北京幼儿园
上幼儿园是孩子接触社会的第一步，幼儿教育是对幼儿终身可持续发展奠定基础的教育，因此，很多父母都会费尽周折为孩子选择一所最适合发展的幼儿园。那么，北京各区县幼儿园都有哪些特色呢？
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2009-10-21小班段保教的工作小结导读：加强幼儿的自我服务意识和自我防护意识,在日常教育活动中提高幼儿的自我服务意识,引导幼儿认识危险,学习自我保护。更新师幼互动、家园互动的意识,利用家长资源,为课改实践创造有利条件。时光飞逝,转眼间我们紧
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2009-10-21幼儿园小班段工作补充意见总结导读：开学初,主动向家长了解幼儿在家的生活习惯,有何爱好,个性脾气等情况,召开家长会,向家长介绍本学期的教学目标,需要家长配合的工作。这学期,我段将继续以《纲要》和《指南》为指导,全面贯彻《纲要》的精神,以园
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2009-10-21幼儿园小班家长的工作总结导读：为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况,我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上,根据主题开展情况,师生共同创设与主题教育相适应的环境,让家长及时了解孩子的在园学习情况。孩子是每一个家庭
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2009-10-21幼儿园小班学期工作计划总结导读：教师在向幼儿示范、讲解时,力求语言浅显、有趣,示范动作、步骤清楚,激发幼儿学习的兴趣；注重日常工作中的检查、督促,发现幼儿不正确的地方及时个别指导。一、班级情况分析:我班现有幼儿30名,其中男孩、女孩各
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2009-10-21幼儿园小班工作计划总结导读：区分1和许多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物；认识三角形、圆形、正方形。一、班级情况分析本学期我班共有幼儿30名,其中男孩14名,女孩16名,
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2009-10-21幼儿园小班工作计划总结导读：抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。一、班况分析：本学期新生7名,共有幼儿29名,年龄在34、5岁之间。通过上
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2009-10-21幼儿园小班班级工作总结导读：孩子们兴致勃勃地做起了厨师帽、系上了围裙；老师也是第一次揉面、擀面条，师生在热火朝天的劳动中，感受到了劳动的快乐，当热乎乎、香喷喷的面条出锅时，孩子们的快乐、兴奋更是无法形容。在忙忙碌碌中，一学
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2009-10-21幼儿园小班上学期计划导读：愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活；学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。一、本学期幼儿发展总目标1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高
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2009-10-21幼儿园小班舞蹈特色班计划导读：朽阶段幼儿对舞蹈的训练，都以培养兴趣与初步接触和尝试为主，不要求幼儿表演得多么出色，不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到舞蹈活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。一、情况分析
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2009-10-21幼儿园小班学期计划及总结导读：开展笑脸娃娃活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。一、本学期幼儿发展总目标1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自
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2009-10-21幼儿园小班班务总结导读：我非常重视家长工作,通过家园联系栏、家园联系活动、家教咨询等形式开展工作,充分发挥教师在家园工作中桥梁作用。一、班级概况我班有幼儿49人,男孩26人,女孩23人,这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是通过一学
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2009-10-21幼儿园小班第二学期班级计划导读：通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养,并养成不挑食的好习惯；适时培养幼儿正确使用小调羹,提醒幼儿保持良好的坐姿。一、情况分析：本班共有27名幼儿。其中男孩13名,女孩14名。我班幼儿通过在园
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2009-10-21小班班级工作总结导读：发展幼儿的综合能力与生活相结合;培养孩子的观察力,表达能力,学习主动性。思维能力。我班由托班,升入了朽,经过一个学期的共同生活,我班的孩子在生活能力方面养成了良好的进餐习惯,用餐时知道要安静,不能讲话,
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2009-10-21小班班务总结导读：家庭是孩子成长的摇篮,家长就是孩子的启蒙老师,是孩子最亲切的老师,他们的言行是孩子模范的范本。因此我们非常重视家长工作,让家长能了解我们的教育任务,积极配合幼儿的科学育儿工作。冬天,带走了秋天最后一片