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北京幼儿园

上幼儿园是孩子接触社会的第一步,幼儿教育是对幼儿终身可持续发展奠定基础的教育,因此,很多父母都会费尽周折为孩子选择一所最适合发展的幼儿园。那么,北京各区县幼儿园都有哪些特色呢?

  • 一、来园时的常规培养 早晨虽然孩子入园时间很短,老师忙着接待家长、幼儿,但即使再忙也不能忽视幼儿来园时的常规教育。每一天的清晨,是孩子们精力最充沛的时候。这时,教师可抓住这个机会,培养幼儿的口语表达能
  • 30多年前,在美国内华达州发生了一桩奇特的诉讼案:一位母亲仅仅因为自己3岁的女儿认识了字母 O 而把女儿所在的幼儿园告上了法庭。案件以幼儿园败诉而结束,这位母亲获得1000万美元的赔偿。其实,案件奇特的意义还
  • 家长和幼儿园的老师要经常沟通。家长应该如何向老师提出意见而又不影响孩子呢?现在向家长和老师推荐以下策略。 一、不要等到孩子有了严重问题才去找老师。心理学家认为,在轻松气氛下互相认识的老师和家长,在对孩
  • 舞蹈是一种身体随着音乐旋侓有节奏的优美运动。舞蹈教育应着眼于幼儿在舞蹈音乐游戏中,得到愉快,享受音乐的、动作的美、目的是寓教育于自由、活泼、欢快、幸福、高尚、纯朴之中。这种特殊的学习能不断使幼儿增长
  • 1、对待我们应该就像朋友一样。因为,当你的孩子看到我们的关系很亲密,他也会感到很愉快。比如:父母是否可以和我们幼儿园里的老师一起与孩子照张合影,然后把照片挂在家里的墙上。 2、要把握好时间。如果你每天总
  • 每当幼儿入园进入高峰的时候,我们就会发现大量的 求救信号 到底怎样能够让幼儿减少新入园的 分离痛 ?去年,我们就根据许多专家的建议结合我们自己的研究,给有缘的家长朋友们提供了很有见地、很有价值的协助。今
  • 案例:又到孩子们吃小点心的时候了,今天吃的是海苔味饼干,孩子们已迫不及待地等着吃了,可今天的饼干是两个人一包,且里面的数量不是偶数,怎么分才能体现公平、公正,孩子间也不伤和气呢?张老师忽然灵机一动:何
  • 幼儿园园长的素质与水平直接关系着国家学前教育的水平。园长一定要克服浮躁和急功近利的心态,尊重幼儿教育规律,在教什么、怎么教这个问题上下足功夫,努力创设有利于孩子自主学习和探索的条件和空间,使幼儿园处处
  • 面对新时期教育体制改革、教育改革等各种挑战,幼儿园园长的角色定位也发生了变化。我认为,园长应该担任保育和教育的首席研究者的任务。因为幼儿园作为一个教育机构,管理的核心自然就是保教质量问题,但是支持这个
  • 在一次有关幼儿园和小学衔接的调查中,成都市东通顺幼儿园园长陈静问学生:你们更喜欢小学还是幼儿园?答案出乎意料,很多幼儿都说更喜欢小学,因为课间想怎么玩就怎么玩。这一调查结果让身为教师和家长的我很有感触
  • 幼儿阶段是人生发展的奠基阶段,许多家长急于求成,希望自己的子女长大后成龙成凤,但是他们不懂得幼儿发展规律,用成人化的思维来教育孩子,殊不知这样不仅泯灭了幼儿的天性,还让家长自己觉得力不从心。所以,作为
  • 难题:佳佳4岁,平时就是个电视迷,从周一至周五,每天只要从幼儿园回到家,就会熟练地拿起遥控器,趁妈妈做饭之际,看上一个半小时电视。晚饭后,通常还会看上一段时间的卡通片才肯在妈妈的督促下洗澡睡觉。到了周
  • 近年来,我园充分开发和利用幼儿园所在地鼓浪屿丰富的自然、人文资源,开展丰富多彩的主题活动,把幼儿从狭小的教室、从书本带到大自然中去,以自然界的形、声、色来感染幼儿,促进其自然、和谐地发展。在开展鼓浪屿
  • 幼儿园的老师在带班过程中,常常遇到幼儿间发生打闹现象,孩子们轻则哭一场,重则一方或双方受了伤,而追究起来无非是因为谁碰了谁一下或争抢玩具等小事引起的。《幼儿园快乐与发展课程》中,对大班幼儿提出了尊重、
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