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一、名称：《问路》二、要求：1、学习新的单词：cat(猫)、rabbit(兔子)、monkey(猴子),幼儿能正确发音。2、学习句子：Ilike（我喜欢）三、准备：1、图片一幅2、cat、rabbit、monkey、mouse先生、mouse小姐、duck图片
2009-07-07
一、教学目标：1、了解并诵读弟子规入则孝中的四句经句。2、教育幼儿要孝敬长辈，听长辈的话。二、教学准备：子卡四句、人手一份弟子规三、教学过程：（一）、复习弟子规总则1、幼儿诵读弟子规总则。2、教师提出本次
2009-07-07
活动目的：1、探索纸的声音。2、尝试用不同的纸的名称创作简单的故事。活动准备：各种纸张活动过程：1、提问幼儿我们的纸可以用来干什么？2、出示各种纸张。让幼儿摸一摸，看一看，有什么特点，能不能让它发出声音？
2009-07-07
一、教学目标通过教学，使学生掌握诗歌教学教案设计的方法，学会设计，并发展自己的想象力、创造力，设计出较完美、符合现代教学特色的教案。二、教学准备：1、预习书后的附录教案一2、准备教案，欣赏散文诗雪花三、
2009-07-07
活动目标1．启发幼儿用不同的舞步找朋友，学习两个人跳舞的对称动作。2．体验与同学一起跳舞的愉快心情。活动准备1．熟悉《我们都是好朋友》2．幼儿学习双手拍踏步、拉手小跳步等基本动作，懂得动作对称的含义。活动
2009-07-07
一、教学目标:1、感知和区分各种各样的声音提高听觉感受力；2、在游戏中体验声音是怎样产生的；3、了解声音与人的关系，激发幼儿对声音游戏的兴趣。二、教学准备：每人一件发响的玩具，录音机及生活中各种声音的磁带
2009-07-07
一．活动目标：1．让幼儿认识外套。2．学习外套折叠外套，培养幼儿生活自理能力。3．会使用各种蔬菜图章，发挥幼儿创造力。二．活动准备：幼儿自备外套一件，上衣造型纸，背景音乐，各种蔬菜雕刻图案三．活动过程：1
2009-07-07
一、活动目标：1、初步尝试折、剪、粘的技能；2、通过反复练习训练儿童的耐心。二、活动准备：方形彩色纸若干（红、黄、蓝）、剪刀、胶水、盘子、棉签、教师作品三、活动重点：折、剪四、活动难点：幼儿剪纸时要特别
2009-07-07
活动目标：1、能大胆的运用几何图形拼贴和短线排列的方式装饰鱼。2、结合生活经验，合理想象和表现鱼的不同烧法。3、感受活动中的色彩美和体验劳动的乐趣。活动准备：1、自制课件。2、幼儿在生活中观察爸爸妈妈烧鱼
2009-07-07
活动目的：利用袋子进行多种游戏，提高幼儿身体的协调性、灵活性。让幼儿体验游戏的乐趣。活动准备：1、长布袋1个，装有适量重物的袋子若干个，小花袋子若干个，塑料袋人手1个。2、音乐录音带、录音机。3、鼓、铃鼓
2009-07-07
目标：幼儿通过完成一系列的玩梯游戏，发展幼儿的跳、钻、翻、越等技能，培养幼儿勇敢、团结的精神。器械准备：梯子四架、玩具城堡四座、滚筒四个、桌子两张、小旗若干。一：准备活动配乐旗操准备：1、幼儿人手一面
2009-07-07
教学目的1、通过学唱歌曲感受在春天的田野上放歌的欢快情绪，学习用明亮跳跃的声音和舒展、优美的声音进行对比，细腻地表现歌曲的感情。2、通过电脑课件的展示让学生有视觉上的享受，从而更好地表达歌曲的感情。3、
2009-07-07
目标：1、能根据物体的多少进行分类。2、通过活动，培养幼儿的分析、比较能力。准备：15的各类实物卡若干，1-5的数字卡、泡沫板各一，大头针若干。１－５元的钱币若干。过程：1、教师出示带有１－５数字的泡沫板，请
2009-07-07
活动目标：1、获取有关雪的信息，体验雪中活动的乐趣。2、模仿雪花飞舞的样子。3、感知雪与动植物的关系，萌发幼儿探索自然、热爱自然的情感。活动准备：1、放大镜，幼儿每人一件雨衣、一双雨靴，《小雪花》的录音带
2009-07-07
一、活动目标学折小花被，学会自己的事情自己做。装饰小花被，并能够大胆地表现。二、重点与难点学折小花被的方法，自己的事情愿意自己做。三、材料及环境创设赤膊的小娃娃若干（也可以是老师自制的硬板娃娃，幼儿能
2009-07-07
活动目标:1、引导幼儿认识生活中可能出现的危险因素，培养幼儿远离危险的意识。2、鼓励幼儿大胆地在集体面前大声讲话。3、引导幼儿掌握一些基本的自我保护的方法。活动准备：图片、红色圆形粘贴纸。活动过程：1、教
2009-07-07
活动目标：1.体验制作活动的乐趣。2.在做做玩玩中发展幼儿的动手能力。活动准备：蛋壳、熟鸡蛋和熟鸭蛋、双面胶、彩色纸、毛线、各色颜料、彩泥、剪刀和魔术棒。设计思路：有次餐后我听到班里有些幼儿在谈论，说看到
2009-07-07
活动目标：乐于用肢体动作表现雨点欢快地落下、跳跃的情形。区别类似雨声的材料发出的不同声音，能作出反应。准备：塑料纸、听雨盒、手指游戏、一段节奏感较强的音乐、一段抒情的音乐活动过程：一、热身运动：小雨滴
2009-07-07
活动目标：1、通过故事，提高幼儿明辨事非的能力2、通过讲讲做做的实践活动培养幼儿的创新思维3、教育幼儿节约能源，减少浪费。活动准备：1、用报纸折成的帽子1顶，衣服一件。2、旧报纸若干、胶棒9个、剪刀9把、娃哈
2009-07-07
