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作为教师，首先要树立正确的幼儿健康观念，在重视幼儿身体健康同时，应高度重视幼儿的心理健康要全面认识幼儿素质教育的结构，明确幼儿素质教育提高的核心和根本是心理素质的提高，而提高幼儿的心理素质，就要普及和
2009-07-06
泰兴镇第二中心幼儿园于岚幼儿是祖国的未来，是民族的希望，幼儿时期心理状况的优劣将直接影响到其一生的健康成长。因此，培养幼儿的心理健康，对当前幼儿健康成长和教育策略的转变有着十分重要的意义。幼儿的心理健
2009-07-06
幼儿攻击性行为是指幼儿较频繁，较严重地指向他人或物体或言语的攻击表现。攻击性行为是幼儿问题行为极其重要的表现之一，而幼儿问题行为是一个带有普遍性的客观存在，它直接或间接地影响着民族素质的提高，幼儿的攻
2009-07-06
实录：(一)午餐前我带孩子们排一字行散步，没走几步，我看见沉沉挥着小拳头敲着美美的背。沉沉，你在干什么？我大声的喊了一声，听到我的声音他小拳头放下，老师，是我排在这里的。沉沉理直气壮地说。(二)音乐游戏中
2009-07-06
张家口市第二幼儿园张英杰热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价和检验幼儿教师职业道德水准的重要标志。作为一名优秀的幼儿教师，肩负着培养祖国下一代的历史使命，力争使每一个幼儿身心健康快乐成长
2009-07-06
伟大的人民教育家陶行知先生说过：与其把儿童当作天津鸭儿填入零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自由的去开启文化的金库和宇宙之宝藏。我们引导幼儿学会学习，培养幼儿的学习能力；培养友爱、勇敢、克服困难
2009-07-06
一、情商概念及意义情商是EmotionalQuotient的英文缩写。它的汉语意思是情绪智慧或情绪智商，简称为情商（EQ）。西方的一些心理学家各自从不同的角度对情商进行了研究，大量地研究显示，一个人在校学习成绩优异（智
2009-07-06
一个国家，一个民族人民体质的强弱是关系到强国强种、民族兴亡、国家盛衰的大事。我们永远不会忘记东亚病夫鸦片民族的耻辱。因此，许多发达国家都把发展幼儿体质，促进幼儿身心健康作为头等大事来抓。围绕增强体质、
2009-07-06
幼儿期是体育、智育、德育、美育全面发展的最长最快阶段，是人才培育的基础阶段。在这四育中，体育尤显重要，它直接影响一个人的身心发展。但在体育的各项要素中，协调性又是至关重要的。实际工作中，你会发现许多时
2009-07-06
健康教育是维护健康的必由之路，健康教育系统的渗透在幼儿园教育中，是社会发展的需要，也是幼儿的发展需要，更是幼儿园教育的一个重要环节。幼儿园工作规程（试行），涉及到一些有关幼儿健康教育的问题，例如，要培
2009-07-06
在体育教学中，普遍存在着这样一种模式，即开始部分准备活动操，基本部分集体统一活动，结束部分放松活动操。在这类组织形式中，幼儿等待的时间长，活动的时间少，练习密度偏低。特别是在钻、爬跳跃等需要活动器具的
2009-07-06
让每一个幼儿健康快乐的在幼儿园成长是作为一名幼教工作者最大的心愿，每当家长送孩子入园的时候总是一而再再而三的叮嘱老师孩子需要注意的每个地方，特别是新入园的幼儿，家长更是一百个不放心，不停的交代给老师孩
2009-07-06
泥石活动的开发与研究是基于我班幼儿对自然物的好奇、好问、好探索的思维特点以及开发、利用我园已有的泥、石活动环境引发的，其研究的价值在于原创性和活动开发的可探究性。幼儿园玩泥石活动是指根据一定的教育目标
2009-07-06
早操是幼儿一日体育锻炼活动的开始，它可以让幼儿舒展身体、精神抖擞。孩子都喜欢无拘无束地活动四肢、跑跑跳跳，在这样的活动中，让他们尽情伸展肢体，进而树立运用肢体的自信心。本班的早操活动是由走跑练习、徒手
2009-07-06
幼儿的体能如果任其自然的发展，则只能达到一般水平，难以适应多变的自然环境和具有抵抗疾病的能力，也就没有具备最基本，最主要的人体适应能力，面对二十一世纪素质教育的要求，为培养幼儿具有强健的体魄适应激烈竞
2009-07-06
自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计。它是自我意识的重要组成部分。幼儿期的自我意识处于从生理的自我向社会的自我过渡的时期。原来一切以生理需要为基础，仅仅停留于对自己的躯体、衣着、家庭关系和自己所有
2009-07-06
一个本来开心活泼的孩子，为什么在后来的成长道路上变得越来越内向、行为越来越怪异、整天郁郁寡欢、烦恼不安，甚至到最后还得了抑郁症等心理疾病呢？一个本来乖巧听话、大人心目中懂事的孩子为什么长大之后又会以恶
2009-07-06
前一阶段，我对广西贫困地区、少数民族地区幼儿园、学前班的保教工作进行了调查研究，深感有必要对农村幼儿园、学前班的健康教育进行一些指导，因此撰写了这篇文章，可供农村幼儿园大班、学前班进行健康教育时参考使
2009-07-06
泰兴镇第二中心幼儿园于玉梅新《纲要》健康领域的目标要求将：身心和谐放在首要位置，这更加明确了健康的真正含义：健康除了生理正常无病痛外还包括心理健康。现代社会不断发展，物质生活水平不断提高，同时也带来了
