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一、区域活动目标 1、引导幼儿能用各种技能进行泥塑活动，并选择辅助材料进行制作来表现自己眼中的夏天。 2、了解夏季的各种变化，感受夏天的自然特征，能认识夏季常见的蔬菜水果，懂得多吃蔬菜水果身体好。 3、感
2016-12-15
主题目标： ．知道生气与快乐是人人都会有的基本情绪，学习恰当地表达自己的情绪。 ．了解导致生气与快乐的主要原因，学习创造快乐与排解不良情绪的基本方法。 ．学习与小朋友互动、分享与交流，增进快乐的体验。
2016-12-15
主题目标： ．感知医生、建筑工人、裁缝工作与我们生活的关系，萌发对医生的感激之情。 了解医生看病的一般程序和方法，了解常用的医疗器材。 学当小医生，体验医生工作的快乐和自豪。 学习创造精神，感受劳动的快
2016-12-15
主题目标： ．了解端午节由来的历史传说，探索端午节的有趣风俗及其寓意。 ．亲密接触清凉的水后柔软的沙，玩玩沙坑里有趣的游戏，探索沙子的秘密。 ．感受与表现夏天的炎热，了解雷雨前、雷雨时和雷雨后，萌发对夏
2016-12-15
活动由来： 夏天与秋天一样是个水果丰收的季节，并且很多水果是夏季特有的。而水果色泽鲜艳，色彩丰富，易于造型，为让孩子更深刻了解夏天的另一特征--盛产水果，同时给孩子美的享受，特组织活动：夏日水果造型比赛
2016-12-15
设计思路： 主题活动进入了 秋天来了 从复兴公园的远足活动中孩子们用自己的方式记录了对秋天的发现。从今天的引入部分我们可以明显地看到孩子们对于秋天的发现是那么的真切/那么得仔细。为了更进一步地激发幼儿对
2016-12-15
一、主题名称：我们的身体 二、主题背景： （一）主题产生： 对于中班幼儿来说，对自己的各方面都有所关注了，如对自己的身体，对自己与别人的异同产生的好奇和兴趣。因此，就有了主题活动 我们的身体：。在这个主
2016-12-15
活动策划：中班组全体教师活动范围：中班年级组 活动目标： 1．通过表演进一步感知春天动植物的变化，从而引起对大自然的热爱和向往。 2．积极参与活动，大胆表现自我，在歌曲、儿歌表演中体验 我会唱、我能演 的成
2016-12-15
活动目的： 1、感受人的不同，知道自己是独一无二的。 2、敢于大胆的在集体面前表现自己，会自己动脑筋。 3、对自己的与众不同感到自豪，乐意观察和发现周围生活中的人和事。 活动过程： 1、不同的名字。师：我看看
2016-11-25
本主题是以 迎新年 为核心加以组织和安排的活动，通过观察周围环境的布置，人们多彩的庆祝活动，让幼儿知道元旦是新年的开始，感受节日的快乐。使幼儿懂得新的一年自己又长大了，应该更好地学习，更能干。新年（元
2016-11-25
一、活动总目标： 1.通过各种形式让幼儿来认识、了解新年，知道新年的象征意义。 2.能以积极愉快的情绪投入各种新年活动中，体验新年给人们带来的欢乐。 3.继续学习用多种美术材料创造性地表现新年的特征。 4.学唱
2016-11-25
冬天是一年中最寒冷的季节，有其独特的气候及自然景象，在这一主题活动开展时，我们首先从环境入手，多带幼儿到户外体验，利用幼儿园及社区的自然资源，引导幼儿多方位地感知冬季特征。 进入冬天，孩子们在生理上产
2016-11-25
主题来源： 在观察中，我们发现：每个孩子来自于不同家庭，有些不正确的教育方式导致孩子们养成了不良的饮食习惯，有的幼儿不爱吃蔬菜，有的幼儿不爱吃某一类的水果，而大家对甜蜜蜜的糖果却情有独钟，因此，我们预
2016-11-25
主题名称：三落叶飘飘 主题内容：秋天是个迷人的季节，是一个收获的季节。田园里有金黄的稻谷，果园里有丰硕的果实，秋天色彩斑斓、瓜果飘香、鸟唱虫鸣，呈现出一派美丽的景象。这正是教师引导幼儿真切感受秋天的美
2016-11-25
设计意图： 随着独生子女家庭的普及，提高幼儿情商也日趋显得重要。如何让幼儿走出 独 字？如何让幼儿关注他人的心情变化？如何让幼儿学会调整自我的心情呢 面对这一系列家长及社会都关注的问题，我们深入挖掘幼儿
2016-11-25
活动一：豆豆大搜索 活动目标 1.幼儿和家长一起搜集常见和不常见的豆子，了解豆子的名称及外型特征。 2.感受与父母合作的乐趣。 活动指导 1.发动幼儿与家长一起搜集豆子以及豆子的图片或资料。 2.将幼儿搜集的有关
2016-11-25
设计思路 水里的小动物是幼儿最感兴趣和最喜欢的。我们通过搜集材料、事物、标本、观看影碟，从网上搜集素材，充分调动了幼儿的好奇心，也让幼儿探究水里动物世界的秘密。《找找好朋友》是水里小动物这个中的一次数
2016-11-25
城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。 设计这个活动时，我首先根据中班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人
2016-11-25
活动目标： 1．理解散文诗的内容，知道春天是万物生长的季节。 2．尝试续编散文诗。 3．运用绘画形式表现自己想象的春天景象。 活动准备：绘画材料活动过程： 1．说一说：春天在我们身边。 小朋友，你们知道现在是
2016-11-08
