北京幼儿园
上幼儿园是孩子接触社会的第一步，幼儿教育是对幼儿终身可持续发展奠定基础的教育，因此，很多父母都会费尽周折为孩子选择一所最适合发展的幼儿园。那么，北京各区县幼儿园都有哪些特色呢？
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2009-11-12案例:案例分析与看新课程在写给王老师的信中可以看出：幼儿的天真无邪，幼儿对老师情感的真露。从幼儿的绘画中，幼儿的想向力、创造力得到了充分的展示，幼儿心中情感的流露体现在最美好的画卷中。在当前科学信息迅速发展的今天，幼儿教育改
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2009-11-12案例:区域活动案例分析我以后教你唱。多么自信、自主的孩子。我笑了。在一次区域活动中，我正在美发厅旁忙着收拾东西。小姐，你要美发吗？一个甜甜的声音在背后响起，我没在意。XX小姐，你要美发吗？声音加大了，原来在叫我，居然还敢直呼
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2009-11-12案例:教育反思不可忽视的爱我不能让孩子们再误会下去了,我要让他们知道我依然是很爱他们的,我决定每天我都要抱他们、吻他们每一个人，而且一个也不能落下，孩子们的情感太敏感太脆弱，我要做一个有心的老师，我不能因为自己的疏忽而使任何一个
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2009-11-12案例:玻璃杯碎了以后我请强强说出实际情况，强强说：我们大家都可以在班上喝水，老师一定也口渴了，就想倒一杯水给老师喝，可不小心被小朋友碰了一下就打碎了。我说强强自己喝水能想到老师，老师谢谢强强，小朋友们平时也应象强强一样多
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2009-11-12案例:《小房子》的活动反思整个活动节奏明快，思路清晰，课件运用的也不错。但同时活动中产生了幼儿对儿歌内容不能消化的情况，活动结束后，我经过思考，认为自己在过高的估计了孩子的能力，应根据朽幼儿下游戏化的特点将学习部分游戏化，设计
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2009-11-12案例:清清喜欢吸手指动员家长培养孩子有规律进食习惯，做到定时定量，少吃零食。总之、在我们和家长的密切配合下，孩子一定会改掉这一不良习惯。清清小朋友无论是看电视、做游戏还是睡觉时，特别喜爱把自己的手指头放在嘴里吸吮，尽管其
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2009-11-12案例:我为什么没有五角星看见孩子在沉思，允许孩子异想天开，指导时讲究有效性，鼓励时体现尊重，评价时追求合理。韬韬是个好问，爱动脑筋的孩子。一天美术活动，我们画太阳。韬韬就迫不急待地拿出水彩笔，趴在桌上认真地画了起来。他的作画
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2009-11-12案例:由“小红花”想到的同时，每天晨间谈话时评选小红花环节，我们该引起重视，学会好好利用这个环节，增加师生间的关系，充分调动起每个孩子积极向上的动力。一：事件发生的背景周四晚上七点，我的电话响起，一看号码是家长打来的。王老师
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2009-11-12案例:他为什么总是欺负人每个孩子或多或少都有问题出现，问题持续的长度和强度，就要看运用的方法是否合适。需要仔细观察孩子行为，找准问题的切入口，和家庭同步开展教育，以说理为主，用积极的鼓励帮助孩子慢慢改正错误。问题不可怕，可怕
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2009-11-12案例:我选我的值日生一位好老师是能够领着孩子找到走向光明的路，而不是给他一间或者十间，二十间局限在数量上的光亮的房子。我们也只有摆正了自己和孩子之间的位置，以儿童发展为本，把独立、自主、信任、宽容交给孩子，他们才能迎合社
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2009-11-12案例:如此‘支架’教育这样做首先为孩子自我探索无限制走弯路的现象，从而继续保持了孩子参加活动的兴趣，愿意随着老师提供的大框架运用智慧的头脑去积极探究。这也许就是所谓的支架式教育吧，在本次活动后更肯定了这种教育方式的重要性：
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2009-11-12案例:我看幼儿的不同归因倾向他觉得如果有他人的帮助如：爸爸、妈妈，他也会成功的。所以他不是努力学习完成任务。而是安心地等待别人给予他帮助。在打击乐《加油干》的活动中，幼儿A拿到铃铛后，眼睛盯着小铃看了一会儿，然后双手握着铃铛一下
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2009-11-12案例:支持幼儿“意外”行为通过这一由幼儿意外探索行为而引发的集体活动，丰富了他们的科学知识与经验，培养了他们自我学习的能力，孩子们的天性得到了充分的展示，同时产生了极大的满足感。晨间活动音乐响起来了，又到了我们朽早操活动时间，
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2009-11-12案例:孩子们吵着当小狗由此可见，在贯彻落实新纲要时，要想把先进的教育观念真正转化为教育实践，惟一的办法是到实践中进行不断的磨合。娃娃家里有五六个小朋友，灿灿和聪聪在吵，惠惠来告诉我：老师，老师，灿灿和聪聪在吵着当小狗。我有