激发宝宝想象力的五种方法

要激发儿童的好奇心，鼓励他们问几个为什么，引起他们思维活动的兴趣。实践证明以下五种方法，可为促进幼童想象力的发展，提供更多的机会。听音乐：放一段孩子较易听懂的乐曲，让孩子想象乐曲表达的情景，并将这一情

2009-12-30

理解儿童的注意力特点

父母们经常为孩子注意力不集中而苦恼。其实，不要太在意，更不要因此迁怒孩子。因为，几岁大的孩子，一心多用是很正常的现象。很多时候，孩子看起来没听，其实他在以另一种方式关注，有时成人不得不佩服他们的这种超

2009-12-21

拔苗助长可能扼杀孩子潜能

如今，希望子女不要输在起跑线上的家长热衷于让孩子参加各类培训班，以求早早挖掘潜能。但幼教专家提醒家长，挖掘孩子潜能并不是让他们学这学那，更不能让孩子累倒在起跑线上，而要关注儿童的心理健康。家长心态挖掘

2009-12-21

10岁前建立孩子的价值观

国内一家调查公司针对国内四所名牌大学在校大学生调查显示，85%的学生对学习没有兴趣。一些大学生表示，专业不对口是导致厌学的主要原因。于是，根据要求，学校调整了这些学生的专业。但是，学生转专业后厌学情绪依

2009-12-21

创造条件让孩子游戏

游戏就是孩子的工作。游戏是孩子理解世界、适应环境的重要方式。在婴儿咿呀学语时，用实物配合图片，使婴儿理解图片是代表一种实物，在这个基础上，可以和他玩语言游戏。当他正在玩玩具汽车时，你指汽车图片和车字

2009-12-21

孩子自私小气不是错

孩子的社会化过程是不断学习分享、学会分享和乐于分享的去自我中心化的过程，也就是我们通常所说的孩子不自私，变大方了。慷慨的孩子很可爱，父母也会觉得很有面子。但无私之苗并不是一朝一夕长成的，它需要我们耐心

2009-12-21

2-3岁幼儿的心理发育特点

2～3岁的孩子天真、幼稚、纯洁、活泼；身心在迅速发展，在各方面都发生着日新月异的变化。实在是最惹人喜爱的了。2岁的孩子开始用语言与人交往，他那带着奶气的语言虽然极为简单，却标志着极为重要的掌握人类交际工

2009-12-17

2～3岁幼儿的听力发育特征

2～2岁半(1)能持久地注意倾听一些声音，如电视声、电话铃声等。(2)能分辨身后家中成员的说话声音。(3)能按指令同时做两件事，如把开关关上，随后把皮球交给爸爸。(4)能指出书中人物或动物的动作，如睡觉、写字等。2

2009-12-17

爬行游戏开发宝宝协调能力

爬行是婴儿的本能，也是孩子学会走路的必经过程。长到七八个月大时，宝宝就已经能够在你的眼皮底下爬来爬去了。下肢准备：3-4个月左右，可将宝宝跪抱在你的大腿上，或当你仰卧时，让他跪在你的体侧，手扶着你的身体

2009-12-16

0～6岁，让孩子学会宽容与快乐

每个家长都希望自己的孩子能拥有良好的性格特质，学会宽容和快乐，学会与人友好相处，从而健康成长。那怎样才能让孩子学会宽容和快乐呢？下面将从两个方面来进行讲述。一、让孩子在幼儿园里学到宽容幼儿园的老师在带

2009-12-11

三步走提高孩子的抗挫能力

现在的孩子从出生起，就被父母的细心呵护包围着，而新一代的年轻父母，更是懂得爱的教育，让孩子从小就在鼓励和赞美中长大。唯恐稍有疏忽，伤害了孩子幼小的心灵。愈来愈多的幼教工作者发现：在幼儿园中，有相当多的

2009-12-09

3岁前塑造孩子健康人格

孩子的人格健康，不仅关系到儿童身体的发育，而且决定着儿童今后的人生走向。如何发挥家庭教育的作用、保证其人格健康发展呢？父母应该从以下几个方面着手培养：1、培养孩子养成良好的生活习惯发展心理学认为，心态

