宝宝成长中必知的九个预言

出生时预言1：知道两个点和3个点是不同的。宝宝刚出生没多久，已经对数量很敏感了。不信你可以试试：如果多次给新生儿展示由两点组成的图画，最后他会因为习惯了而不再感兴趣。但是如果这时你再给他一幅带有3个点的

2009-06-02

艺术早教适合0-5岁宝宝

一般而言，幼儿早教的重点大都放在以下三个方面：身体、人格、智力发展，而这些重点的实现往往都需要借助艺术手段、艺术学习、艺术活动。艺术早教主要是以促进幼儿身心发展，培养艺术兴趣及特长为主要目的的早教，适

2009-06-02

亲子小游戏：培养孩子良好习惯

每位家长都希望自己的宝宝拥有良好的行为习惯和教养，孩子的好行为也不是靠说教培养的。聪明的妈妈会在寓教于乐的游戏中，让孩子愉快接受。那么，如何在日常生活的简单小游戏中，培养孩子这方面的行为呢？击打气球：

2009-06-01

5-12岁是培养财商(FQ)关键期

FQ，理财商数(简称财商)，是继IQ、EQ后逐渐兴起的一个新词汇。你的FQ有多高，直接决定了你是否能利用好手中拥有的资产，做好资源配置，完成财富累积。现今社会，理财教育越来越被人们所重视，然而，正如教育要从娃娃

2009-06-01

有效交谈让宝宝更聪明！

什么样的孩子才算聪明？有的认为孩子早走路、早说话是聪明，有的认为2-3岁就能背诵大量古诗和儿歌是聪明，有的认为刚进幼儿园就能唱几首外语歌和计数至100是聪明由此，父母们纷纷竞相在孩子很小时就让他们看识字卡、

2009-06-01

从零用钱入手，培养孩子的财商

在人们的概念中，孩子往往只是个纯消费者，但是这并不是说孩子不需要理财。对金钱完全没有概念可能导致孩子的不理性消费，对金钱过多关注又可能使孩子迷失方向。由此，孩子们很容易养成不负责任的理财习惯。其实，是

2009-06-01

集中宝宝注意力的五个锦囊

1.家长应当给孩子学习提供一个安静的学习环境。如孩子的屋内应尽量少布置一些图画或照片，少给孩子呈现与学习无关的刺激，因为这样孩子很容易为无关的刺激所吸引。在孩子做作业时，家长应关上屋子的窗帘，不可开电视

2009-05-31

培养2岁宝宝兴趣“专注力”

2岁的孩子兴趣变化非常快，前一分钟还在玩积木，后一分钟已经在拔电视的插销了。虽然这是这个年龄段孩子的共同特点，但是爸爸妈妈们也并不是只能眼巴巴地看着，任其随意发展。其实只需要一些简单的方法，就可以让孩

2009-05-27

发挥模仿天份，孩子更聪明

哇，孩子跟着我做出一样的表情与动作耶！父母是否常会为感到惊喜不已呢？孩子的模仿力一出生就有了，但其背后的含意可不只是单纯的仿效而已。模仿是孩子认知能力的基础，爸爸妈妈若能加以引导、发挥他的模仿天份，将

2009-05-27

亲子阅读5部曲——循序渐进

亲子阅读是增长宝宝见识、提升亲子感情的良好方式。但是，怎样才能使得亲子阅读达到预期效果呢？我通过与其他家长的交流，并结合亲身体验，总结出了循着孩子年龄的亲子阅读5步曲。第一步：看图阅读我发现，宝宝翻书

2009-05-25

如何提高孩子的抗诱惑能力

聚会上的可乐聪聪妈妈带着聪聪和朋友一家吃饭，朋友点菜时问孩子，小家伙，想喝点什么？来个可口可乐。妈妈赶紧说：不给他喝可乐，在家也是不让他喝的。朋友说：今天大家高兴，喝一点儿没关系的。妈妈不好意思再拒绝

2009-05-25

教育孩子首先了解孩子的类型

认知型的孩子如果是认知型的孩子，那就比较适合美式教育法，平常要以朋友的方式来对待。与孩子沟通时一定要以理服人，莫让孩子感觉你在以大欺小，这样孩子会比较容易接受。你对孩子有某些想法或要求时，可以以征求的