活动目标： 1、在活动中让幼儿知道一年有十二个月，有大月小月之分，初步学习使用日历查找日期的方法。 2、鼓励幼儿大胆表述自己的发现，培养幼儿自主学习的能力。 活动准备： 1、大挂历一本、数字卡片（12、365、3
2016-11-08
一、主题背景： 夏季对儿童而言是个特殊的季节，从某种意义上说，夏季是属于儿童的。夏季他们摆脱了衣物的束缚，可以自由自在地活动；夏季，他们和大自然最为亲近，可以裸着身体在风中、雨中、水中、阳光中、月光中
2016-11-08
一、主题背景分析 春天来了，当迎春花把春天的讯息告诉大地时，春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物，喊来了背着剪刀的小燕子，敲开了花妈妈的家门 啊！春天多美好！幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦！在这个主题
2016-11-08
主题目标： 寻找、感受周围生活、艺术作品中各种各样的声音，了解声音的多样性，激发对声音的兴趣。 探寻用多种方法利用与制造声音，尝试制造好听的声音。 能区分与感受乐音与噪音，并初步了解噪音对身体的伤害。
2016-11-08
一、主题名称：特别的我 二、主题由来： 孩子们从朽升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道 我们是中班的小朋友了 我们长大了 ，激发孩子们做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识
2016-11-08
活动目标 1．认识秋天成熟的农作物。 2．了解农作物的生长过程。 活动准备幼儿用书、农作物（南瓜、玉米、花生）生长过程分解图。 活动过程 1．请幼儿看故事。 教师：小朋友，看一看有哪些小动物来参加丰收宴会了？
2016-11-08
一、主题名称：我爱我家 二、主题背景： （一）主题产生： 家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要、最为亲近的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人，也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家
2016-11-08
活动目标： 1、通过品茶、聊天的形式，和幼儿一起探讨、分享 自来水是经过供水厂把江河、水库里的水沉淀、过滤、消毒，才输送到我们家里的 这一信息。 2、初步培养幼儿的环保意识，懂得要节约用水、保护水源的清洁
2016-11-08
活动目的： 1、让幼儿初步了解纸的种类以及各种纸张的作用。 2、让幼儿在利用报纸的游戏中，感受纸的特性，体验玩纸的乐趣。 3、培养幼儿的投掷、跳跃、奔跑等综合能力和创造力。 4、引导幼儿进行尝试与创新废旧报
2016-11-08
【活动目标】 1、学习用 儿歌 的方式画狮子，并能创造性的画出狮子的不同动态。 2、学习添画不同的情节背景。 3、激发创造力、想象力。 【活动准备】 1、剪好的狮子头一个、椭圆形一个、狮子脚四只、尾巴一条，动态
2016-10-19
主题说明： 我们的地球家园，据说显存百万种以上的动物。天上飞的，地上跑的，水里游的，草里蹦的，千姿百态、魅力多姿。猎豹那矫健优美快如闪电的奔跑，蜂鸟那稍纵即逝的玲珑身影，蓝色海洋中通晓人意的海豚 这些
2016-10-19
设计意图： 五一长假后李蕊小朋友带来一包喜糖，孩子们都围着看，小雨说： 这种糖我以前吃过了的是牛奶味的。 罗灿说： 这种糖是巧克力的，上面还有花纹。 有个孩子突然说： 我最喜欢吃糖了，可妈妈总不让我多吃，
2016-10-19
主题来源： 孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，常与昆虫对话.他们聆听动物故事，怀抱毛茸茸的动物玩具，翻看各种动物卡片与图书 触目所见，随处有动物。孩子对动物世界充满着兴趣与好奇。动物是孩子成长
2016-10-19
一、主题活动《车》主题由来： 《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿的活动要从孩子的身边出发，选择孩子们喜欢的、感兴趣的，车子是孩子经常见到而又非常喜欢的，幼儿上中班后，部分孩子开始乘坐校车来园，每天他们都
2016-10-19
主题名称：主题二爱心小天使主体结构：我有一个家、妈妈和我、慢慢变老、比高矮、爷爷奶奶的节日、圆脸和方脸、亲密家庭大聚会、朋友在哪里八个活动。 主题内容：幼儿是家庭的温暖，社会的关爱中成长起来的，本主题
2016-10-19
主题名称：主题四 神奇的翅膀 主题结构：这个主题共有八个活动包括：美丽的孔雀、丑小鸭、小孔雀穿花衣、小苹果树请医生、、小鸽子、小鸟和牵牛花、大飞机小飞机、如果我能飞。 主题内容：当幼儿看到鸟儿在天空中自
2016-10-19
主题名称：主题五健康宝宝主题结构：本主题包括宝宝睡着了、表情歌、幼儿园在哪里、阿嚏、白白的牙齿、红眼咪咪、给我们帮助的号码、独自在家的时候、乐乐超市九个活动。 主题内容：幼儿的健康成长是家长和老师共同
2016-10-19