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教学目标： 1.根据已有生活经验，合理推测画面中人物的角色身份和行为 2.初步感受人与人之间的相互需要，体会大家在一起的快乐。 教学准备： PPT课件 一、创设公交车情境，模拟坐车 1.师：（出现公共汽车场景）孩子
2016-10-19
活动目标： 1．在绘本故事中，巩固间隔排序的经验。 2．大胆尝试自编规律，并学习按规律排序。 3．懂得并感受到助人为乐是一件快乐的事情。 活动准备： 物质材料准备：绘本PPT、小动物项链图若干、穿项链材料若干。
2016-10-19
[活动目标] 1、萌发幼儿关心他人、愿为好朋友带来快乐的美好情感。 2、发展观察力和与人友好相处的能力。 3、通过玩玩、看看、学学，让幼儿了解人有哭、笑等不同的表情。 [活动准备] 1、创设良好的心理氛围，幼儿在
2016-09-07
材料提供： 1．大孝形状均相同的空塑料瓶三组：每组瓶宝宝的个数至少6只，组成3对： 2．米、绿豆、花生米等颗粒大小不等的物体；小石子，装有水的盆；天平秤。 操作层次建议： 1．一组瓶宝宝每对分别装有米、绿豆、
2016-09-07
活动目标： 1.学念儿歌并用手指动作表现儿歌中数学的变化。 2.初步获得年月的概念。 3.尝试用材料创作代表自己的图案。 活动准备： 1.儿歌：《我几岁》（参见幼儿用书） 2.纸张、画笔、剪刀、固体胶水等、幼儿自备
2016-09-07
一、活动目标： 1.通过看、听、说，初步了解小兔从害羞到大胆与人交往的过程。 2.体验朋友间大胆交往、互相帮助的快乐。 二、准备： 白板课件、废旧吸管、幼儿自制动物头饰等 三、过程： 1.开始部分师：今天来了很
2016-09-07
一、活动目标： 1．通过观察、比较，感知水族动物的数量、特征、布局等，愿意表述自己的猜测。 2．在刷色游戏中，感受水油分离，体验寻找、发现的乐趣。 二、活动准备： 1.刷笔每人一支。 2.渐变颜料每组一份。 3.
2016-09-07
设计意图： 秋天来了，带领孩子们走出教室来到美丽的野外，感受秋的气息是一件非常惬意的事情，因为秋天不仅仅是收获的季节，秋天的景色也别有一番风味！秋天最值得欣赏的就是五颜六色、形状各异的树叶。和孩子们一
2016-09-07
活动目标： 1．让幼儿初步认知两个圆之间的几种常见关系：相切、相交、同心、相离，并能通过身体运动的变化来表现。 2．引导幼儿在操作过程中，主动探索两个圆形的不同位置关系，培养幼儿对数学活动的兴趣。 3．让
2016-09-07
活动目标： 1.学习与同伴合作制作海报，能创作性的将动物的特征、习性表现出来。 2.知道不同的动物生活在不同的地方。 重点难点： 学习与同伴合作制作海报，能创作性的将动物的特征、习性表现出来。 活动准备： 1.
2016-09-07
活动目标 １、在活动中感知自己小脚的特征及其用途，产生初步的探索兴趣。 ２、通过音乐、美术、运动游戏等方式去感受小脚丫带来的乐趣。 ３、让幼儿懂得爱护脚，保护脚，讲卫生。 活动准备 １、水彩笔、蜡笔、图画
2016-09-07
活动目标： 1．了解报纸与人们的关系，知道报纸有再次利用的价值。 2．积极与同伴讨论，想出各种让废旧报纸 变宝 的方法，发展想象力和创造力。 3．感受活动的乐趣，萌发初步的环保意识。 活动准备： 图片若干，配
2016-09-07
活动目标： 1、通过活动，让幼儿知道夏天天气很热，尝试寻找多种方法使自己凉快起来。 2、尝试对各种凉快的方法进行简单分类。 3、在游戏活动中，发展幼儿的语言能力，体验游戏的快乐。 活动准备： 一、部分使人凉
2016-09-07
活动目标： 1、用比一比的方法体验自己在长高，并为自己在长高而高兴。 2、乐于与同伴分享和交流，体验与同伴共同游戏、成长的乐趣。 活动准备： 1、音乐《高人走、矮人走》、录音机活动过程： 师：小朋友，你们都
2016-09-07
活动目标： 1.观察发现身边和身体上的 洞洞 ，获得相关经验，激发幼儿对 洞 的兴趣。 2.尝试运用身体的不同部位连接洞洞，增强肢体动作的创造力。 3.愿意探索用不同的方法来解决问题，培养合作意识，体验与同伴合作
2016-09-07
活动目标： 1、巩固对 0-9 数字的认识，初步感知数字不同的排列方式。 2、发现生活中的数字，知道数字无处不在。 3、对数字组合画感兴趣，并乐意尝试想象。 活动准备： PPT课件，实物若干，图画纸、勾线笔人手一份
2016-09-07
一、活动目标： 1．用各种色彩的蔬菜（水果）切片摆放造型美的图案，通过多种感官的参与让幼儿充分体验活动带来的快乐。 2．感受各种色彩及有规则的图案所表现的美，提高审美能力，让幼儿学会欣赏与分享。 3．发展
2016-09-07
教学目标： 1、学习双脚并拢原地跳，体验侧翻滚的乐趣。 2、能大胆发挥想象，尝试用各种肢体动作表现树叶下落的形态。 教学准备：课件、嘘识 教学重点与难点： 1、双脚并拢原地跳 2、能尝试用各种肢体表现树叶下落
2016-09-07
