新生儿智力开发_婴儿智力开发

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2009-06-17你的孩子所属的智力类型

当父母在为寻找培养孩子的方向头疼不已时，也许孩子正淋漓尽致地发挥着某一方面的才智，只是父母根本没有察觉到而已。其实，每个孩子所具备的智力类型都不相同。因此，在父母吹毛求疵或要求孩子表现完美而喝斥他前，
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2009-06-17锻炼孩子记忆的六个要诀

记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。依次说出名称把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6
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2009-06-17家庭游戏轻松养成全能宝宝

把握宝宝月龄特性，提供他各项运动、游戏和玩具，且平日多和宝宝说说话，让他随时处在有刺激的环境中，可促进身心发育。三～五个月大的宝宝的生理特征三～五个月大的宝宝主要特征是手脚动不停，如用手抓啊捏的、把东
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2009-06-17了解影响孩子智力的因素

研究表明，孩子的智力发育50%左右是在4岁之前完成的，另有约30%是在4～8岁间完成。在这个智力发育的关键期，父母能否对孩子进行很好地开发和启蒙，是决定其今后智力高低的关键因素。当然，先天遗传因素对孩子智力造
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2009-06-17克服阻碍智力开发的因素

影响儿童智力发展的生活因素很多，除了人们常知的遗传、疾病和环境条件外，还有其他很多因素。大量医学和心理学调查表明，这些因素完全可以在生活中得以克服。父母熟知这些因素后，可对症下药，解除生活因素对孩子的
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2009-06-17孩子拥有神奇的大脑

很早以前，可以追溯到古希腊时期，很多思想家都无一例外的认为人类的许多功能都集中在心里。也就是说，人类都是用心在思考的。直到500年前，人类才开始接受这样一个事实，那就是大脑才是主宰人类一切思维的源泉。是
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2009-06-17睡眠影响宝宝学商？

宝宝的睡眠问题向来都是父母关心的大事。在日前举行的帮宝适媒体体验日活动中，专家指出，如果宝宝在夜间睡眠的时候，由于外界因素干扰而经常苏醒，那么宝宝就得不到连续的深层睡眠，白天也会容易疲倦，烦躁，注意力
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2009-06-170至1岁宝宝进行智慧教育

对零至一岁宝宝进行智慧教育可以从以下几方面入手：一、提供视觉刺激家长可以在宝宝摇篮的四周贴些图片，并经常更换，来促进孩子的用眼兴趣。当他能自如地用手抓握时，就会拉扯这些图片，好像他能把图片上的人、景物
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2009-06-17影响孩子智力15大因素

几乎所有的父母都希望自己的孩子聪慧过人，可怎样才能如愿以偿？众多资料显示下列因素对孩子智力的影响作用不可低估。影响因素一：遗传一般说父母智商高，孩子的智商也不会低。这种遗传因素还表现在血缘关系上，父母
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2009-06-17怎样了解孩子的智力情况

智力并不是一个单一的能力，它包括：认识能力、理解能力、想象能力、解决问题的能力，是人的一种综合能力。智力尽管广泛，内容尽管复杂，但仍是人的一种属性，是可以测查的，这就是智力测验。法国的一位心理学家叫比
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2009-06-17婴幼儿益智有三大要素

1、提供适当的信息刺激科学研究发现，人的大脑中有上亿个脑细胞，脑细胞连接的建立有赖于早年的感知、运动的锻炼，如对其微笑，轻声细语，抚摸拥抱，翻身滚爬，为孩子布置一个色彩鲜明的小天地等。所以，科学家提倡
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2009-06-17怎样促进婴幼儿的智力潜能

有研究表明，积极愉快的情绪有利于婴儿的智力开发及效果，可促进婴幼儿潜能的发挥，有利于活泼、开朗、信任、自信等良好个性特征的形成。那么，如何让孩子拥有一个快乐的童年呢？首先，父母应该给孩子充足的游戏时间
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2009-06-17“药物”能提高孩子智力吗

有些家长想通过药物提高自己孩子的智力，而有的厂商则利用这种心理，向市场推出了所谓能提高智力和记忆力的药物或营养口服液。到目前为止，医学界还未发现能提高正常儿童智力和记忆力的任何药物。因此，专家们告诫家
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2009-06-17打击乐可刺激儿童智力发育

节奏感强的音乐可用于开发婴幼儿智力。在刚刚举行的金宝贝第4届国际音乐节上，中央教科所研究儿童能力发展的专家表示，每天让婴幼儿接触打击乐，可使孩子有节奏地运动，同时有效刺激孩子的智力发育。增加宝贝控制能
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2009-06-17当鞋子只给他穿一只时

让孩子学会做另一半去朋友家串门，正碰上朋友的孩子双脚沾满泥浆，从外面玩回来。朋友在为孩子换鞋袜时，只给孩子穿上一只鞋、一只袜子后就走开了。见我很诧异，朋友解释说，这是他创造的家庭劳动教育法。就是不管做
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2009-06-17大自然是宝宝最好的玩具箱

你的宝宝是否在自己的小房间呆的太久，从未听过月夜里的秋虫的鸣唱？宝宝的玩具箱里是否充满了太多的洋娃娃和益智玩具，却不曾有过最朴素的树叶粘贴画？远离了大自然的宝宝，将失去和万物生灵做朋友的机会，亲近大自
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2009-06-17宝宝能力培养从出生开始

和宝宝一起学习1.语言表达和读写能力新生婴儿会用手势、声音以及脸部表情向大人表达感受和需要，例如，饥饿、疲劳、兴奋或是让大人知道，她想结束玩耍休息一会，等等。这时，爸爸妈妈需要及时而积极地做出反应，慢慢
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2009-06-17早教对脑科学研究三大误读

有关0-3岁教育重要性的言论一般都以脑科学研究为论据，但往往对之作了错误的推论，下列三大误读最为常见，影响也最广：形式即功能谬误早期教育的倡导者往往以为，有关脑结构的形状、大小及活动的研究为人的学习、思
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2009-06-17孩子不爱动脑怎么办

孩子们还必须会自己动脑、动手，通过亲身实践去认识社会，思考人生，体验劳动的艰辛、创造的欢乐和成功的喜悦。动脑筋是孩子认识世界的根本途径之一。在许多独生子女家庭中，孩子的双手只用来做功课和玩电子游戏机，
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2009-06-17激发儿童创意的最佳玩具

2到3岁的儿童会开始对周围的事物产生兴趣。除了自己玩，他还会开始接触其他的小朋友。但是究竟什么玩具最适合这个年龄段的儿童呢？专家指出能够激发儿童创意、模仿能力、想象的玩具应该是首要的选择。三岁开始，儿童
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