2009-05-25

在游戏中发展幼儿的创造力

游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿一日活动中不可缺少的环节。幼儿园中的游戏有教师组织的游戏活动，如区域活动、集体游戏活动；有幼儿自发的游戏，如幼儿在自由活动时自己组织、创造出的游戏；还有就是在教学活动中

2009-05-25

提高注意力从琐事做起

上课不能长时间专心听讲，注意力分散；常常充耳不闻，无法理解老师课堂讲授的知识；记不全或记不住老师口头布置的作业和事情；复述老师所讲内容时，显得语无伦次孩子这些上课不注意听讲的问题常常困扰着家长和老师。

2009-05-25

12种行为当心培养一个小无赖

儿女是父母之宝，做父母的无不希望自己的子女成才，有谁愿意自己的孩子将来变成懒虫和无赖呢?可是怎样培养孩子才能使之不致成为庸才和无赖呢?美国的一位专栏作者写了一篇《怎样培养一个无赖》的文章，里面列举了12条

2009-05-25

宝宝第一次，你应该这样做……

第一次独立睡小床误区1：哭得好可怜，等大些再分床睡吧！陪睡到1岁就难改了在宝宝刚出生甚至再大一些的时候，父母都会尝试着让孩子第一次独立睡小床。但是很多人看到孩子哇哇哭闹，看起来似乎很可怜，往往会很心软地

2009-05-25

孩子多大引导阅读最好？

孩子慢慢长大，语言认知能力也慢慢增强，对阅读的要求也开始慢慢变多。那么，父母们，你可知道，究竟孩子多大的时候，就可以开始引导孩子们阅读了呢？当孩子在妈妈肚子里时，就可以给他展开阅读教育，就是说故事。跟

2009-05-22

模仿你 听听宝贝怎么“说”？

我一来到这个世界上，就开始模仿爸爸妈妈的举动，因为这些对我来说都太有意思了借此和爸爸妈妈说说话！妞妞很喜兴，虽然只有两个多月大，可你逗逗她、冲她笑，她也对着你笑。一天，姥爷抱着妞妞,绘声绘色地对她说啊

2009-05-22

注重女孩理性思考能力的发展

家长在早期教育上的投资越多，孩子日后偏科的概率反而越大。王女士的女儿4岁了，王女士计划让孩子在幼儿园外上一些兴趣班。和绝大部分家长不同，王女士并没有给女儿选择钢琴、芭蕾这些很女性化的兴趣班，而是让孩子

2009-05-22

及时把握宝宝动作的敏感期

两岁的孩子已经会走路，最是活泼好动的时期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡发展。除了大肌肉的训练外，也要注意小肌肉练习，即手眼协调细微动作的教育，这样不仅能养成良好的动

2009-05-22

训练巧嘴宝宝谨防5大误区

在对孩子进行潜能智力开发时，要想练就一个巧嘴的宝宝，家长朋友们一定要谨防5大误区：1、认为宝宝听不懂刚出生的孩子，对成人的话确实听不懂，但婴儿的学习能力很强，当妈妈总是冲他微笑，对他说：宝宝，我是妈妈。

2009-05-22

帮助宝宝养成六种良好性格

何谓养成教育？说的就是，父母作为孩子的第一任老师，他们的言传身教，对孩子是一种潜移默化的教育。上周末，武汉大学0岁方案专家组常务副组长杨健教授针对婴幼儿性格品质的养成和教育，为家长们提出了实用建议。NO.