2009-12-08

花时间与你的孩子一起玩耍

在与孩子的玩耍当中，你会了解孩子身上的很多东西，也会更多地了解你自己。花时间与孩子一起玩耍带给了孩子这样一个信息：你值得我花时间。你是一个有价值的人。孩子们是在游戏中进行学习的。你应该利用游戏时间来对

2009-12-03

孩子天生具有某种幽默感

孩子天生具有某种幽默感，如果父母将微笑和幽默始终贯穿于孩子的生活中，更会使其终生受益。儿童最初的快乐感出现在3至4个月。父母给婴儿换尿布时，抚摸他的腹部，他会发出咯咯的笑声，这是婴儿对父母亲昵的反应。6

2009-12-01

幼儿素质教育需具备“五心”

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长如何当好老师？有许多成功的家长做了回答，概括而论，要培养一个聪明IQ、活力PQ的Q宝宝，就要让他们具有爱心、信心、细心、耐心和恒心。一、爱心是实施婴幼儿

2009-12-01

孩子的8个学习潜能

注意力：比其他同龄孩子更专注，不容易分神。记忆力：教孩子儿歌、识字、算术等都学得很快。语言能力：比同龄孩子说话早、词汇丰富，并能准确地表达意思。空间感：能分门别类地收玩具，识别平面和立体的形状，擅长拼

2009-11-18

孩子与生俱来的天赋才能

每个孩子与生俱来都拥有一个神秘的宝藏，这就是天赋的才能，即使是弱智儿童也不例外。发现孩子的潜能，就等于为孩子打开了一扇窗。案例：5岁的妞妞喜欢背九九表，而且背得很溜。父母喜出望外，期待她在数学方面有特

2009-11-18

教孩子识字你准备好了吗？

字是孩子学习的基础，是生活交流的根本。识字能开发孩子的智力，促进语言能力的发展。孩子通过看字形可以训练注意力、观察力；通过听音、读字可以训练听觉、记忆力；通过对字义的理解，可以发展想像力和思维能力；通

2009-11-13

早期教育与天才造就

我们都知道早期教育的重要性，同时我们也清楚天才的难得。早期教育能造就天才吗？不少家长会对这个问题感兴趣，而不少教育专家、儿童心理学家对此提出强烈的反对意见。这些专家并非空喊口号，而是根据科学的系统调查

2009-11-13

如何引导孩子的求知欲？

社会中，充满欲望的人才有充足的动力，欲望催人前进。许多的研究证明智力并非影响学习的唯一因素，儿童的学习仍有一大部分受到非智力因素的影响，其中以学习动机最为重要。学习动机强的儿童，学习结果要比缺乏动机的

2009-11-13

培养创造力宝宝父母怎么做？

养育宝宝，父母有责。习惯了照顾宝宝成长的父母，你们知道如何培养孩子的创造力吗？父母要培养孩子的创造力，首先应该了解创造力是考虑周密，与发明不太一样。在处理事情时能发现问题的关键、了解问题的症结所在，这

2009-11-13

如何发现有创意的孩子？

我们的生活需要创意，我们的生活中处处都有创意。每一个孩子都是一个独特的个体，有创意的孩子常会做出别人意想不到的事，他们淘气、幽默、喜欢打破砂锅问到底，甚至有时放荡不羁。研究发现，创意的孩子具有下列特点

2009-11-13

孩子早慧的10点生活表现

早慧儿童一般有以下表现：1、求知欲和好奇心强烈。什么都想知道，对什么都好奇。2、善于发现问题。能在其他孩子认为没有问题的地方提出问题。3、观察细致。善于观察出其他孩子容易忽视的，然而对整体或整个事物至关

2009-11-13

17月儿能力培养

手拉手，围成圈在家里播放节奏鲜明、愉快的音乐，爸爸、妈妈和宝宝三人手拉手围成一个大圈，跟着音乐向同方向移动，练习步子与节拍相一致。也可全家一起到公园或草地上玩这个游戏，由妈妈哼着节拍伴奏，可吸引其他的

