- 全国站
您现在的位置：幼教 > 幼儿园资源 > 教学论文 > 教学策略论文
高宽学前课程中提升师幼互动质量的策略 一、离宽学蓠课程的基本理念和主要内容 (一)何谓高宽学前课程 美国著名的教育学家玛丽．霍曼在其著作中曾经就高宽学前课程的内涵进行了表述：在高宽学前课程中，幼儿能够主动
2018-09-19
融入民族文化的综合教育课程的创新与实践 课程改革是幼儿园教育改革的核心问题。2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)对幼儿园课程的建构提出了总体要求，为幼儿园课程改革与发展指明
2018-09-19
幼儿园各类课程都需要有机整合 儿童是一个有机体，幼儿园教育要让儿童以整体的方式去感受和表达这个世界，建立对世界整体的认识。因此，整合对幼儿园教育非常重要，整合的核心意义就是有机联系、相互渗透。整合的要
2018-09-19
信息技术推动幼儿教育的变革发展 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》指出，学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展等具有重要意义。随着科技的发展，现代信息技术在教育领域的地位与作用目益
2018-09-19
幼儿园课程游戏化的推进策略 [摘要]由于游戏是儿童的基本活动，幼儿园课程应游戏化，但在具体实践过程中容易出现游戏与教学关系处理不当、游戏组织方式不妥、游戏化课程建设缺乏方向等问题，应从加强教师培训、明确
2018-09-19
幼儿园课程生活化的意蕴误区与实施策略 [摘要]幼儿园课程生活化有利于幼儿的生命成长，有利于实现幼儿园教育的目的。当前幼儿园课程生活化存在片面理解幼儿园课程与生活的关系、片面理解课程生活化与主题活动的关系
2018-09-19
浅议以儿童为中心的反思性课程的实施 儿童是幼儿园课程实施的对象和主体。特别是在《3 6岁儿童学习与发展指南》颁布以来，教师越来越强调对儿童的关注。因此，从儿童的发展水平和视角出发，成为每一名教师设计和组
2018-09-19
重构幼儿与幼儿园课程评价的关系 【摘要】幼儿作为幼儿园课程评价的主体，在现实的幼儿园课程评价中却严重缺席，幼儿参与幼儿园课程评价是幼儿参与权的体现。幼儿参与幼儿园课程评价的水平分四类：作为数据的来源、
2018-09-19
课程游戏化 项目推进的思与行 围绕 以游戏精神为切入点，全面实施幼儿园课程改革，贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》) 的项目建设目标，江苏省教育厅基自2014年启动 课程游戏化建设项目 以来
2018-09-19
幼儿园课程建设的 序言 什么是幼儿园课程?幼儿园课程是有目的、有计捌引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。 《3 6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)和《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》
2018-09-19
在课程建构与实施中引导幼儿走向深度学习 20多年来，在我园 开放教育课程 的研究与实践中，管理者和教师一直是课程研究的共同体，从儿童角度研究课程的价值与目标，思考课程的建构与推进，通过富有内涵的课程实施激
2018-09-19
让教育行为更贴近幼儿的发展需要 一、解读每一名幼儿 （一）通过丰富的活动和环境来创造机会和条件，使幼儿的个体差异得以充分的表现在解读幼儿这个环节中，教师不应是被动的，幼儿发生了什么才了解什么。而应是主
2018-09-19
从有价值的自发游戏到微型项目课程 案例中，参与建构 大楼 的幼儿想要保留作品的愿望与其他幼儿想要拆除 大楼 、建构新作品的愿望之间构成了冲突。在教师看来，双方的愿望都具有一定的合理性，这让教师陷入了 大楼
2018-09-19
漫谈计算机在中国幼儿园中的运用 （一） 新年伊始，当我们沉湎于新世纪来临时的喜悦与好奇之时，我们是否想过，21世纪的滚滚车轮将把跨世纪的我们带向何方？ 作为一名幼教工作者，当我们审视近10多年来幼教的长足发
2018-09-19
体育教学德育教育策略 摘要:伴随着素质教育理念的不断深入，德育教育在体育教学中的有效开展成为了诸多体育工作者面临的一项重大课题，只有将德育教育有效渗透在体育教学中，才能够切实提高体育教学的整体质量，促
2018-09-19
新时期幼儿学前教育策略 【摘要】学前教育是基础教育的重要构成元素，对学前教育进行改革创新能够为幼儿提供更为优质的教育服务，促使幼儿接受更为全面的教育和指导，为幼儿身心健康发展提供相应的保障。因此新时期
2018-09-19
游戏精神引领下的幼儿安全教育策略 摘要：在幼儿教育中安全是最为重要的话题，幼儿在幼儿园中不仅要学习到相应的知识内容，还要注意传达相应的安全知识，但是在当前幼儿园安全教育中存在很多不足的地方。本文先阐述
