北京幼儿园
上幼儿园是孩子接触社会的第一步，幼儿教育是对幼儿终身可持续发展奠定基础的教育，因此，很多父母都会费尽周折为孩子选择一所最适合发展的幼儿园。那么，北京各区县幼儿园都有哪些特色呢？
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2009-11-29案例：主题活动的开展与幼儿兴趣的满足所以，我们在选择内容时，往往会避开那些需要大量活动材料的活动。这就造成了我们的主题活动不能深入开展，流于形式。一学期来，我们开展了一系列的主题教学活动。从分科教学到主题教学，期间我们也经历了从不适应到
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2009-11-29案例：尊重孩子，更要尊重孩子的年龄特点时代在发展，社会在进步，要想让每一位孩子长大成材，我们每一位幼儿教师一定要在活动中时刻以《新纲要》为镜子对照自己的行为，尊重每一个孩子的年龄特点，让每一个年龄段的孩子都能健康，快乐的成长。2001年9月颁
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2009-11-29案例：大班度中秋我们把快乐带给孩子，让孩子们在愉快的活动中，发展期潜在的能量和意识，我们把节日的祝福带给孩子，让孩子在无数的祝福生中健康成长！属于传统节日的中秋节与带有现代色彩的教师节不期而遇使这个秋高气爽的季节又多
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2009-11-29案例：中秋记事在送月饼的同时，幼儿学会了关心周围的亲人和同伴。仲秋节即将来临，在商家的宣传和大人的谈论中，孩子们感受到了中秋的节日气氛。他们不时会问：老师，为什么要过中秋节老师，中秋一定要吃月饼吗？老师，你知道月饼
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2009-11-29案例：表扬的效应这就是我们追求，这就是我的希望，这就是我作为一颗启明星的梦想活动结束后，按照惯例幼儿应先去上厕所，然后再到游乐场地上去自由放飞。可是班里有五六个小朋友没有出去，并且在围着看什么，嘴里好像在说着真好看真
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2009-11-29案例：蝴蝶飞来了一只蝴蝶飞来了，给我们带来了一个生成活动和一次新的尝试。又是一个阳光灿烂的秋日的早上，我和孩子们上完早操开始在幼儿园的院子里散步。在新教材朽第一个主题《高高兴兴上幼儿园》中有个分题活动---我的幼儿园。
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2009-11-29案例：一颗五角星于是，在今天的评比栏中，我给了沈悦扬一颗五角星，沈悦扬用纯真的眼睛看着我，甜甜的笑了，似乎在告诉我，谢谢老师，明天我一定带手帕，不忘记了。今天，我早早地来到教室，站在门口，迎接孩子们入园。一会儿，孩子
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2009-11-29案例：兼顾难不妨忽略个别当课堂上出现个别幼儿的行为问题，教师难以同时兼顾个别教育和面向全体幼儿的教育时，可暂时放弃对少数幼儿的个别教育，而保证大多数幼儿的利益不受影响。在我园多功能教室里正进行着一周一次的常规性教研活动，一位
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2009-11-29案例：兼顾难不妨忽略个别当课堂上出现个别幼儿的行为问题，教师难以同时兼顾个别教育和面向全体幼儿的教育时，可暂时放弃对少数幼儿的个别教育，而保证大多数幼儿的利益不受影响。在我园多功能教室里正进行着一周一次的常规性教研活动，一位
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2009-11-29案例：我想玩“开汽车”朽的孩子独立解决问题能力差，老师可能更适合以玩伴的身份给孩子以支持，这也是对孩子生成活动的一种积极回应。背景：角色游戏是朽孩子喜闻乐见的一种形式，它可以满足孩子们的模仿欲望，从另一个角度说也是孩子了解
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2009-11-29案例：意想不到的．．．．．．要从有利的方面带动不利的一面，取长补短，使他们真正成为一个自信的人。班级中，能说会道的孩子往往是大家注目的焦点。而那些不声不响地孩子会被忽视，冷落，但一次偶然的机会，让我发现，其实他们身上有可挖掘的潜
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2009-11-29案例：从诗诗拣到一元钱后发生的一系列现象说开去其他的小朋友跟着鼓起了掌，教室里响起了一阵欢呼声我是一名幼儿教师，每天徜徉在孩子们纯洁的心域里，为他们的欢笑而歌，因他们的成长而乐！在童真与童稚的撞击下，成人世界里的一切模糊和污浊似乎都得到了洗涤与净
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2009-11-29案例：从诗诗拣到一元钱后发生的一系列现象说开去其他的小朋友跟着鼓起了掌，教室里响起了一阵欢呼声我是一名幼儿教师，每天徜徉在孩子们纯洁的心域里，为他们的欢笑而歌，因他们的成长而乐！在童真与童稚的撞击下，成人世界里的一切模糊和污浊似乎都得到了洗涤与净
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2009-11-29案例：海上幼儿园就让孩子们幻想的翅膀到广阔的时空中去自由的翱翔吧.这天美术活动中，老师让小朋友们画我的幼儿园，小朋友们听老师讲完要求后，都认认真真地画了起来。过了一会儿，大部分小朋友的作品都完成了，大家都在互相地参观