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教学目的:1、学习用先涂色块,再勾花边的方法装饰裙子。2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。教具准备:范画,装饰的花裙子,未装饰的裙子。教学过程:一、组织教学二、导入新课1、出示图片(裙子),并
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一、活动名称:美丽的帆船二、活动目标:1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。2、初步培养幼儿对色彩的感受力。3、发展幼儿的想象力、创造力。三、活动准备:1、大海背景图一张、帆船模型若干2、
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目标1、引导幼儿初步感受风筝的对称美。2、启发幼儿大胆想象、创造,运用多种材料装饰风筝面。3、使幼儿体验到成功的喜悦。准备1、教室里布置风筝展,课前带幼儿参观、欣赏过各种风筝,了解风筝的基本特征。2、幼儿
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生成背景:由于开学这一阶段时间在开展我升中班了主题活动,小朋友们都知道我是幼儿园的中班小朋友了,朽的弟弟、妹妹比我小,我们要关心弟弟、妹妹。今天早上桌面游戏的时候,杨玉婷画了一张蜡笔画,她告诉我说:我
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设计思路:我以求稳中求新为自己定位,以我班幼儿的绘画、操作、想象水平为参考标准,设计出这节课。瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为:兴趣是刺激儿童学习的好形式幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意力集
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一、活动目的:1、学习在一定范围内大胆地进行作画,并正确使用剪刀,剪出细长条,制作简单的平面灯笼。2、喜欢参与手工活动,初步体验制作装饰品的快乐。二、活动准备:1)、班级内架好相应的线,悬挂灯笼用。2)、
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活动目标:1、学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。2、提高手的控制能力,进一步提高对绘画活动的兴趣。3、提高观察智力、模仿智力、构思与想象智力。活动准备:1、电脑制成的动画:螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的
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活动目标:1、用已学盘、贴、刻技能表现、创作各种动物。2、根据自己制作的动物,编一编、唱一唱动物的歌。3、能充分想象、大胆制作表达。活动准备:1、课前对动物有一定的了解。2、泥巴、工具、综合材料人手一份。3
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活动目标:1.了解冬季的一些有趣的事情。2.练习画雪花、雪人等,能表达出对冬季的喜爱。3.培养幼儿大胆绘画的习惯。活动准备:多媒体课件、绘画纸、水彩笔活动过程:1.观看多媒体课件《快乐的冬天》,引导好幼儿了解
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活动目的:1.通过画○、△、□象的活动,培养幼儿的想象力。2.鼓励幼儿将自己的想象大胆的用语言表达出来,培养幼儿语言的完整性。活动准备:1.活动前收集象○、△、□的东西,丰富知识;2.苹果、眼睛、花、梨子、小
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目的:1.引导幼儿学习分泥、团圆、搓条、压扁、捏揉等泥工技能。2.培养幼儿的观察、动手及表现能力。准备:一次性盘子人手一只,橡皮泥若干:每张桌上放一只鱼缸(事先用布遮盖),内有蝌蚪、水草、玻璃弹子等:
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活动背景:京剧是我国的国粹艺术,它有着悠久的历史,其内涵非常丰富。然而幼儿对京剧接触很少,因此幼儿对京剧充满了神秘感。同时我们也发现上学期《娃娃时装乐》的京剧表演中我班幼儿已能出神入化地表演,孩子们已
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活动目标:1、在掌握火车外形特征的基础上,能画出有火车头(车灯、窗、驾驶员)、一节节车厢和许多轮子的火车。2、能在车厢里添加人、动物或各种货物。重点:画出火车外形特征,有火车头、车厢和许多轮子的火车。难
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活动目标:1、知道荷叶的用处很大,引导幼儿根据小动物的需要,想象荷叶有什么用。2、懂得帮助别人是很愉快的事。活动准备:1、活动前先观察过池塘里的荷叶和荷花,知道荷叶又大又圆,是翠绿色的。2、背景图,实物荷
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活动目标:1、了解圆形的多种装饰方法,能运用中心对称设计对称图案。2、能注意选用对比色进行着色。活动准备:1、提供色彩和纹样各有特点的三把伞供幼儿欣赏。2、范画一幅。图案参考纹样若干。3、每人一张伞面纸,
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活动目标:1.根据诗歌《春天的秘密》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。2.绘画时注意颜色搭配涂色要均匀。3.培养幼儿合作精神。准备:1.熟悉诗歌《春天的秘密》(知识经验)2.材料:彩笔、拉比、大图画纸6
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一、活动内容的生成与依据在幼儿园的一些家园合作活动中,我们需要家长为自己的孩子准备一些物品和材料,而孩子们都把这些材料物品装在塑料袋里带到幼儿园来,我们让孩子们把这些塑料袋都整理好放在固定的玩具柜里。
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活动目标:1、能较合拍地小碎步行进以及与同伴拍手。2、模仿花朵轻盈的舞姿,根据手势变换队形。活动准备:1、已熟悉乐曲,做过小碎步的动作。2、手花环若干。3、音乐磁带。活动过程:1、走走小碎步。小花瓣们在一起