2018-09-19
有效教学视域下农村数学教育策略 摘要：目前我国农村的数学教育存在很多的问题，农村数学课堂教学方面也出现教学理念和教学方法陈旧、缺乏新意；教学形式单一化等问题。本文主要根据仔细研究相关的资料、数据以及深
2018-09-19
朽幼儿行为习惯的养成教育策略 摘要：习惯对一个人的影响是非常大的，良好的行为习惯对于个人的生活、学习有着巨大的帮助，所以才会有 好习惯决定人生 之说。良好行为习惯的培养要从小抓起，朽幼儿心理和智力水平发
2018-09-19
语文教学下的心理健康教育策略 摘要：中职生心理问题较多，语文学科的人文性特点使得语文教学中能有效渗透心理健康教育。 关键词：中职语文；渗透；心理健康；策略 中职生是一个特殊的群体，他们大多数是因为成绩不
2018-09-19
音乐治疗的学校心理健康教育策略 【内容摘要】心理健康是学生素质涵养的重要组成部分，当前，由于受到学习与生活的压力，学生普遍出现心理健康问题，这对学生未来发展是不利的。针对这一问题，一些学校采取音乐治疗
2018-09-19
幼儿少数民族艺术的启蒙教育策略 摘要：少数民族艺术是我国民族文化中最绚丽多彩、生动活泼的组成部分。随着全球化和现代化进程的加快，一些少数民族艺术由于受到外来文化的冲击，出现后继无人的尴尬局面。为了培养
2018-09-19
提高汉语拼音教学的实效性探析 摘要：汉语拼音是识字的基础，也是学生学习语文的基础，但汉语拼音对小学一年级的学生来说是比较抽象的，提高汉语拼音教学的实效性显得非常重要。老师必须想方设法提高汉语拼音的课堂
2018-09-19
如何有效进行汉语拼音教学的思考 摘要：汉语拼音是小学生初入学阶段语文学习的一项重要任务。但汉语拼音字母是抽象的符号，既不表音也不表意；再加上一年级学生年龄小，不易识记。因此，如何使枯燥的拼音符号在学生
2018-09-19
摘要：随着时代的不断发展，幼儿教育的外部环境和内在环境也在不断变化，幼儿教育作为基础教育的一部分是尤为重要的，是幼儿接受良好教育和美好品德的第一步，不但能够有效提高我国的国民素质，还能为经济发展带来
2018-07-10
摘要：教学活动通过游戏的方式展开，可以使孩子在愉悦的环境中掌握教材中的内容，更加适合幼儿教育。本文从幼儿教育的特点出发，对游戏在幼儿教育中的重要性进行了分析，并结合日常工作情况，对游戏在幼儿教育中的
2018-07-10
摘要：幼儿教育近几年得到了较多关注，幼儿教育中引入游戏更是很多幼儿园的一般选择。当前，很多幼儿园热衷于开发游戏化课程，让常规幼儿教育更加丰富多彩。但也需要看到，国内幼儿园游戏化课程开发及运用能力十分
2018-07-10
摘要：游戏在幼儿教育当中扮演着重要的角色，可以调动课堂气氛，充分吸引幼儿的目光，对于提高教学质量来说意义重大。幼儿时期是孩子身心都不稳定的阶段，需要借助游戏来帮助幼儿更好地完善自我，加强对于社会以及
2018-07-10
【摘要】在西方发达国家，教育戏剧早已应用在幼儿教育中，通过戏剧教育可以很好提升幼儿的综合素质，因此我国也逐渐对戏剧教育产生认可，将其应用到幼儿教育中来。教育戏剧通过建立戏剧情景，使幼儿能够真实体验各
2018-07-10
摘要：早期的幼儿教育对于儿童今后的人生以及人生态度都有非常重要的影响。为了促进幼儿的发展，我们可以通过具体的案例进行分析，我们要有意识的培养幼儿的良好行为习惯，只有这样我们才能不断加强幼儿教育，而本
2018-07-10
[摘要]幼儿教育市场的迅速发展，以及互联网信息技术与出版业的融合，给幼儿教育出版带来了多方面的机遇和挑战。结合中国大地出版社（地质出版社）在幼儿教育出版领域的探索与实践，分析幼儿教育出版的现状，总结了
2018-07-10
摘要：本文在研究过程中结合电子交互式白板等信息技术的运用实况，探讨了应该如何通过情境的创设、动态功能的运用、教育重难点的攻克、思维的互动交流等策略，进一步提高信息技术在幼儿教育中的融合运用水平。 关键
2018-07-10
摘要：在幼儿教学领域中，手工课是一门非常重要的课程。为了促进幼儿的手工运用能力，提高想象能力，培养开创性思维模式，每个幼儿园都要开设相应的手工课。孩子从小经常动手可以锻炼人的灵活性，促进脑部发育，有
2018-07-10
数学领域博大精深，它具有很强的科学性、逻辑性、系统性，它会产生一种很强的魔力，把孩子深深地吸引过去探寻它的奥秘，而老师则充当着一个魔法师，如何才能最大限度的发挥它的魔力，来吸引孩子们的好奇心和探究欲
2018-07-10
听了三节来自三个地方自主开发的数学创意课，分别是太仓港城小学查人韵校长执教的《玩转分数》、常熟星城学校朱裕华老师的《拼搭长方体和正方体》及苏州汤琪老师的《密铺》。这三节课都源于教材却有不同于教材，带
2018-07-10
文章提要：幼儿园开展国画教学，对传承传统文化和发展幼儿的审美情趣有积极的意义，在幼儿园开展国画教学应结合幼儿的年龄特点，发挥教师的引导作用，开展丰富多彩的教学活动，寓教于乐，引导创作出别具生机与意韵
2018-07-10