中班音乐教案：春之歌

［活动目标］1、引导幼儿体验音乐所表现的情绪，享受音乐带来的快乐；2、鼓励幼儿用多种形式创造性的表现音乐；3、引导幼儿熟悉乐曲的旋律，简单了解ABCA的曲式。［活动准备］1、《春天来了》、《春之歌》音带、春天

2009-12-10

中班音乐教案：逛逛方塔园

设计思路：最近，我班正在开展我爱家乡的探索活动，孩子们兴趣极高，还游览了松江的许多好玩的地方。随着他们的喜好以及音乐能力方面的发展方向，我选择了《逛逛方塔园》这节课，以此来巩固幼儿音乐技能及对家乡的热

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中班音乐教案：歌唱《郊游》

目标：1、能用自然好听的声音唱歌。2、能感知AB两段音乐的不同，并唱出A段欢快的音乐，B段优美的音乐。活动过程：（一）、入室律动（二）、复习歌曲《好妈妈》（三）、歌唱：《郊游》（1）教师与幼儿一起回忆郊游的

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中班音乐教案：猜谜歌

一、设计意图：平时，我们经常开展猜谜活动，幼儿对猜谜游戏很感兴趣。如何巧妙地将猜谜和歌曲融为一体，是我一直思考的问题。在思考中，我很自然地想到动物猜谜的音乐活动，于是我就选择并设计了本活动动物猜谜歌。

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中班音乐教案：感受古诗韵律

目标：1、让幼儿感受古诗的韵律。2、在说唱儿歌的过程中体会节奏的变化，感受空拍子。3、让幼儿学会运用动作来表现音乐。4、利用空间来进行故事的表演活动。准备：海鼓、音乐磁带、彩带、报纸过程：1、欢迎歌：Getto

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中班音乐教案：美妙水歌

活动目标：1、启发幼儿聆听水的歌唱，并尝试用水声随歌曲打击相应节奏，感受水声的美妙。2、幼儿通过操作活动，体验水的乐趣，并产生对水的喜爱之情。活动准备：幼儿每人三杯水（各装不同量的水）、调羹活动建议：一

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中班音乐教案：节奏聚会

活动目标：1、通过各种形式来培养幼儿的节奏感。2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。3、在学习的过程中寻找节奏的乐趣，培养幼儿反应敏捷及注意力集中。活动准备：十六宫格、四分音符、八分音符及

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中班音乐教案：小老鼠打电话

设计意图：老鼠和猫是幼儿熟悉的动物，老鼠和猫的游戏也是幼儿乐此不疲的。而这首歌曲中的音乐情节更是让人始料不及，忍俊不禁，老鼠居然打错了电话请来了猫，歌曲中本身就体现出的幽默诙谐情趣已经带给幼儿很强的感

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中班音乐教案：雷雨来了

活动目标：1、幼儿自制乐器表现雷雨的情景。2、发展幼儿想象力、合作能力。活动准备：雷雨图片，废旧物品活动过程：1、幼儿边看图片边谈论雷雨的情景。2、说说雷雨天不同情景的各种声音。3、小组合作，按画面内容自

2009-12-10

中班音乐教案：我的皮鞋嗒嗒响

活动目标：幼儿在节奏中，感受节奏快慢的变化。以节奏活动引入歌唱活动，充分享受音乐活动带来的快乐。活动流程节奏活动导入节奏型练习新授歌曲1.感受歌曲2.表演歌曲3.为歌曲伴奏4.看图谱打节奏练习歌曲节奏变换歌曲

2009-12-10

中班音乐教案：我的小脸在哪里？

一、活动目标1．熟悉乐曲旋律，学习问答式歌曲的演唱方法。2．尝试创编歌词，体验音乐活动的乐趣。二、活动过程1．律动《小手爬》，引起幼儿兴趣。教师带着幼儿边说边做动作。引导幼儿创编歌词：小手除了爬到头顶上

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中班音乐教案：小小乌龟上山坡

目标：1．在情景中感受优美、活泼的音乐旋律，知道名称、了解内容2．理解词：远足、乐悠悠3．愉快的参加音乐游戏活动。重、难点：扮演角色体验远足的乐趣准备：环境布置春天、谐包、乌龟头饰、音乐过程：一．律动《