2009-10-19

18月儿能力培养

当小助手平时让宝宝多帮家长做家务，比如准备吃饭了，让宝宝准备筷子；要出门了，让宝宝把爸爸妈妈的鞋拿出来；妈妈要坐下了，请宝宝把小凳子拿来；收衣服时，请宝宝帮助拿干衣服等。通过让宝宝充当酗手，培养孩子劳

2009-10-19

19月儿能力培养

◆捉蝴蝶用漂亮的纸折成扇形，系上绳子，另一端用竹竿固定。妈妈手持手竿上下舞动，让宝宝来捉蝴蝶，捉到就给宝宝一个蝴蝶作为奖品。这个游戏需要宝宝上下左右地移动，并随妈妈的速度而改变速度，可以锻炼宝宝手、眼

2009-10-19

20月儿能力培养

◆安静的游戏将宝宝的玩具娃娃放在床上，盖好被子，妈妈轻声对宝宝说妹妹睡着了，我们轻轻地出去，不要吵醒她，然后领着宝宝用脚尖轻轻地走出去，轻轻地关上房门，去客厅里玩不发出声音的游戏，如穿珠子等。或者，妈

2009-10-19

21月儿能力培养

◆培养睡眠习惯宝宝睡觉前必须要完成的几件事应形成常规，按次序做完这几件事后宝宝就会意识到自己该睡觉了。如洗漱、上厕所、道晚安、拿着睡前必读的小故事书、关灯等一系列动作，然后等宝宝逐渐入睡后，妈妈方可离

2009-10-19

22月儿能力培养

◆学兔子跳双手放在头的两侧，伸出中指和食指装扮成耳朵，双足离地向前跳，比比谁跳得远。可以一边跳，一边念童谣：凶兔，白又白，两只耳朵竖起来！以增加游戏的趣味。练习足部活动能力。◆记住家人名字告诉宝宝家里

2009-10-19

23月儿能力培养

◆学用筷子吃饭宝宝现在一般都能用勺子吃饭了，因此可以让宝宝自己用筷子吃饭。每天锻炼3次，以使宝宝早日习惯用筷子吃饭。用筷子可锻炼宝宝手的精细技巧，促进身心健康发育。◆满载而归如果小区内有小店，可以让宝

2009-10-19

详细解读80后妈咪

21世纪的第一个十年即将结束，80后在社会中的作用和价值日益凸显。如今，80后妈妈已经成了新妈妈的主体，而这些新妈妈自身多半又是中国第一代独生子女。一代人有一代人的特点，80后是怎样做妈妈的？她们怎样看待自己

2009-10-19

开放大脑潜能要在三岁前

老人们常说3岁定一生，三岁前，是孩子大脑潜能发育的重要时期。目前，幼儿需要开发智力的观念已深入人心，但大部分年轻父母对如何开放孩子大脑潜能几乎一无所知，甚至走了很多弯路。在这里，提出一些相关知识，希望

2009-10-19

一岁后宝宝可做很多事

自从宝宝出生，有关他们的一切大小事务就由爸爸妈妈负责了。不过，当宝宝1岁以后，就已开始掌握广泛的基本技能。此时，爸爸妈妈不要再事事代劳，而应遵循宝宝的成长状况，适时培养他们的动手能力，这也是锻炼宝宝自

2009-10-19

宝宝必经的5个成长危机

成长危机是指孩子从一个成长阶段过渡到另一个阶段时候的异常表现。孩子在成长的过程中，随着心智的日趋成熟，会在心理上出现从平静骚动，又从骚动平静的周而往复的过程。这是孩子在面对不断扩大的世界和不断增多的接

2009-10-19

孩子独立精神的培养

注意态度，正确引导宝宝自己做的过程就是不断犯错不断纠正的过程。虽然妈妈给予空间，但也不能袖手旁观。此时妈妈要不动声色地保驾护航，用亲切的态度正确引导，让宝宝安全地、正确地、快乐地学着自我独立。珍惜宝宝

2009-09-27

如何培养孩子数学学习兴趣

(一)营造良好的学习环境，激发学生学习数学的内驱力。引导学生体会数学的实际应用价值，提高学生应用数学解决实际问题的能力，总之要为学生营造富有现实性、挑战性的学习环境，激发学生学习研究数学的内驱力和动力。

2009-09-27