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设计意图：朽时，大家是在不同的幼儿园度过的，刚到中（8）班，孩子们之间较为陌生，彼此之间交往也较少。通过将近一年的接触、交往，孩子们之间由陌生逐渐相熟起来，有很多孩子在班里都有了好朋友，大家在一起做游
2009-07-05
活动目标：一、通过摸、看、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途、特点。二、发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形。三、让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品。活动准备：各种样式及色彩的筷子数十双，
2009-07-05
喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。近阶段，我们班的孩子和小熊猫、乌龟、小鸟等这些可爱的动物交上了朋友，小动物不时地出现在好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个
2009-07-05
目标1．共同回忆幼儿园的生活情景，了解幼儿园中部分成员(保健老师、厨师等)的工作及其与自己的关系．萌发互爱的情感。2．观察照片、录像、图表、实物等，选择有用的信息大胆交流。准备有关幼儿园生活情景的数码相片
2009-07-05
一、设计背景：活动课上我教小朋友折钢琴，到了最关键的一步，Michael怎么也着不好，着急的大哭起来，老师怎么劝也没用。升入中班了，有二个方面的能力都有了显著的提高，可是在遇到困难和挫折时却有一部分孩子不会
2009-07-05
［活动目标］1、通过共享图书资源，体验读书的乐趣。2、通过幼儿与同伴的相互借阅，了解和遵守图书借阅的规则。3、引导幼儿用正确的姿势、方法进行阅读，增强幼儿的阅读理解、语言表达、交往的能力。［活动准备］1、
2009-07-05
活动目标：1、让幼儿知道不能随便拨打电话。2、认识三个特殊的电话号码，并知道其用途。（110、119、120）3、激发幼儿进行大胆想象。活动准备：小老鼠图片一张，电话机一台，电话号码牌三个（110、119、120）活动过
2009-07-05
活动意图：亲子之间有一种朴素又美好的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得表层和单薄，其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。在活动中，教师以幼儿身边的爸爸妈妈为切口，试图通过欣赏照片、制作和讲述记
2009-07-05
喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。近阶段，我们班的孩子和小熊猫、乌龟、小鸟等这些可爱的动物交上了朋友，小动物不时地出现在好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个
2009-07-05
有益的学习经验：1．简单了解妇女节的来历，知道其全称、日期和意义。2．加深对劳动女性的尊敬和热爱的情感。准备：1．挂历一本、红花数朵(幼儿小组活动制作)。2．请幼儿向妈妈、奶奶等了解她们工作的情况及做出的贡
2009-07-05
幼儿园中班社会活动：幼儿园是我家目标1．共同回忆幼儿园的生活情景，了解幼儿园中部分成员(保健老师、厨师等)的工作及其与自己的关系．萌发互爱的情感。2．观察照片、录像、图表、实物等，选择有用的信息大胆交流。
2009-07-05
［活动背景］开放和封闭是一组相对的概念，在日常生活、游戏中，经常发现幼儿反复地开关活动的门。画圆时又总是不能封口《纲要》明确指出：幼儿教育的内容是幼儿身边的、启蒙性的内容。我选择开放和封闭这一活动，内
2009-07-05
一、设计背景：活动课上我教小朋友折钢琴，到了最关键的一步，Michael怎么也着不好，着急的大哭起来，老师怎么劝也没用。升入中班了，有二个方面的能力都有了显著的提高，可是在遇到困难和挫折时却有一部分孩子不会
2009-07-05
［活动目标］1、通过共享图书资源，体验读书的乐趣。2、通过幼儿与同伴的相互借阅，了解和遵守图书借阅的规则。3、引导幼儿用正确的姿势、方法进行阅读，增强幼儿的阅读理解、语言表达、交往的能力。［活动准备］1、
2009-07-05
［设计意图］调味品是日常生活中必不可少的一种辅助品。它贴近幼儿的生活，但往往被忽视；调味品具有比较独特的口味，鲜亮的颜色，是幼儿感兴趣的。在日趋注重饮食的当今，调味品的地位就显得更为突出。根据《纲要》
2009-07-05
［活动目标］1、通过共享图书资源，体验读书的乐趣。2、通过幼儿与同伴的相互借阅，了解和遵守图书借阅的规则。3、引导幼儿用正确的姿势、方法进行阅读，增强幼儿的阅读理解、语言表达、交往的能力。［活动准备］1、
2009-07-05
［活动目标］1．知道秋季是果实丰收的季节，能区别出干果和水果，并进行分类。2．让中班幼儿介绍家乡的果实，发展幼儿的口语表达能力及社会交往能力。3．提高幼儿观察、陈述能力，初步培养其尝试精神。［活动准备］1
2009-07-05
