- 全国站
幼教网整理了关于人教版三年级语文下册《猪八戒吃西瓜》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1．自主阅读，了解课文主要内容 2．利用工具书理解字词的意思。 3．了解猪八戒的人物个性 。 4.
2018-02-26
幼教网整理了关于人教版三年级语文下册《神笔马良》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 第一课时 [教学目标]： 1． 初读课文，知道马良用神笔做了哪些事情，并找出自己感兴趣的事情。 2、指导学生自主阅
2018-02-26
幼教网整理了关于人教版三年级语文下册《惊弓之鸟》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教材分析： 《惊弓之鸟》是篇成语故事，讲的是古时候一个叫更羸的人，他不用箭，只是拉一下弓，就将天上飞的一只
2018-02-26
幼教网整理了关于人教版三年级语文下册《亡羊补牢》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、有感情地朗读这则寓言。 2、学会本课生字新词，注意多音字 圈 的读音。 3、理解《亡羊补牢》这则寓
2018-02-26
幼教网整理了关于人教版三年级语文下册《掩耳盗铃》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 【教材简析】 《掩耳盗铃》是讲一个人掩住自己的耳朵去偷别人门上的铃铛当郴发觉的故事。这个故事告诉人们：做了
2018-02-26
幼教网整理了关于人教版三年级语文下册《千里跃进大别山》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教材分析： 这是一篇描写 解放战争 题材的课文。主要讲了在解放战争时期，我党从战略防御到战略进攻的转折
2018-02-26
幼教网整理了关于人教版三年级语文下册《飞机遇险的时候》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、导题，启发谈话。 1.把课前搜到的资料介绍给大家，说说你了解到的周总理的事迹。 2.谈话导入课题。周总
2018-02-26
幼教网整理了关于人教版三年级语文下册《爱迪生》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标 知识目标：1.理解重点词句，读懂课文内容 2.理解 天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水 这句话的
2018-02-26
幼教网整理了关于人教版三年级语文下册《李时珍》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学要求： 1、理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦的好思想和严谨的科学态度，增强民族自豪感。 2、按照提
2018-02-26
幼教网整理了关于人教版三年级语文下册《海底世界》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 内容简析： 故事发生在海边的沙滩上，一位小姑娘为画家看衣服，却不肯收画家送给她的贝壳，并把画家故意丢在海滩
2018-02-26
幼教网整理了关于人教版三年级语文下册《海底世界》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1. 理解词语 窃窃私语 的意思，抓住中心句子，了解海底世界景色奇异、物产丰富，激发热爱自然、探索海
2018-02-26
幼教网整理了关于人教版三年级语文下册《雨中》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、有感情地朗读课文，读懂课文内容，能按照事情发展的顺序讲讲在雨中发生的事，想象那是一幅怎样的画面。
2018-02-26
幼教网整理了关于人教版三年级语文下册《荷花》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 认知目标 1、会认会读生字。掌握 莲蓬、饱胀、挨挨挤挤 等词语； 2、读懂课文内容。 能力目标 通过看图说
2018-02-26
幼教网整理了关于人教版三年级语文下册《女娲补天》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、谈话激趣。 同学们，你们爱听神话故事吗？你们都读过哪些神话故事？说说看。 《西游记》、《封神榜》、《宝莲
2018-02-26
幼教网整理了关于人教版三年级语文下册《院子里的悄悄话》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、导入，引出课题 1 、（边放轻音乐）静悄悄的秋夜，一轮弯弯的月儿高高地挂在夜空，无数星星不停地眨着
2018-02-26
幼教网整理了关于人教版三年级语文下册《火烧云》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、谈话导入 ，揭示课题 同学们，日出或日落时；天空经常出现绚烂多彩的云霞，你们知道那是什么吗？今天，我们就
2018-02-26
幼教网整理了关于人教版三年级语文下册《舟夜书所见》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、激情导入谈话 同学们，真高兴我们又一起学习了，在学习新课之前，老师给你们带来了一句话，想听吗？那就是
2018-02-26
幼教网整理了关于人教版三年级语文下册《宿建德江》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 知识与技能 1、会认 移 、 渚 等5个二类生字，背诵古诗，了解古诗主要内容。 2、培养学生对语言文字的