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中班音乐教案：袋鼠

目标：1、通过活动了解袋鼠的特征，萌发保护动物的情感．2、体会妈妈对自己的爱并且用生动自然的动作和语言来表现歌曲的基调。重难点：重点：用生动自然的动作来表现，唱出歌曲；语言和动作的协调性并能打出歌曲的节

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中班音乐教案：春之奏鸣曲

活动目标：1、感受铃鼓的不同单音色，学习用各种方法使用铃鼓。2、能在老师的提示下，感受乐曲中的不同情绪，尝试用不同的伴奏方法来表现乐曲。活动过程：1、节奏小火车师用铃鼓敲打出节奏型，幼儿模仿（一个幼儿模

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中班音乐教案：搬新家

在音乐活动中如何让幼儿表现人物的动态和经验呢？在具体的实践过程中，我尝试为幼儿提供能表现各种生活经验的机会和形式。拿擦窗、用吸尘器、拖地板等几个动作来说，设计这些动作都有明确的指向性擦窗动作的解析是为

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中班音乐教案：我帮奶奶去买菜

活动准备：1、歌曲音乐磁带，录音机2、有关图片或课件活动过程：一、玩游戏谁来帮帮我，引出歌曲《我帮奶奶来买菜》二、教唱歌曲1、教师有表情地范唱2、第二次范唱3、看图念歌词4、打节拍说歌词5、幼儿学唱6、幼儿有

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中班音乐教案：小燕子

有益的学习经验：1．感受歌曲优美、流畅的情绪，知道春天季节的变化，感受大自然的美，并能用歌声表达内心的感受。2．感受音区域中低的位置，分辨音的高低。3．能按音乐的节拍协调地做动作，学会听音乐做跑跳步。准

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中班音乐教案：鲜花开

有益的学习经验：1．学习用欢快的情感演唱歌曲，接好前奏，并能用动作表现歌曲。2．感受音的厚与薄，发展听音能力。准备：各种节奏乐器、磁带、手偶燕子。活动与指导：1．幼儿听音乐《小声轻步》，用前脚掌练习轻步

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中班音乐教案：加沃特舞曲

活动目标：1、复习强、弱、渐强、渐弱记号。2、巩固对四分节奏、八分节奏、附点节奏、及休止节奏的练习，并学习自编节奏型。3、用自制乐器给乐曲伴奏，用不同节奏型来感受音乐欢乐、轻松的气氛，培养幼儿的节奏感。

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中班音乐教案：接妈妈

活动目标：1、巩固本首歌曲的第一段，会按2／4拍唱歌曲的第二段。2、幼儿理解歌词大意，并能边唱边自己创编一些简单的动作。3、幼儿学会爱妈妈。活动准备：根据歌词大意绘制的一张挂图、接妈妈歌曲、小狗头饰、钢琴

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中班音乐教案：我会动

一、活动目标1．能感受音乐的不同性质，并根据音乐做出不同动作。2．能大胆想象，创造性地运用形体表现。二、活动准备一段活泼的音乐，一盘剪辑好的音乐磁带（由活泼的、优美的、有力的等各种不同性质的音乐串连而成

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中班音乐教案：节奏小屋

活动目标：培养幼儿的节奏感及分辨节奏型的能力。活动准备：自制节奏小屋四个活动流程：一.音乐游戏：找朋友（幼儿边律动边歌曲）听乐曲前奏找朋友，会听音乐。二.出示各小屋1.小动物们也邀请我们去做客，做朋友，我

2009-12-10

中班音乐教案：认识Re音

一、设计思路：在认识了Mi、Sol、La三个音宝宝之后，小朋友对听音及学习这方面的音乐知识越来越感兴趣，从听辩三个音的不同音高到听辩五个音宝宝的不同音高，这期间小朋友也花了不少的时间和精力，但是，他们的时间

