北京幼儿园
上幼儿园是孩子接触社会的第一步，幼儿教育是对幼儿终身可持续发展奠定基础的教育，因此，很多父母都会费尽周折为孩子选择一所最适合发展的幼儿园。那么，北京各区县幼儿园都有哪些特色呢？
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2009-11-08案例：蚕豆宝宝追太阳他们也在观察、讨论、探索中发现问题，同时也会找到解决问题行之有效的好方法。他们还从中懂得了爱护植物和热爱大自然。新《纲要》强调教师要能够在判断幼儿当前的需要和经验水平的前提下，有效地促进幼儿的主动学习
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2009-11-08案例：教学反思总之，通过成语的教学对幼儿的口语表达能力有了事半功倍的效果，这一堂《游成语王国》真的似乎把幼儿带进了一个成语的王国，益处是显而易见的，就像《纲要》所说的要本着为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境，支
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2009-11-08案例：由一盆小葱引起的......从中我也体会到了一点，那就是要求我们每个老师在日常生活中，及时发现每个孩子的闪光点，并能充分利用他们的优点，让他们更优秀，更自信。这几天，自然角一直是孩子们关心的话题。快看看，绿豆又长叶了吗？大蒜有没
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2009-11-08案例：触角和天线在这种平等的交流中，我走进了孩子们的世界。因此在一日活动中，作为老师的我们应该要学会追随孩子，也只有这样，我们和孩子们的兴趣在共同的问题上才会有集合，进而走进孩子们的世界，促进他们的发展。户外活动结束
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2009-11-08案例：漂亮的旧鞋在整个过程中，孩子们一直处于生生互动、师生互动中，他们的创造力、想像力及动手能力都得到了发展。在区角游戏《鞋子超市》里，我们投放了各种各样的鞋子，并做了许多统计表，以便幼儿统计各种不同种类的鞋子。可孩
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2009-11-08案例：语言活动教案尽管在游戏过程中，幼儿有的只是在玩，但是他同样也在感受着语言的氛围。他们的进行过程场面是活泼的，他们都有着教师有意识渗透的教育意图在内，但是又不是一定要追求一个明确的结果。活动一：语言活动下雨的时候一
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2009-11-08案例：三只想生病的小狗所以作为老师在活动中要耐心地倾听孩子的想法，因为只有当问题真正成为孩子的问题时，他们才是学习的主人。实录：在阅读三只想生病的小狗活动中，大家仔细地观察着图片，孩子们围绕着挂图，提出了许多问题：为什么白
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2009-11-08案例：音乐游戏“红绿灯”我想这除了与孩子的心理特点相关外，还需要我们老师更耐心地教育，在教育中寻找行之有效的方法，使孩子的安全意识增强，提高自我保护的能力。活动设计思路：为保证孩子的健康和安全，防止意外伤害的发生。我们幼儿园
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2009-11-08案例：把玩具送给弟弟妹妹吧以孩子教育孩子是教育孩子的极好方法，在活动中我们充分发挥园内资源、和大班的小朋友一起游戏：孩子们得到了哥哥姐姐的帮助、体验到别人关心自己的情感抓住时机、在活动中引导孩子们迁移自己经验、产生关心弟弟妹妹
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2009-11-08案例：放飞教师的行为更会对有着爱模仿的天性的孩子们有更深的影响，如果一味的以成人的眼光去看待事情，那么就会使孩子们因年幼而不能真正的分辨善恶与美丑，及时的引导与教育将有益于幼儿的终身发展。早饭后，忽然一个孩子惊
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2009-11-08案例：我们帮助你孩子们在交往合作中难免会发生问题，而解决问题是成功合作的关键，孩子们在冲突中获得发展、孩子间的每一个冲突都是一个很好的发展途径。背景：我们班开展了故事小分队的活动，鼓励孩子们勇敢地带着自己的连环画和小
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2009-11-08案例：我们都是小动物我想，如果老师的心中有了这种装傻+追随的理念，则对幼儿大有帮助。今天，当孩子们得知被小动物邀请，帮助它们分家时，他们高兴极了，操纵着手中的小动物，根据小动物的特点认真地为它们分家。这时，周寅吉小朋友不
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2009-11-08案例：与叶子有约而在这次活动中这些问题都是孩子们自己提出来，显然有个优势：问题来源于孩子本身，是孩子感兴趣的，因此教师要让孩子自己通过观察并利用自己已有的生活经验来尝试解答，引领孩子们朝纵深的方向思维，所以对于孩子的
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2009-11-08案例：小脚丫生气了因此，对于调皮的孩子来说，教师不应该吝惜自己的语言和表情，而要通过多种形式，向他们表示我们的爱。即使只是一个会心的微笑，一句关心的话语，几下亲切的抚摸，都会使他们感受到老师还是爱我的，我应该听老师的话