活动目标 1．学习正反来回折的方法折叠出树叶，并在大树轮廓的底版上进行立体纸塑造型。 2．能认真观察图示上的符号，学着自己看图示折纸。 3．鼓励幼儿大胆想象添画背景，有一定的耐心，体验折纸塑造成功后的乐趣
2016-09-07
教材简解： 如今的孩子大多数是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力，社会交往范围的扩大，班上的孩子开始愿意与同伴一起玩，可由于缺
2016-09-07
活动目标： 1．理解故事内容，乐于大胆表达。 2．了解几种常见农作物成熟后的可食用部分。 活动准备： 1．多媒体课件：小鼹鼠和小熊。 2．图片：小鼹鼠、小熊、玉米、红薯等。 活动过程： 一、认识朋友，引出故事。
2016-09-07
活动目标： 1.运用已有经验，帮助鸭妈妈想象和分析安全藏蛋的可行方法。 2.体验鸭妈妈爱宝宝的情感。 活动准备： 1.手偶台、手偶（鸭妈妈、小熊、小鸭） 2.自制蛋宝宝人手一个，展示板一块 3.电脑和相关音乐 活动过
2016-09-07
［活动来源］ 我班幼儿在单元活动 《感官总动员》中，对颜色的变化产生了浓厚的兴趣，如何根据幼儿的兴趣与探索的积极性生成有价值的教学内容，是对教师的新要求。于是我积极搜寻有价值的教学内容，尊重幼儿是学习
2016-09-07
【活动目标】 1、通过操作、探索、比较活动，引发孩子对声音的探索兴趣，发现哨音的高低与材料及材料长短、粗细的关系。 2、激发孩子热爱春天、热爱大自然的情感。 【活动准备】 1、选取柔韧度好、枝条平整、颜色发
2016-09-07
目标： 1.理解快乐的含义，知道大家在一起会得到快乐，共同劳动会得到快乐，为别人解决困难也会得到快乐。 2.能积极参与活动，大胆地表达自己的想法。 准备： 1.《快乐公寓》ppt 2.学具：房子图片7套，小动物图片7
2016-09-07
活动目标： 1、借助趣味性的节奏儿歌，在生活化的情境中，让幼儿了解烤面包的简单过程， 2、在活动中，让幼儿体验操作的愉悦，和自我成功的满足。 活动过程： 1、师生开车进入教室。 ①听音乐开车进入教室。 ②提问
2016-07-14
活动目标： 1、了解叫卖声对人们生活的作用，引导幼儿对温州的风俗民情产生兴趣。 2、感受温州街头叫卖声的浓郁地方腔，鼓励幼儿大胆学习用温州话模仿叫卖声。 3、通过模仿叫卖游戏，初步学习自我推销的简单技能。
2016-07-14
活动目标： 1、会说 我和谁去过什么地方 我看到了什么景物 我乘什么交通工具去的 2、体验同伴间交流的乐趣 活动准备：照片 设计思路： 在 快乐的假期 活动中，我发现很多幼儿不能用清楚的语言来表达自己的内心，因
2016-07-14
活动目标 1、理解故事内容，会用 我用ｘｘ颜色做ｘｘ送给你 的句式。 2、理解故事，掌握特定句式。 3、体会朋友间的友爱之情。 活动重点：能够体会朋友之间的友爱之情。 难点：会用 我用ｘｘ颜色做ｘｘ送给你 的句
2016-07-14
设计意图 冬天到了,小朋友都穿上了厚厚的衣服和鞋袜，但伴我们同行、与我们共同成长的小脚却被幼儿忽视了,小脚在鞋子袜子的保护下很少能够自由活动。幼儿对它的了解不够，对它的用途还不太清楚，只知道保护小脚丫，
2016-07-14
一．重在方法与能力的培养思维的方法与能力中班后期，幼儿认识事物的理解能力逐渐增强，逻辑思维也开始萌发。本活动中我将老师喜欢的动物制作成PPT课件，并以此为载体，引发幼儿积极回忆已有经验，依据动物的部分特
2009-12-15
活动内容：1）集体：凶兔过小桥2）自由分散：玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械、踩高跷等3）操节、律动活动目标：1）提高幼儿练习平衡能力的兴趣，激发幼儿搭桥的创造性。2）鼓励幼儿自主选择合适的练习方法，以及大
2009-12-09
生活活动活动内容：小小检验员（穿插在体育活动之中）活动目标：1．知道搭桥有挑战性的同时还要注意安全。2．了解自我保护的基本方法。预计活动过程：1．幼儿在搭桥的过程中，视情况引导幼儿讨论：这样的桥走上去可
2009-12-09
●数学活动：森林小区里的商店（中班）活动目标：1．体验1-5数序的序列感，理解1-5数的实际意义。2．能尝试与同伴商量，体验合作的乐趣。活动准备：1．场景布置2．货架（图片）各种货物（水果、文具、玩具、鞋、帽）
2009-12-09
教学活动目标：1、认真倾听故事，理解故事内容，发准：长（zhǎng）缩（suō）的音。2、大胆的想象仿编短句╳╳，╳╳，长！长、！长！╳╳，╳╳，缩！缩！缩！遵守游戏规则，游戏中学习变换自己的角色称呼。3、感
2009-12-07
一．魔毯游戏目的１立定时能平衡自己的重心２加强幼儿间的情感交流，培养合作观念游戏材料：报纸，录音机．音带游戏过程：１在场地上铺若干报纸２用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物．如果小动物站
2009-12-07