2018-02-26
幼教网整理了关于人教版三年级语文下册《独坐敬亭山》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学过程： 一、感受李白 同学们知道李白吧？李白的诗你能背几首？ （你来！流利！真有感情！你会的真多！） （
2018-02-26
幼教网整理了关于2018人教版三年级语文下册《信箱》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目的： 用自己的话复述课文，学会向娃丽学习。 教具准备：小黑板一块。 教学课时：1课时 教学进程： 1、课前
2018-02-26
幼教网整理了关于2018人教版三年级语文下册《杏儿熟了》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学要求： 1、理解课文内容，学习奶奶纯朴、善良的品格。 2、练习给课文分段。 教学重点、难点： 联系上下文
2018-02-26
幼教网整理了关于2018人教版三年级语文下册《我爱故乡的杨梅》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教材分析： 这篇课文描述了故乡的杨梅的美丽和杨梅果的形状、颜色、味道，突出了杨梅果的可爱，表达了
2018-02-26
幼教网整理了关于2018人教版三年级语文下册《翠鸟》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1.学会本课14个生字。能正确读写 翠鸟 、苇秆、赤褐色、疾飞、锐利等。联系上下文理解 荡漾、陡峭、锐
2018-02-26
幼教网整理了关于2018人教版三年级语文下册《万能胶水发明记》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 学习目标 1．认识本课的4个生字。 2．能正确、流利地朗读课文。 3．懂得思考生活中的问题是发明创造的
2018-02-26
幼教网整理了关于2018长春版五年级语文下册《表里的生物》教案设计，希望对教师教学教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1.学习本课4个会认生字，能够流利地朗读课文。通过朗读课文让学生自主学习概括文章的主要内
2018-02-26
幼教网整理了关于2018长春版五年级语文下册《荷塘旧事》教案设计，希望对教师教学教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、整体感知课文，在读中感悟自然美，人性美的和谐统一，
2018-02-26
幼教网整理了关于2018长春版五年级语文下册《窃读记》教案设计，希望对教师教学教学有所帮助，仅供参考。 一、教材解读： 一读课题，就会不由自主地想起鲁迅笔下孔乙己那 窃书不算偷 的话来。孔乙己 窃 的是书，而
2018-02-26
幼教网整理了关于2018长春版五年级语文下册《月光启蒙》教案设计，希望对教师教学教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、指导学生通过欣赏画面、朗读歌谣，感受作者在童年夏夜的月光下美妙、诗意的生活场景，激发
2018-02-26
幼教网整理了关于2018长春版五年级语文下册《宽宏大量的品德》教案设计，希望对教师教学教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1． 学会本课的7个一类生字和12个二类生字。 2． 能有感情地朗读课文，注意体会人物的
2018-02-26
幼教网整理了关于2018长春版五年级语文下册《跌倒》教案设计，希望对教师教学教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、知识和能力：有感情读诗，体会诗中的真情实感。 2、过程和方法：合作学习，探究跌倒后应该怎么
2018-02-26
幼教网整理了关于2018长春版五年级语文下册《有的人》教案设计，希望对教师教学教学有所帮助，仅供参考。 教学目标 ★正确流利、有感情地朗读课文。 ★学习鲁迅的伟大精神，引导学生树立正确的人生观。 ★了解本文
2018-02-26
幼教网整理了关于2018长春版五年级语文下册《买椟还珠》教案设计，希望对教师教学教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1.会认4个生字，会写4个字。 2.熟读课文，了解 买椟还珠 的寓言故事及寓意。 教学重点： 1.熟
2018-02-26
幼教网整理了关于2018长春版五年级语文下册《相濡以沫》教案设计，希望对教师教学教学有所帮助，仅供参考。 教材分析： 本文节选自《庄子 内篇 大宗师第六》。大意是：泉水干涸了，有两条鱼被搁浅到了陆地上，它们
2018-02-26
幼教网整理了关于2018长春版五年级语文下册《朝三慕四》教案设计，希望对教师教学教学有所帮助，仅供参考。 教材分析 本文节选自《庄子 内篇 齐物论第二》。这则寓言故事原来的意义，是揭露狙公愚弄人的骗术，告诫
2018-02-26
幼教网整理了关于2018长春版五年级语文下册《九寨沟》教案设计，希望对教师教学教学有所帮助，仅供参考。 设计理念： 新课程标准指出，学生是学习和发展的主体，要以学生为中心。在教学中，教师作为学生的组织者、
2018-02-26
幼教网整理了关于2018长春版五年级语文下册《古罗马斗兽撤教案设计，希望对教师教学教学有所帮助，仅供参考。 教学目标 知识与能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者按时间顺序描写景物的方法。 过程与方法
2018-02-26