2009-05-22

六个细节让孩子走向成功

一、珍惜并鼓励每一个小小的进步培养自信心是帮助孩子取得成功的首要一环。每当孩子取得一个小小的进步时，父母应不失时机地予以鼓励和表扬，使孩子坚信自己有能力。二、肯定心理强化剂当孩子有错时，应该针对错误行

2009-05-21

亲手“打造”聪明好宝宝

你希望宝宝聪明吗？请善用期待的眼光！你希望宝宝可爱吗？别吝啬赞美的语言！你希望宝宝自信吗？得学会加油和鼓劲！知道吗？你的鼓励和预言，将促使宝宝成为你所希望的人！女儿很早就会拍手的动作，但我们说鼓掌，她

2009-05-21

及时打开小拳头 开启宝宝智慧

每个宝宝生下来，他们都会紧紧握住自己的小拳头。对于这种现象，许多妈妈也许并不在意，可是儿科医生却提醒大家：要及时打开宝宝紧握的小拳头。打开小拳头，开启智慧之门手和宝宝的大脑发育关系密切。手的动作能促进

2009-05-21

自制纸盒游戏 开发宝宝创造力

家家都有的纸盒子，只要爸爸妈妈动一点心思，就可以让宝宝爱上纸盒游戏。最最重要的不是省钱，而是可以锻炼宝宝花钱也买不到的创造力、想象力。拨浪鼓还记得小时候的拨浪鼓吗？一个简单而可爱的玩具。在小纸盒子里面

2009-05-21

过分“挖掘”会教傻孩子

我在孩子不满一岁的时候就给他进行早期教育了。到孩子两岁的时候已经发现孩子对文字特别敏感。现在小孩6岁半了，有很多我们没有教他的字他都已经认识了，他在家还自己阅读报纸的大标题和少儿版《西游记》呢。给初生

2009-05-20

每天朗读15分钟 改变宝宝一生

导读：给宝宝大声念书不仅帮助宝宝学习词汇、语法和句子的节奏，还意味着他在得到你的完全的关注，意味着他是被你爱着，在你的心里非常重要，这种安全感对宝宝的一生都有帮助。宝宝识字早、语言能力好是早慧的重要标

2009-05-20

多留些时间让孩子主动探索

不要按照成人的意愿把孩子的时间安排满，要多留一些时间让孩子自己安排，如果孩子还小，可以给他多提几个建议让他选择。妈妈从市场上买回一个菠萝，年幼的宝宝被这个从未见过的东西吸引住了，好奇地问：妈妈，这是什

2009-05-20

如何培养孩子吃苦精神？

现在的很多孩子，他们的生活被家长们照顾得无微不至，思想上不能承受任何压力，更别谈吃苦受累了。看看现在的中小学，一到上学放学，校门口就车水马龙，孩子的书包也由家长背着。在公共汽车上，时常可以看见，孩子心

2009-05-20

按图索骥设计“天才”儿童

家长们应细心观察孩子表现，因为那可能预示着孩子在某一方面是个天才。牛津大学天才儿童研究中心鼓励家长按图索骥。领导者喜欢发号施令，善于重新排列物品或有条不紊地负责排座位的孩子，他们可能具备强有力的领导和

2009-05-20

培养宝宝倾听音乐的兴趣

音乐是一门听觉艺术。从小开展各种训练听觉的游戏，能培养宝宝倾听音乐的兴趣，能让宝宝感受到音乐的美，开启宝宝的智慧。那么，教宝宝倾听音乐应注意些什么呢？1.带宝宝到大自然中去，倾听各种声音，感受自然界中的

2009-05-18

开发孩子的“空间智能”

任何人都生活在一个真实的三维空间之中，但是我们却对自己拥有的空间智能知之甚少。事实上，空间智能是人们生活学习的基本能力，更是艺术、科学、数学乃至文学的不可或缺的重要能力。一、什么是空间智能？什么是空间

2009-05-15

7个机会 让宝宝每天思考数学

日常的生活中，有很多机会开发宝宝的智能。下面我们来看看可以让宝宝每天都有机会思考数据的方法吧。★关于我孩子们为知道他们自己的地址和电话号码而感到自豪。很早的时候,孩子们就能确定他们的年龄。他们想知道他

2009-05-15

结构游戏，开发孩子右脑

所谓结构游戏，就是幼儿使用积木、塑料插片等玩具，通过自己的想象，搭建或插出物体形象。通过这种结构游戏，孩子不仅能认识物体的形象、形体的空间关系，而且可以很好地开发训练儿童的右脑。在平时的玩乐中，父母们

2009-05-15

幼小衔接中 如何培养孩子的注意力

　　在幼小衔接的过程中，有一项功课是必须要做的，那就是注意力大“练兵”。 　　案例：课才上......

2009-05-14