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我是值日生 活动目标 1、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。 2、知道值日生是为大家服务的，树立为集体服务的自豪感。 重点难点 重点：了解值日生的工作，体会自豪感； 难点：如何学做值日生。 活动准备 1、
2018-09-12
停车场 活动设计背景 在一次活动中，我让幼儿用玩具车来比赛，可教室里却变得乱七八糟，孩子们不按规则比赛，只觉得车子相撞很好玩，很刺激，这简直是一场撞车大赛。于是我让小朋友们先把自己的车子停回停车场，比
2018-09-12
认识各种车 活动目标： 1、知道一些机动车的基本用途。 2、知道这些车给人们带来的许多方便。 活动准备： 课件 活动过程： 1.运用课件，吸引幼儿兴趣。 今天我给小朋友带来了许多有趣的东西，请你们看看，它们是什
2018-09-12
我的交通工具 活动目标： 1、幼儿在集体和分组谈活动中，了解交通工具的名称、颜色、特点、用途等。 2、幼儿的耐心地倾听同班的谈话内容，能大方地在集体面前说话，不跑题。 3、幼儿乐于与同伴交流、讨论，并在讨论
2018-09-12
合作真快乐 教学目标： 1．在游戏过程中探索与同伴合作的方法。 2．喜欢合作，有一定的集体意识。 游戏评价 孩子进入大班以后已经有明显的合作意识，但是他们缺乏科学的合作方法，因此根据这一情况我设计了这一游戏
2018-09-12
学会等待好处多 活动目标： 1．通过讨论，让幼儿了解幼儿园一日活动中的各种等待秩序以及这样做的好处； 2．认识等待标记，引导幼儿寻找家庭及社会生活中需要等待的地方并粘贴； 3．培养幼儿安静有序的等待习惯，增
2018-09-12
小手会说话 活动目标： 1、学习简单的手语动作，知道它们的含义。 2、了解聋哑人使用手语与外界的沟通，培养对聋哑人的关爱和尊重之情。 活动准备： 一段哑语新闻的录像、幼儿用书 活动过程： 一、请幼儿观看哑语新
2018-09-12
关心他人我也会 活动目标： 1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。 2、大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。 3、培养关心他人的情感。 活动准备： 幼儿用书、不快乐、快乐的老爷爷
2018-09-12
哭娃和笑娃 【设计意图】 中班幼儿偶尔情绪不是很稳定，早晨来园偶尔哭着喊爸爸，妈妈，怎么劝都不好用，我们特意设计了 笑娃娃和哭娃娃 的这次活动，将心育目标与语言目标有机融合。游戏是幼儿的生命，活动始终以
2018-09-12
我该怎么办 活动目标： 1．知道外出时要紧跟大人，不乱跑，以免走失。 2．学习走失后求助别人或拨打求助电话等自我救助的方法。 活动准备： 幼儿用书：《妈妈不见了》。 活动过程： 一、看幼儿用书《妈妈不见了》。
2018-09-12
夸妈妈 活动目标 1.知道3月8日是国际妇女节，是妈妈的节日。 2.能用响亮的声音、连贯的语言夸奖自己的妈妈。 3.用自己的方式做妈妈高兴的事情，更加懂事。 活动准备 1.妈妈的照片 2.《幼儿画册》 3.ppt 活动过程 1.
2018-09-12
服装 活动目标： 1、了解和感受服装随着季节的变化在不断的变化，知道一年四季应该穿什么衣服。 2、根据自己的兴趣、爱好大胆地设计与众不同的服装，愿意与同伴进行时装秀表演，体验表演的乐趣。 活动准备： 时装表
2018-09-12
我眼中的社区 活动目标： 1、了解社区环境中的主要设施及与人们的关系。 2、知道运用社区中不同的设施解决生活中遇到的问题。 3、萌发幼儿爱自己社区的情感。 活动准备： 1、手偶一个2、有关社区设施的照片 3、幼儿
2018-09-12
吃火锅 活动目标： 1、再现日常生活情景，体验全家人围坐在锅边吃火锅的欢乐。 2、不断积累目测一部分接着往下数的经验。 活动准备： 1、模拟火锅一个，幼儿自制各种火锅食品，分类放在盘子内。 2、每人一只盛放生
2018-09-07
废物箱 活动目标： 1、了解废物箱的作用，懂得垃圾要扔进废物箱。 2、在具体的游戏情境中，初步学习仿编儿歌。 活动准备： 制作关于废物箱的图片、供分类的实物若干、广告宣传单等。 活动过程： 一、观看图片，观察
2018-09-07
动物餐厅 活动目标： 1、了解动物喜欢吃的食物，尝试按动物进食的特性进行分类。 2、知道必须按照动物的习性给它们喂食，萌发关爱、保护动物的愿望。 活动准备： 多媒体、三个动物大图片、各种食物(装在盘子里)、幼
2018-09-07
快乐装彩珠 活动目标： 在区域活动中能尝试运用协商的方式解决游戏中出现的问题。 活动由来及设计思路： 针对班上幼儿普遍存在的遇到问题或困难不知该怎么办的现象，我们近期开展了 爱动脑筋小明星 系列活动，努力
2018-09-07
怎样呼救 【活动目标】 教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用 喊叫 (如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。 【活动准备】小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。 【活动过程】 一、游戏：主班教