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活动目标:1、回忆经验,巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。活动准备:1、活动前组织幼儿观察过各
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[教育目标]1、初步了解伞的结构特点及多样化;2、结合生活经验,了解伞的用途。[教育准备]各种散笔、图画纸[教育过程]一、歌曲导入。1、今天,老师带来了一首歌,不知道小朋友听过没有,不知道小朋友会不会唱
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设计思路:春天已经来临,万物复苏,大地一片朝气蓬勃的景象。黄色的迎春花开满枝头,小鸟快乐的在树上筑着新巢,草地上的小昆虫也探出头来,漂亮的蝴蝶也飞来了。教学目的:1、认识蝴蝶的生长过程。2、尝试制作对称
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目标:1、指导幼儿学习用不同的形状制做出自己想做的图形。2、发展幼儿的动手操作能力、想象力及欣赏力。3、体验萝卜拼做的乐趣。准备:胡萝卜切成圆片或各种形状。过程:一、欣赏1、看老师做的胡萝卜拼盘像什么?2
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活动目标:1、掌握长颈鹿的基本形态,学会以长颈鹿颈部方位变化来表示其简单动态。2、教育幼儿学习长颈鹿,主动帮助有困难的人。活动准备:1、头、颈、身体分开的长颈鹿图片。2、画有草地、天空、树林的背景图。3、
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活动目标:1、通过创造性的活动,来认识黏土的特性。2、体验创造性游戏的快乐。活动准备:黏土、水、图示(一盆黏土、三杯水、一勺盐)各种模具、一块油布、牙签、叉子、勺子、冰棒棍、塑料刀、各种石头、积木等活动
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活动目标:幼儿学会捏人物的五官和表情,并能用色彩表现人物的情绪。活动准备:引导幼儿根据自己的生活经验,认识不同的脸谱。各色橡皮泥活动过程:1.变魔术游戏,引起幼儿变化表情的兴趣。游戏:会变的脸(苦脸、
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教学目的:1、培养幼儿对刮画的兴趣。2、鼓励幼儿大胆作画,培养其创造能力。教学准备:1、每位幼儿一张刮画用的蜡纸。(用较硬的纸上涂上一层各种颜色的蜡笔,再用深色如棕色、黑色、或深兰色等涂上覆覆盖住底色。2
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一、活动目标1.区别颜色深浅,会用对比的颜色配色,使以彩鲜艳。2.了解季节特征,萌发关心别人的情感。二、重点与难点知道同一种颜色有深浅之分。三、材料及环境创设彩色水笔、蜡笔、水粉笔、小毛笔。在角色游戏中
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活动目标:1、巩固五指握笔法,学用中锋画竖,横线条。2、培养幼儿对水墨画的兴趣。活动准备;范例,幼儿绘画用品。重难点;中锋用笔绘画活动流程:引起兴趣巩固握笔示范作画展示活动过程:一、出示范例引起兴趣这块
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活动目标:1.感受歌曲,理解歌词,学会听间奏,初步学唱歌曲。2.发展幼儿的观察力、想象力。3.培养幼儿对音乐活动的兴趣及活泼开朗性格。活动准备:兔子头饰1个:吹泡泡用具若干:吸管1支:场地上布置大小圆圈;
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一、活动名称:幼儿园的春天二、活动目标:1.要求幼儿把感受到的春天特征用各种形式表现出来,培养幼儿的观察力、动脑动手能力和热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的感情。2.培养幼儿活泼愉快的心境,让春天永驻孩子
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说明:对称是指依据一假设的中心线(或中心点),在其左右、上下或周围配置同形、同色、同量的纹样甩组成的形式,它的特点是稳重、庄严、整齐。花、草、树、动物、建筑物、日常用品、装饰品等许多物体都具有对称美,
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教学目的:1.学习用手指点画梅花,体验点画的快乐。2.培养观察能力和审美能力。教学准备:梅花,范画,颜料,白纸。教学过程:1.小朋友最喜欢花了,因为每一朵花都是那么漂亮,今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。(
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一、活动目标1.学习用服装、发型的变化来表现人物。2.区别颜色深浅,会用对比的颜色配色,使以彩鲜艳3.知道华人新年,元宵节时的习俗,体验过节的愉快气氛,培养幼儿积极的情感。二、重点与难点知道同一种颜色有深
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活动价值:(1)培养幼儿对蛋壳制作的兴趣。(2)根据蛋壳的外形特征及可碎性,展开丰富的想象。(3)发展幼儿的想象力和动手能力。材料来源:蛋是孩子生活中经常接触的东西,在我们农村,养家禽的家庭较多,因此
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一、设计意图:春风吹绿了树木,吹红了花朵,吹来了芬芳的气息,吹走了凛冽的寒风,送来了绵绵细雨,滋润着万物,春天,万物苏醒,萌发的季节,让这世界显得勃勃生机。在这个地球上,各种动物、植物、人类是相互依存
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目标:1.学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。2.培养幼儿的观察力和动手能力。准备:大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带绘画材料(油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等)重点:寻找螃蟹的主要特征。难点
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