幼教网
全国站
学而思年度新品书籍
您的位置:幼教 > 孕育指南 > 新生儿 > 智力开发
  • 主持人:怎么挑选相对安全合格的玩具?有什么原则?郑东旖:一个是购买的地点,在正规的商场或者专门的婴儿品牌玩具去买玩具对来说肯定比你在早市或者一些小商品批发市场买的要好,另外要看购买的品牌,要看玩具的底
  • 主持人:如何指导1-1.5岁宝宝玩玩具,可以达到什么样的预期效果呢?郑东旖:第一个,对皮球来说,我们在这个时候,可以告诉孩子,从框中或者盒子中取出放出小球,在玩的过程中,让孩子逐渐明白拱这个字什么意思,取
  • 主持人:1到1岁半的宝宝发育特点怎么样,应该如何选择玩具?郑东旖:我们选择玩具主要根据宝宝的发育特点和当时的智能发育水平来选择的,首先要想选择一个合适的玩具作为家长就必须了解一下1到1岁半的宝宝它的发育有
  • 主持人:1岁半到2岁的宝宝发育特点是什么,应该如何选择玩具?郑东旖:第一个会称呼不同的人,会说三到四个字的短句,而且能够说出猫狗等简单图案的名称,如果你提问您怎么怎么样的时候,这个时候的宝宝会说我怎么怎
  • 主持人:如何指导1.5岁-2岁宝宝玩这些玩具,可以达到什么样的预期效果呢?郑东旖:玩教的方法有几类:第一种是这个时候孩子的模仿能力特别强,我们要教孩子模仿大人的动作,来照顾他的小娃娃吃饭、喝水、睡觉、穿衣
  • 主持人:如何指导2-2.5岁宝宝玩这些玩具,达到什么效果?郑东旖:希望达到五类培养效果:第一很好训练孩子手眼协调能力,能够击准木栓,会串珠。第二,在认知方面,要让孩子学会认识圆形、三角形、方形,并且能够画
  • 1.寄信:目的:区分数字1和2。前提:会数1-5或1-10。方法:大人用两个相同的盒子或铁罐分别标上1和2含信箱,用几张写上1或2的纸片当作信。将标上数字的盒子或铁罐挂在孩子够得到的地方。大人每次发给孩子2-3封信,让
  • 发育标志:知道主要生活物品的用途,认识四季特征。懂得上下、前后、左右、冷热等反义词。能复述图片内容;学会5以内数字的分解组成;区分三到六种颜色,能独自上厕所。33岁半:开始产生友谊,虽然这时他首先是选择
  • 发育标志:1.用语言表达感情,讲完整的故事。2.用行动表现故事。听到故事中的悲伤处会哭,听以有关鬼和妖怪的情节会害怕。大多数孩子能写和个字母,但不正确或不清楚,有些字母会写反了,有些大小写混淆。3.56岁:想
  • 1.找朋友:准备教具:大小不同的螺丝及螺丝帽数组游戏说明:1.将螺丝跟螺丝帽分散在桌面上,让孩子通过视觉区分,先将螺丝帽和螺丝进行第一次的分类。2.让孩子通过视觉及触觉分别分辨大小螺丝帽和螺丝的差异,然后再
  • 1.宝宝与你面对面站立,当你告诉宝宝说变小了时蹲下,说长高了时站起,边说边示范。然后变小了教宝宝蹲下,说长大?教宝宝站起,可反复玩。可锻炼动作协调和反应速度。2.贴粘纸:把花花绿绿的粘纸,根据妈妈的要求贴
  • 专家表示,让孩子从婴幼儿时期就接受游泳锻炼,可以有效提高婴儿身体机能、刺激婴儿认知能力,从而对幼儿大脑进行教育(干预),促使孩子健康发展,并能最大限度激发孩子的潜能。父母当教练有助于情感交流作用婴幼儿
  • 日本是个多灾的国家,日本幼儿园几乎每个月都有避难训练,除了火灾和地震外,近年又增加了防御歹徒的训练。由于近年来诱拐儿童事件时有发生,日本小学父母联合会专门举办了安全防范讲座。主讲人是负责小区治安的警察
  • 业内很多专家指出,宝宝的手指越灵活,宝宝就越聪明。那么在早教中,父母如何帮助未满周岁的宝宝活动双手呢?日本有位学者曾说过:如果想培养出智力开阔、头脑聪明的孩子,那就必须经常锻炼手指的活动能力,由于手指
  • 专家破译视力密码视觉,是感觉活动的重中之重,因此我们常说眼睛是心灵的窗户宝宝刚出生的时候,虽然对光会有反应,但视觉结构、视神经尚未成熟,视力只有成人的三十分之一,到了一岁左右,平均视力约为0.5,视力发
  • 网友:我的儿子现在4个半月了,是早产儿,前段时间检查发现,脑部发育不好。有点智力低下。医生建议我们对宝宝进行早期干预。包括,听力的,运动的。想问问专家像他这样大怎么具体进行早期干预。有没有参考资料?唐
  • 网友:唐老师你好,我女儿14个月了,会叫爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,姐姐,妹妹,还会发一些简单的音,比如,宝宝,谢谢,能从照片中找到爸爸妈妈,可以指出自己身体上的器官。从图片中指出她吃过的一些水果和蔬菜,听
  • 网友:我家的宝宝的现在19个半月,男孩,会发爸爸的音,不会叫妈妈,经常会自己叽哩咕噜得说话,但听不懂,教他发音也不会按我们的音发。并且,头上的卤门尚未关闭。咨询了当地的医生,说是大脑发育迟缓,请问唐老师
  • 家长最好给婴幼儿进行游泳锻炼,每周至少坚持一次。专家教授表示,让孩子从婴幼儿时期就接受游泳锻炼,可以有效提高婴儿身体机能、刺激婴儿认知能力,从而对幼儿大脑进行教育(干预),促使孩子健康发展,并能最大限度
  • 昨天我们还在惊呼80后的孩子已经初露峥嵘,今天他们就开始抚育嗷嗷待哺的下一代了。这些80后的父母在很多人眼中还是孩子,却已经开始面临着早教的难题了,多少还有点不习惯。难得和朋友聚会了,晚上再也不能那么潇洒