2018-09-05
我的生活我安排 活动目标 （一）了解一日生活安排的顺序。 （二）交流和归纳生活事件，体验合理有序地安排时间的意义。 活动重难点 重点：交流和归纳生活事件，体验合理有序地安排一日生活。 难点：尝试自己制定一
2018-09-05
做客 活动目标： 1、懂得如何热情待客及礼貌做客。 2、发展交往能力和同伴间的情感。 3、学会用 请 谢谢 等礼貌用语。 活动准备： 1、做客的相关图片若干。 2、幼儿每人准备一份礼物。 活动过程： 一、谈话：观
2018-09-05
有用的竹子 活动目标： 1.让幼儿认识竹子，了解竹子的生长过程，及竹子的用途。 2.培养幼儿热爱大自然的情感。 活动准备： 1.各种竹制玩具、用具、图片。 2.竹子盆景。 活动过程： 一.让幼儿了解竹子的生长过程。 1
2018-08-22
小草青青 活动目标 （一）运用多种感官较仔细地观察草的特征。 （二）初步了解小草与人们生活的关系，萌发初步的环保意识。 活动准备： 1.幼儿在草地上做过游戏，观察过小草的。 2.爱护小草的警示牌、空白警示牌若
2018-08-22
幼儿园中班社会教案 活动目标： 1、了解建筑工人的工作环境和工作内容，认识大型建筑工具。 2、激发对建筑工人的感激之情。 活动重点： 了解建筑工作的内容，环境，认识大型建筑工具。 活动难点： 通过想象创作，将
2018-08-15
幼儿园中班社会教案 活动目标： 知道朋友在一起要使用礼貌用语 请 对不起 ，大家才能相处愉快，共同游戏。 重点难点： 会使用礼貌用语 请 对不起 。 活动准备： 《幼儿画册》（第1册第34页） 活动过程： 一、以问题
2018-08-15
幼儿园中班社会教案 设计意图： 开心、生气、紧张、难过、好奇、害怕等各种情绪，在孩子的日常生活中都有可能出现。幼儿的年龄小，自我控制能力差，不会调节自己的情绪，也不会用恰当的方式表达自己的情绪。有的幼
2018-08-15
幼儿园中班社会教案 活动目标： 1、理解故事内容，知道做错了事只要想办法补救就会使自己重新快乐起来 2、初步懂得人的心情变化与表情的关系。 活动准备： 教具准备：大灰狼的表情图，挂图22号。 学具准备：空白脸
2018-08-15
幼儿园中班社会教案 活动目标 ： 1、知道保持好心情会给自己和他人带来快乐。 2、理解伙伴的心情，并愿意给予帮助。 活动准备 ： 1、课件，小星星音乐。 2、游戏用的彩色星星卡（与幼儿数量相同） 活动过程： 一、
2018-08-15
幼儿园中班社会教案 教学目标： 1、了解自己所居住的社区的名称、地址及一些公共场所设施。 2、初步萌发热爱家乡的情感。 教学准备： 1、请家长在双休日带幼儿对所住社区的设施进行一些调查了解，幼儿以绘画方式记
2018-08-15
幼儿园中班社会教案 活动设计背景 冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿各方
2018-08-15
活动设计背景 班内幼儿多来自村屯，缺乏基本的礼貌概念。但幼儿喜欢参加活动，又喜欢《喜羊羊与灰太狼》中的小羊们，因此老师利用幼儿喜欢的动画人物，引导幼儿演一演、说一说开展活动，从而使幼儿感受礼貌带给大家
2018-08-15
幼儿园中班社会教案 活动目标： 1、能主动地和教师、同伴交谈。 2、能用较清楚、连贯的语言表达自己的想法。 3、通过交谈，明白自己的事情要自己做,养成好习惯。 活动准备： 1、两位小朋友行为的录像。 2、《瞧我有
2018-08-15
活动目标： 1、乐意与同伴交流交朋友的方式，体验与朋友一起游戏的快乐。 2、关注身边的事物，想想说说身边各种个样的好朋友。 活动准备： 1、用电脑软件制作的每个幼儿的大头照，本班幼儿去邻班交朋友的场景照片，
2018-08-15
幼儿园中班社会教案 活动目标： 1. 通过游戏，进一步了解有关生活中的安全行为。 2. 增强自我保护意识。 活动准备： 1. 教师自摄一段不安全行为教育的录像带。 2. 有关幼儿在家庭生活中的安全行为图片若干幅。 3.
2018-08-15
活动设计背景 活动源于中班主题《我爱我家》。我们班孩子最近开展的 全家福 、 说说我的家 、 妈**爱好 等活动，使孩子们对家有一定的了解和感受，但他们的经验很零散，比较关注自己的，细小的事件，所以我想通过这
2018-08-15
幼儿园中班社会教案 一、 活动目标 1． 通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐。 2． 懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩。 二、 重点与难点 1． 玩具大家玩。 2． 友好地玩。 三、 材料
2018-08-15
幼儿园中班社会教案 设计背景： 说到自己的生日，每个幼儿都会表现出极大的兴奋。在当今社会，孩子们享受着大人给予的爱，却忽略了对长辈的关怀。这次活动，结合生活实际，为幼儿提供一个轻松、愉悦的环境，在做做
2018-08-15