幼教网整理了关于2018年外研社三年级英语上册《Point to the desk》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学目标: 1、知识目标:Point to the blackboard/ the chair/ the desk/ the window. 2、技能目
2018-03-08
幼教网整理了关于2018年外研社三年级英语上册《Point to the door》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学目标: ① 能听、说、认、读本节课单词:door, window, desk. blackboard, bird, chair. ②
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幼教网整理了关于2018年外研社三年级英语上册《What s your name?》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学目标: 1、 技能与知识目标 (1)能听懂并会说、会读Good afternoon. 和What s your name? I
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幼教网整理了关于2018年湘教版五年级语文下册《红虾》的教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考 一、教学目标: 知识与技能: 1、 学会写本课的生字,理解、积累新词。 2、 朗读课文,复述课文内容。 3、 感知
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幼教网整理了关于2018年湘教版五年级语文下册《袁隆平访谈录》的教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考 【教材分析】: 课文以 访谈录 的形式介绍了 杂交水稻之父 ------袁隆平。 作者主要从袁隆平决定研究杂
2018-03-08
幼教网整理了关于2018年外研社三年级英语上册《I m Ms Smart》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学目标: 1、基本能听懂、会说、会读How are you ?I m fine ,thank you .And how are you ?I m fin
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幼教网整理了关于2018年外研社三年级英语上册《How are you?》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学目标: 1.知识目标:基本能听懂并说出句型How are you及其回答I m fine,thank you;基本能唱出英
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幼教网整理了关于2018年外研社三年级英语上册《I m Sam》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学目标: 1、知识目标:基本能听懂会说: Hello, Hi, Goodbye, bye-bye 。 2、能力目标:学会运用句型 I m
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幼教网整理了关于2018年苏教牛津版三年级英语全册教案设计汇总,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 2018年苏教牛津版三年级英语上册教案设计汇总 2018年苏教牛津版三年级英语下册教案设计汇总
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幼教网整理了关于2018年湘教版五年级语文下册《心中的丰碑》的教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考 教学目标: 1、 进一步感知任长霞的光辉形象。 2、 抓住重点语句,感受人们对任长霞的崇敬、缅怀之情。
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幼教网整理了关于2018年湘教版五年级语文下册《长翅膀的太阳》的教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考 教学目标 1.学习《长翅膀的太阳》,体会诗歌形象鲜明的意趣和蕴含的思想感情。 2.学习诗歌富于想象的表
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幼教网整理了关于2018年苏教牛津版三年级英语下册教案设计汇总,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 苏教牛津版三年级英语下册教案设计 课文名录 教案设计 《My school bag》教案设计 点击查看 《Yes or no》教
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幼教网整理了关于2018年湘教版五年级语文下册《窗》的教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考 教学目标: 1、疏理小说情节,体会作者精巧的构思:对比描写和出人意料的结尾; 2、 分析解读人物,体会小说所揭
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幼教网整理了关于2018年湘教版五年级语文下册《拉萨的天空》的教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考 一、教学目标 1、学会本课生字词语;理解由生字组成的词语。朗读课文,背诵课文,感受语言的生动优美,积
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幼教网整理了关于2018年湘教版五年级语文下册《赛马三月街 》的教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考 【学习目标】 (一)知识与技能 1、有感情地朗读课文,学会10个生字; 2、能按故事发展的先后顺序复述课
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幼教网整理了关于2018年湘教版五年级语文下册《一个纯真的朋友》的教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考 教学目标 知识与技能 1、认读文中6个生字,理解 任劳任怨、纯真、古香古色、争先恐后、不知所措、难
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幼教网整理了关于2018年湘教版五年级语文下册《养成好习惯》的教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考 一、教学要求 1、认识 轨、睹、惕、暇、暂、遣、娱、勉 8个生字,辨析多音字 强 ,理解课文中词语的含义
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幼教网整理了关于2018年湘教版五年级语文下册《不用搀扶》的教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考 知识与能力: 1、抓住文中关键词句,深入体会帕尔曼的人格魅力。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。 3、
