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北京幼儿园

上幼儿园是孩子接触社会的第一步,幼儿教育是对幼儿终身可持续发展奠定基础的教育,因此,很多父母都会费尽周折为孩子选择一所最适合发展的幼儿园。那么,北京各区县幼儿园都有哪些特色呢?

  • 家长的育儿有两种,一种是较为开放的,另一种是对孩子严格管理,但是,过多的批评、呵斥可能会影响孩子的自信心,使孩子变得胆小怕事。 在育儿方面,家长的态度一般分两种,一种是较为开放的,例如美国等国家,对孩
  • 隔代教育一直是困扰中国家庭的一个大问题,俗话说得好, 家有一老,如有一宝 。但是,由于生活背景和教养理念的差异,这个 宝 却经常因为教育孩子的问题而与您大起争端。此时,您会怎么办?是诚心接受长辈的指导
  • 为了提高儿童应对挫折的能力,促进其心理健康发展。我们认为应从学校、家庭、社会和个人四个方面对儿童的进行挫折教育做起。 一、学校是儿童挫折教育的主要力量 学校是对儿童进行挫折教育的重要场所,应将我们把挫
  • 目前许多家庭对孩子却是过分保护,惟恐孩子受挫折。关于挫折教育准确含义,仍然缺乏普遍共识。 1、有人把挫折教育看成是 吃苦教育 ,认为让孩子多吃点苦是应该和必应。 2、有人把挫折教育理解成 生存教育 ,将培养
  • 有很多关于识字早晚利弊的争论。我在想,识字早晚都没有什么关系,与之有关系的,是孩子是为了识字而识字呢,还是说识字之后跟进了很多自主阅读的东西。 有很多幼儿园,缺少核心竞争力,就教孩子识字。三岁以上的孩
  • 家长的过度保护,是孩子越来越缺少责任感的主因。现在儿童不能自立的现象愈来愈多,当中大部分是个人的自理及基本生活技能:7岁的孩子只吃喜欢的面包款式,否则宁愿挨饿;8岁的孩子不懂使用筷子;9岁的孩子不愿背书
  • 有些家长在孩子的学前教育中,只注重孩子的才艺等方面的培养,而忽略了孩子的识字教育,下面请家长了解识字的重要性。 一、学前识字:孩子 幼升小 不再犯愁 开学已一个半月,仍有部分一年级新生对学校生活表现出
  • 很多家长都发现孩子有的时候不愿意跟父母说真心话,有的时候问的多了小孩子会敷衍了事,有的时候甚至及不说话了。这个时候家长怎么办呢? 专家建议,应从以下几方面做到使孩子吐真心话: 一、用批评不管是不是孩
  • 学说话期间宝宝口吃,父母一般都会很着急,怕形成习惯改不了,偏偏有时候父母越让孩子改,孩子越改不过来。其实孩子口吃是由于语言练习不够造成的,可以适当地做一些口腔运动,慢慢把口吃的情况矫正过来。口腔运动
  • 方法一:亲子早交谈 不怕 对牛弹琴 开心很小的时候,我们就不断跟他说话,不管他听不听得懂。我们看着他的眼睛,表情夸张,有声有色地与他讲这讲那,有时还把嘴巴的发音方式特夸张地对着开心,给他潜移默化的感知
  • 家长在教育孩子的过程中,在注重孩子智商发展的同时,也要注重情商的教育。而家长可能会出现许多误区,这些误区会影响到孩子的情商发展。 一、溺爱与专制的家庭教育 父母应培养孩子坚强自主的性格品质,可是,目前
  • 据美国心理学家多年研究,许多成年人的拘谨可以追溯到他的儿童时代。如果孩子的拘谨在儿时得不到解决,那么,他的不合群、不爱与他人交往的个性将会妨碍他今后事业上的成功。即使有的孩子有聪明才智和一技之长,
  • 一、鼓励孩子多交朋友 不善交际的孩子大多性格抑郁,因为时时可能遭受孤独的煎熬,享受不到友情的温暖。不妨鼓励孩子多交朋友,特别是同龄朋友。本身性格内向、抑郁的孩子更适宜多交一些开朗乐观的朋友。 二、教会
  • 家长想要在孩子小的时候就培养他勤劳的好品质,就需要一些小方法和小技巧,比如让孩子在游戏中体会劳动的乐趣等等。方法选择的好,对孩子的教育自然是事半功倍。 一、抓住学习动机最强烈的时机。 从孩子的发展过程