2009-07-06
幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但36岁的幼儿正是身心发育的阶段，身体的协调性较差，缺乏一些必要的生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的
2009-07-06
随着现代社会的发展变革，未来社会对人的素质提出了更高的要求。要求每一个人具有面对现实，不怕困难，开拓进取的精神，具有合作、交流的能力和创新精神。这意味着，跨世纪的一代，不仅要有良好智能素质，更要具有一
2009-07-06
活动目标：1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。2、积累安全生活的经验，增进自我保护的意识。活动重点：了解哪些是危险的事活动难点：学会自我保护材料与环境创设：图片若干情境表演胖胖喝进了盐酸活动流程：情境
2009-07-06
以前班上总有几个做事特别慢的孩子，影响了一日活动的正常开展。这些孩子长大后要适应的是高效率、快节奏、激烈竞争的社会，应尽快使他们从小克服动作慢的毛玻一．弄清原因，对症下药由于社会环境、遗传素质、家庭环
2009-07-06
在幼儿园教育活动中，体育活动一直被放在重要地位，因为它是受教育者全面发展的重要因素。但是，由于体育的效果在短时间内难以显示出来，不像其他教育活动，如美术教育活动、数学教育活动等可以较快地取得成效。因此
2009-07-06
德国教育家第斯多惠曾说：不好的教师是奉送真理，好的教师则教人去发现真理。并形象地指出：一个真正的教师指点给他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成大厦，而是促使他们去做砌砖的工作，同他们一起来建造大厦
2009-07-06
纵观农村幼儿园的户外活动，随意性强，放羊式现象普遍，加上设备、空间不足，幼儿人数过多等客观因素，活动开展的不够正常、活跃。因此，我们进行了专题探讨，成立了课题研究小组，力求将我园户外活动的组织工作落到
2009-07-06
常言说：幼儿的智慧在手指尖上。好动是幼儿的天性，心理学研究证明，手的动作和思维活动有直接关系，人在动手时有关信息从手到大脑，又有大脑传到手，动手是动脑的外观，动手又能支持脑的积极活动，手巧心灵，心灵手
2009-07-06
幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。区域游戏立足于幼儿，能让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的自主性和主体性，也是对幼儿进行个别化教育最佳手段。环境是重要的教育
2009-07-06
区域活动以其个别化的教育形式尊重了幼儿的个体差异，满足了幼儿个体发展的需要，成为幼儿园所喜欢的活动形式，也是当前幼儿园落实《幼儿园教育指导纲要》所指出的幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自
2009-07-06
新《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布，为幼儿教育再上新台阶、拓展新领域奠定了坚实的基矗在它的指引下我们作为幼儿教育的一线教师对幼儿园班级环境、活动区的创设与教育进行了全新的设计与创造，力求达到一个新
2009-07-06
这些年来，随着幼儿园教育的改革的不断深入，广大幼儿教师的教育观念也不断更新，力图为幼儿创设一个更有利于幼儿发展的活动环境，提供充分的活动机会，让幼儿在活动中学习，在活动中发展。于是，产生了一种新的教育
2009-07-06
素质教育其基本定义是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，尊重学生主体和主动精神，注重开发学生主观能动性，促使其个体的全面发展，其内涵和实质是使受教育者在生理素质、
2009-07-06
一、幼儿园体育活动的途径1．幼儿园体育活动结合日常生活活动来进行。例如，午饭后幼儿的散步活动，作为幼儿一日生活中──种经常性的活动，便是幼儿身体锻炼的一种方式。2．专门组织的锻炼身体的教育活动是实施幼儿
2009-07-06
一、问题的提出《幼儿园教育指导纲要》中健康领域明显指出：密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。《幼儿园工作规程》章总则第5条对教育总目的的阐述中明确地提出：培养幼儿
2009-07-06
一.问题的提出有位哲人说：自信是成功的基石，是每个人事业成功的支点。一个人若没有自信心，就不可能大有作为，有了自信心，就能把阻力化为动力，战胜各种困难，敢于夺取胜利。可见，自信心是一个人对.自身力量的认
2009-07-06
随着现代社会的迅速发展，新的世纪对人才的素质提出了更高的要求。要求每一个人具有关心他人、家庭、社会、自然的意识和责任感；具有合作、交流的能力和创新的精神；具有自主、自信、自强的人格品质。这意味着，跨世
2009-07-06