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幼教网整理了关于2018年苏教牛津版三年级英语下册《Review and check》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 第一部分: 简要提示 一、年级: 三年级 二、单元: Unit 6 三、课题: Review and check 四、
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幼教网整理了关于2018年湘教版五年级语文下册《自己的小路》的教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考 一、教材说明 这是一首富含哲理的诗歌,它以形象活泼的语言揭示了少年儿童追求理想、憧憬未来的美好愿望
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幼教网整理了关于2018年湘教版五年级语文下册《爱国诗人屈原》的教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考 一、教学目标 1、认识 诽谤、诡、庸、骚、焚、葬、粽 8个生字,正确理解课文中出现的新词。 2、正确、
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幼教网整理了关于2018年湘教版五年级语文下册《本草纲目》的教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考 一、教学目标: 【知识目标】 学会本课生字,正确书写由生字组成的词语。了解文章的写作特点:通过典型事例
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幼教网整理了关于2018年湘教版五年级语文下册《称象》的教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考 一、教学目标 : 1、学会本课7个生字和由这些字组成的词语。认识 堵、宰、舷 这3个字。 2、正确、流利地朗读课
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幼教网整理了关于2018年苏教牛津版三年级英语下册《A good idea》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教材分析: 本单元的日常交际用语主要是围绕 运动项目 来编排的。在不同的季节里,人们会选择不同的
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幼教网整理了关于2018年湘教版五年级语文下册《司马光》的教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考 教学目标:1、有感情地朗读、背诵课文。 2、理解课文,教育学生要像司马光那样,遇事不慌,积极开动脑筋,解
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幼教网整理了关于2018年苏教牛津版三年级英语下册《Do yuu play ?》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教材简析: 本单元的日常交际用语主要用于 询问爱好 。Do you play ?Do you like ? What do yo
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幼教网整理了关于2018年苏教牛津版三年级英语下册《Shopping》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 一、 教学内容 牛津小学英语3B Unit9 E版块 二、 教学目标 1. 能熟练掌握本单元所学的单词和短语 2. 能
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幼教网整理了关于2018年湘教版五年级语文下册《观书有感》的教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。 2.能用自己的话说出诗句的意思,能借助图画、
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幼教网整理了关于2018年苏教牛津版三年级英语下册《I am hungry》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 一. 教学内容: B.Look and learn C.Learn and say D.Look,read and write 二. 教学目标: 1、能正
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幼教网整理了关于2018年湘教版五年级语文下册《题西林壁》的教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 [注释] 1.西林:西
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幼教网整理了关于2018年苏教牛津版三年级英语下册《Where ?》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学要求: Words: a dining-room, a bedroom, a study, a kitchen, a bathroom,a sitting-room Sentence
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幼教网整理了关于2018年湘教版五年级语文下册《小塘春色》的教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考 一、 教学要求 1.认读 嫌、弋、柬、倩、粼 5个生字。 2.有感情地朗读课文,理解课文内容,想想作者从哪几方
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幼教网整理了关于2018年苏教牛津版三年级英语下册《Review and check》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学要求 通过复习,能使学生比较熟练地听、说已学过的单词。 通过本单元的复习操练,要求学生
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幼教网整理了关于2018年湘教版五年级语文下册《遍地黄金》的教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考 【教材分析】 本文为略读课文,写 我 在一次患病后,心境阴晦,因为偶然发现油菜花蓬勃的美,唤醒了 我 沉
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幼教网整理了关于2018年苏教牛津版三年级英语下册《Plus and minus》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 一、 教学内容 《牛津小学英语》3B第五单元第一课时 二、 教学目标 1、 能听懂、会熟练表达数字
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幼教网整理了关于2018年湘教版五年级语文下册《风筝》的教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考 【教材分析】 这是一篇回忆性的散文。它以风筝为线索,回忆了兄弟之间的一件往事,讲叙了 我 幼时嫌恶放风筝,
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