设计思路：随着幼儿进入中班，对观察和探究生活中的标志开始感兴趣，因此在活动内容上选择了与幼儿生活密切相关的交通标志，采用了幽默、风趣的动画故事，让幼儿在轻松愉快的气氛中感受交通标志的作用，初步培养幼儿
2009-07-05
活动设计理念：《儿园教育活动指导纲要》指出，各领域的内容应相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的发展，尤其科学领域的目标指出：让幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能
2009-07-05
活动背景：社会领域的目标重点是要培养幼儿乐意与人交往、学习互助、合作和分享，同时《纲要》也指出幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要过程，应当为幼儿提供人际间相互交往和
2009-07-05
主题由来：2008年，第29届奥林匹克运动会将在中国北京举行。历经百年沧桑的现代奥林匹克运动会，在拥有世界人口1/5的中国举办，将使奥林匹克精神得到更广泛的传播，翻开奥林匹克运动的崭新一页。奥运会这一体坛盛事
2009-07-05
目标让幼儿知道中国的首都是北京，并初步了解北京的著名建筑及名胜古迹，萌发幼儿热爱首都的情感。准备1．挂图：天安门广常2．配套幼儿用书《社会》上册。过程1．启发谈话，引出主题。教师：小朋友，你们知道我们国
2009-07-05
[设计思路]孩子们在幼儿园游戏、玩耍时，经常会出现这样那样的摩擦与纠纷。有的孩子能很好的解决，有的孩子则不会。你瞧！刚才还是一对好朋友呢！可因为一点小事情转眼间谁也不理谁了。之所以会这样主要是因为现在的
2009-07-05
活动目标1.利用废旧物品进行粘贴装饰，变化出各种物品，培养幼儿对动手制作的兴趣。2.在对废旧物品进行再创造的过程中培养幼儿的环保意识。3.在做做玩玩中发展幼儿的想像力、创新能力及审美能力。活动准备1.一次性的
2009-07-05
设计意图：班里正在进行迎新年的主题活动，孩子们在装饰自己班的活动室前参观了大班活动室，对大班活动室的窗花产生了兴趣。窗花在我国的迎新年习俗中代表着对新年的美好祝愿。我决定将这一幼儿感兴趣而又不太熟悉的
2009-07-05
设计意图情感是人对客观现实的态度的体验，它反映了客观事物与人的需要之间的关系，幼儿期是情感教育的重要时期。《幼儿园工作规程》指出：社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透
2009-07-05
一．活动目标：1．让幼儿了解特殊的电话号码，知道在紧急情况下帮助人们解决一些特殊问题。2．学习使用特殊电话号码，培养幼儿初步的自我保护意识。二．重点与难点：知道110，119，120等电话号码可以帮助人们解决特
2009-07-05
活动目标：1、通过游戏巩固红、黄、蓝、绿等颜色，感知袜子的花纹及袜子的多样性，知道袜子是成双成对的，一对就是两只。2、会仔细观察并进行比较，大胆地用普通话说说自己的发现。3、会听指令做游戏，喜欢配对游戏
2009-07-05
活动目标：1、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。2、懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。活动准备：1、制作幻灯
2009-07-05
一、活动目标：1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。2、通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。3、学习看商品的生产日期及保质期，使幼儿懂得初步的卫生健康知识。4、学习
2009-07-05
活动目标亲近自然，产生关爱自然的情感练习目测数群，尝试先目测一部分，再接着数完全部的方法进行8以内的数数重点难点重点：学习目测一部分，接着数完全部的数数方法难点：能较快地目测5以内的数群活动准备经验准备
2009-07-05
活动目标：1、了解叫卖声对人们生活的作用，引导幼儿对温州的风俗民情产生兴趣。2、感受温州街头叫卖声的浓郁地方腔，鼓励幼儿大胆学习用温州话模仿叫卖声。3、通过模仿叫卖游戏，初步学习自我推销的简单技能。活动
2009-07-05
设计意图：我园幼儿大多数来自农村，树在幼儿生活中随处可见，树和人们的生活是息息相关的，植树造林对提高人们生活质量有很大的益处。但幼儿对树的认识也只是停留在表面，很少有幼儿进一步去理解.3月12日是植树节，
2009-07-05
游戏目标：1、让幼儿知道自己的事情应该自己做，并教会小朋友穿衣服、鞋帽等技能，养成爱劳动的习惯；2、培养幼儿做事要有始有终的习惯。游戏准备：1、由教师准备布娃娃一个，并准备适合娃娃穿的衣服、鞋帽；2、向家
2009-07-05
活动目标：1、知道开花植物的花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。花是形成果实和种子的重要器官。2、用解剖的方法观察花的结构。活动准备：1、实物、投影，油菜花，放大镜，镊子。2、双面胶，透明胶，剪刀活动重点
2009-07-05
活动目标：1、发现、了解一些动物的习性。2、遇到困难时会求助，体验乐意助人的快乐。活动准备：幼儿用书活动重点：懂得遇到没办法自己解决的困难要动脑筋请求别人的帮助活动过程：1、谈话引出课题：在动物王国，住
2009-07-05