2009-12-10

中班音乐教案：雪花与雨滴

一、活动目标：1、愿意大胆表达自己的意愿，进一步体验成就感。2、培养幼儿初步创编歌词及表现歌曲的能力。3、教幼儿用优美的声音唱歌，鼓励幼儿创编第二段歌词。二、活动准备：课件、磁带事先丰富幼儿三、活动过程

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中班音乐教案：音的高低

活动目标培养幼儿听辩，感知乐音高低，音区高低的能力和准确灵活的反应能力；通过创编音乐，知道乐曲里有高低不同的音符，培养幼儿对音乐的兴趣活动准备幼儿自制的小蜜蜂头饰，音乐带，钢琴，卡纸做的彩色高楼，标有

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中班音乐教案：秋天的落叶

设计意图结合季节特征，设计秋天的主题网，其中设计了这个音乐活动，让小朋友在音乐声中，体会秋风细雨所营造的音乐美。活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念，以培养幼儿的创造性能力为主，鼓励幼儿多

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中班音乐教案：可爱的脚印

一、活动目标：1、在反复感受的基础上，学习用节奏谱创编二拍子的节奏型。2、继续培养幼儿用身体乐器(小脚)踩节奏的能力，发展灵活性。3、体验去农村郊游的快乐。二、重点与准点：重点：在节奏谱上摆放、创编二拍子

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中班音乐教案：小猫敲门

目标：一、体验到对话歌唱的娱乐。二、初步熟悉旋律和歌词，会用自然的声音进行歌唱。三、懂得合作地歌唱。活动过程：一、欣赏歌曲《小猫敲门》二、教师结合动作进行范唱，让孩子初步感知歌曲情景。三、教师与孩子对

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中班音乐教案：猫捉老鼠

目标1、培养幼儿听辨音级上行、下行的能力。2、并通过游戏活动激发幼儿对音乐活动的兴趣.过程小朋友你们听，谁来了，喵喵（小花猫）小花猫可喜欢交朋友了，你们想和小花猫交朋友吗？（想）那快过来和我一起玩吧，咱

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中班音乐教案：小老鼠和大狮子

活动目标：1.通过身体动作、模拟声音、打击乐器等。让幼儿理解故事情节。2.引导幼儿根据故事的角色特点，尝试选择合适的节奏型。并用打击乐器来表现故事内容。3.培养幼儿积极参与活动，体验合作游戏的快乐。活动准备

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中班音乐教案：虹彩妹妹

教学目的：1、培养幼儿对打击乐的兴趣。2、能正确认识和使用打击乐器：响板、碰铃。3、能够看老师的手势正确拍出节奏。4、能随音乐使用打击器演奏曲子《虹彩妹妹》。教学准备：演奏曲《虹彩妹妹》磁带、录音机，响板

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中班音乐教案：树苗苗

（一）活动目标：1、在活动中给予幼儿愉快、轻松的情感体验，愿意参与活动，能将情感带入歌曲中，有感情地演唱。2、通过活动培养幼儿爱护树苗苗、保护大自然的良好习惯，树立幼儿的环保意识。3、学唱歌曲，感受3/4拍

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中班音乐教案：买菜

一、活动目标：1、通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。2、尝试创编歌曲买菜，体验改编歌词的乐趣。二、活动准备：菜场的布置三、活动设计：（一）、导入：韵律活动；（二）、学习歌曲；1、教师随乐舞蹈，幼儿

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中班音乐教案：会跳舞的跳跳糖

目标：1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。3、体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。重点：目标1难点：尝试自由讨论创编游戏的玩法和规

2009-12-10

中班音乐教案：大象和小蜜蜂

活动目标1在有趣的音乐故事情境中，感受不同的音乐形象，体验用串铃表现小蜜蜂的快乐；2乐意唱唱动物的歌，模仿动物的动作。活动准备1经验准备：幼儿对一些动物的外形特征已有一定的了解。2材料准备：多媒体课件《大

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中班音乐教案：音的渐变

活动目标1．音的高低。知道音阶中共有七个音符。2．了解音阶的变化规律，上行越来越高，下行越来越低。3．培养幼儿的探索能力，想像力和表现力。活动准备每个幼儿七个玻璃杯(形状、高低一样)、一双筷子、一桶水(教师

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