培养孩子的良好学习习惯,应从哪几方面入手呢? 第一,抓态度作风,家长应查看孩子是否专心读书,是否按时完成作业,书写是否工整,对学习中遇到的困难持何态度,有无持之以恒的学习精神等。 第二,抓作业,家长应查
很多家长都希望孩子可以积极的参与到集体活动中去,但有些孩子个性比较胆孝喜静,或对活动兴趣不浓,讨厌集活动中纪律的约束,对集体活动兴致不高,而集体活动对孩子成长又具有重大意义。那么家长如何采取行之有效
一、学会倾听孩子的心声 孩子愿意说出自己内心的想法是父母应该感到高兴的事情。我们要耐心倾听孩子内心的陈述。当我们以认真的态度去审视孩子的时候,孩子会觉得我们是在乎他的。倾听时的态度要和蔼,只有敢于在父
每个孩子都是天才,只要我们的教育方法得当,每个孩子都可以成为栋梁。而孩子的自信心就来自于我们日常生活中对他的肯定和赞赏,这也是孩子树立自信心最直接和简单的途径。 面对孩子,我们要表扬多过批评,始终帮
从幼儿园进入小学,是孩子生命中一个重要转折点,从此他们将正式踏上学习的路程。作为父母如何帮助孩子迈好这关键的第一步,将对他们的终身学习产生很大影响。要想让孩子从小学会过一种自主、自立的生活,并不是
1、全面地、辩证地看待自己,正确地认识、评价自己。不仅要如实地看到自己的短处,也要恰如其分地看到自己的长处,切不可因自己的某些不如人之处而看不到自己的过人之处。 2、学会正确地归因。不能因一次失败,就认
目前,有些父母出于对 早出人才,快出人才 的误解,想方设法将孩子提前入学。这表面上仅1岁之差,但一旦偏差失误,将会给孩子身心发展带来严重的后果。 人的成才因素中,智力发展只是一个因素,非智力因素更加重要
1、早期阅读并不一定非读文字。实际上婴幼儿在人生的 最初级阶段 便出现了早期阅读的兴趣和行为,孩子在刚刚进幼儿园时所读的往往是没有文字的色彩鲜艳、形象生动的图画书。这种 零难度的快乐阅读 无疑大大增强了婴
孩子在不同时期的性格表现不同,家长们在遇到孩子又性格问题时不要着急,下面介绍几种方法帮助孩子进行性格转型。 一、消极型孩子:肯定他的积极行为 1、个性描述:这类孩子平时表现沉默、孤僻、害怕生人。他们看
家有要上小学的孩子,需要了解幼升小信息的家长不知如何入手?先看看哪几件事是应该注意的。 一、了解资讯,先从小升初看起 幼升小的准备中,资讯的掌握度,直接影响家长对学校的判断。对于各位新晋的幼升小家长
黄金性格一:快乐活泼 快乐的孩子爱笑不爱哭,无忧无虑。而活泼并不只是好动,更不等同于吵闹。活泼的孩子有6个表现: 表情活泼:脸部表情丰富生动,看得出微笑、高兴、着急等情绪,可跟大人开玩笑; 嘴巴活泼:表
试想一下孩子在小学入学面试时的场景吧:突然来到一个陌生环境,即使平时在家里是个喋喋不休的 兴哥 ,也可能因为怕生、害羞、胆怯等原因而发挥失常。所以,为了让孩子能够百分百发挥,首先就要培养孩子 敢说 。 方
一、要成为小学生啦,祝贺你 你长大了!! 二、上了小学你一定又有更多好朋友可以开展比赛了! 三、学习好要比学习差过得更容易!! 四、妈妈也有不会的,等你学好了回来教教我。 五、你很聪明,只要专心听,用心记
每个小孩子都会希望老师喜欢自己,但对于刚进校的孩子来说还是比较容易停留在幼稚园的时候,相对的纪律性和自觉性就差很多,自然课堂纪律就差。老师最不喜欢的就是课堂纪律差,因为这样教的会很吃力,还影响其他孩