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幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《童年的发现》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标 1．学会14个生字，会认7个生字，能正确读写 胚胎、祸患、滑翔、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《冬阳 童年 骆驼队》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一.看题目想画面，整体感知文章的意境 1.师板书课题，生齐读课题。 2.师:同学们，看着题目中出现的
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《舟过安仁》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、读通 1、理解题目的意思。 2、学习生字。出示 篙 棹 二字，猜猜它们的意思，然后出示图片进行理解，并
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《牧童》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标 1．学会本课7个生字，正确、流利朗读、背诵古诗。 2．理解词中字词的意思以及整首词的意思。 3．想象
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《把铁路修到拉萨去》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、认识本课14个生字和新词。 2、通读全文，了解青藏铁路的基本情况和修建铁路的艰难。
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《白杨》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、学会读懂句子含着意思的方法，初步培养学会联系上下文理解句子含着意思的能力。 2、学会本课的生
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《丝绸之路》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标 1.知识与技能：了解我国古代丝路的线路、交流的内容，及其在古代经济、文化交流中所起的巨大作用
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《草原》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、指导学生自学本课生字，会写这六个生字。 2、抓重点词句，感受草原的美景和草原人民的热情好客，
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《最后一分钟》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、认识 5 个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《难忘的一课》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 学习目标 1.认识2个生字. 2.了解课文所讲的故事,从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意. 3.有感情地朗
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《狼牙山五壮士》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1．会写本课 14 个生字，认识 10 个生字。 2．有感情地朗读课文。背诵描写五壮士英勇跳崖的
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《圆明园的毁灭》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、学会本课11个生字，理解 不可估量、玲珑剔透、青铜礼器、众星拱月 等词语。 2、了解圆明
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《学会看卜教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： （一）认识11个生字，联系上下文 残忍、喋喋不休、雪上加霜 等词语的意思。 （二）有感情地朗读
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幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《 精彩极了 和 糟糕透了 》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、会认6个生字； 2、指导学生有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《慈母情深》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。 2、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《地震中的父与子》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、 读准多音字 血 、 着 等词，能够有感情地朗读课文。 2、 多元解读父与子的 了不起 ，
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幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《别饿坏了那匹马》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、教学要求： 1、引导学生自学理解体会课题 别饿坏了那匹马 分别出自两人之口的不同含义。 2、掌握
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《落花生》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、教学目标： 1、学会 借物喻理 的写法。 2、理解课文的中心思想。 3、背诵课文最后四个自然段。 4、概括课
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《通往广场的路不止一条》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： （1）认识４个生字，知道一个多音字 挑 。能借助词典、结合上下文或生活实际理解
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幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《钓鱼的启示》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文. 2.理解课文内容，仔细体会 我 的心理变化过程. 3.从作者钓鱼
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幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《我的 长生果 》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 学习目标 认识 扉、瘾 等12个生字.学生互相提醒认清字型，读准字音. 朗读课文，把握课文主要内容，重点
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幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《走遍天下书为侣》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 学习目标 １.认识 侣、娱 等4个生字，会写 侣、娱 等9个生字. ２.正确、流利、有感情地朗读课文，背
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幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《小苗与大树的对话》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： ★认识3个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 ★正确、流利地朗
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幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《窃读记》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1.学会梳理叙事类文章的脉络； 2. 通过描写，体会作者窃读时的心情； 3. 激励学生珍爱读书，奋发
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幼教网整理了关于2018年浙教版五年级语文下册《21世纪的能源》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教材分析： 课文主要介绍21世纪几种新能源的特点。全文可分为三段。第三段（第1、2自然段）介绍当今使
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年浙教版五年级语文下册《赶花》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、知识与能力的目标： （1）默读课文用简要的图示表达课文内容。（从感性思维到理性思维的训练）
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年浙教版五年级语文下册《秦始皇兵马俑》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、学会运用段落大意归并法给课文归纳主要内容。 2、学会本课8个生字，理解19个词语的意思
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幼教网整理了关于2018年浙教版五年级语文下册《祖国，我终于回来了》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、感受漫漫回国路 1、出示钱学森一家回国的照片，教师激情引读课题 师：同学们，老师这里有一
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年浙教版五年级语文下册《晏子使楚》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教材简析： 《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年浙教版五年级语文下册《小音乐家杨科》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 学习目标： 1、知识目标：学习本课的生字新词。 2、能力目标：训练学生有感情地朗读课文的能力继续学习
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年浙教版五年级语文下册《挑山工》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学要求： 1、学习用联系上下文的方法，体会含义深的句子。 2、会有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，学习
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年浙教版五年级语文下册《滥竽充数》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目的： 1、能正确、有感情地朗读课文，读准 竽眼儿 齐闵王 等词的字音。 2、了解课文内容，体会故事所
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年浙教版五年级语文下册《南辕北辙》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、导入 1、同学们，你们还记得我们学过或读过的寓言故事的题目吗？说一说，和给大家分享。 2、大家知道的
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年浙教版五年级语文下册《我是你的儿子》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教材分析： 本课节选自人物特写《党的好干部焦裕禄》。它生动形象地记叙了原河南省兰考县县委书记焦裕
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年浙教版五年级语文下册《私塾先生》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、学生回顾明朝至鸦片战争前西学东渐历史，知道明朝至鸦片战争前 西学东渐 重要人物和重大事件
2018-03-13
幼教网整理了关于2018年浙教版五年级语文下册《忆铁人》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、懂得阅读写人的文章，要注意人物的言行，初步学会抓住人物的言行，看出人物的特点。 2、学会本
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