活动目标：1、学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。2、提高手的控制能力，进一步提高对绘画活动的兴趣。3、提高观察智力、模仿智力、构思与想象智力。活动准备：1、电脑制成的动画：螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的
2009-07-07
目标：感知冬季特征，发现冬季的小动物有没有变化，从中使幼儿感受冬天里的小动物的变化。准备：1、平时多给幼儿机会观察动物的活动。2、有关的图片、玩具3、有关小动物过冬的有趣故事过程：1、感受气温变化：用小手
2009-07-07
活动目标：1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。2、培养幼儿初步的环保意识。3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。重点：目标1难点：想出各种办法堆沙山。准备：l、幼儿每人一顶帽子
2009-07-07
活动目的：1.让幼儿感受花朵美丽，幼儿园有许多的鲜花能装扮环境。2.在活动中有知道盘花和记录页和数目应的关系。3.培养实事求是的最初印象。活动准备：幼儿记录页画夹装在椅子袋里活动过程：出发前小朋友把记录页夹
2009-07-07
要求：通过观看和讲述婴儿生活图片，知道自己成长离不开父母的照顾和爱护，加深热爱父母的感情。准备：婴儿生活图片一套，第一张图片是妈妈喂宝宝吃奶，第二张图片是妈妈替宝宝换尿布，第三张图片是妈妈哄宝宝睡觉。
2009-07-07
活动目标：1、在故事和游戏中让幼儿理解好的意思，认识汉字好和英语单词good，知道单词good的字母组成。2、引导幼儿向好学习，培养幼儿辨别施肥的能力。3、复习句型：Thisisa活动准备：1、教学配套挂图，汉字卡。单
2009-07-07
TeachingPlanTeachingaims:toreview:numbercolorstationerybodyteachingaids:colorpaperatlasprocess:T:Today,weregoingtohavearevisionclass.Now,areyouready?Ⅰ.warmingup.Song:ABCsongT:letssingtheABCsing,o.k?T
2009-07-07
活动目标：1了解一些常见蔬菜的名称和特征。（西红柿Tomato、黄瓜cucumber、玉米Maize,胡萝卜Carrot）2引导幼儿运用多种感官感知蔬菜的特征。活动过程：一、复习水果FruitT：Yesterday，wehavegonetofruitshome.Weha
2009-07-07
活动目标：能听懂方位词，并能实际运用。活动设计：leftandright活动准备：箭头、贴画活动过程：一、GREETINGHello!everyone!二、REVIEWING1、复习歌曲，《Walkinghopandrunning》2、复习方位词Up、Down三、LEARNING
2009-07-07
活动目标：1、抓住情景的利用，提高幼儿对英语的兴趣2、幼儿掌握新学形状单词：square、rectangle、triangle、oval3、幼儿掌握新学色彩单词：red、yellow、pink4、在幼儿体验游戏乐趣的同时，培养幼儿帮助他人的高尚
2009-07-07
活动目标：1、积极参加各种英语游戏活动，学习单词roof,ground,river,cave.2、初步理解歌曲内容，乐意跟着歌曲进行表演。活动准备：单词卡片；制作雪人、圣诞老人面具；歌曲磁带；游戏锤子。活动过程：一、WarmUp（
2009-07-07
活动目标:Ihas........活动准备:图片--鸭,鸡,鱼,狮子,等等活动过程:一,开始部分1.greeting:Goodmorning/Goodafternoon2.律动:showyourfinger,followme----handsup,handsdown,handsleft,handsright,handsback3.Lets's
2009-07-07
活动目标：1、学习反义形容词big、small，理解其意义，并能掌握正确发音。2、能听懂课堂用语howaboutit？初步学会用abig(small)sth的短语形式进行回答。3、能大胆积极地参加英语活动。活动准备：大象和老鼠的图片动
2009-07-07
一,目的：1.复习单词:red、yellow、blue、green，学习新单词：cry、laugh，初步理解儿歌《cryandlaugh》2.培养幼儿观察力、表演能力、想象能力3.通过活动，培养幼儿的学习兴趣，给幼儿美的情境，培养幼儿的勇敢的品
2009-07-07
1.Teachingaimsandrequirements:1)Knowledge:ToenablethestudentstolearnIt(shehe)istall(shortfatthin)2)Ability:Toenablethestudentstodescribesomebody.2.MainandDifficultPoints:Toenablethestudentstodescribes
2009-07-07
教学目标：1、复习OnetoTen十个英语数字；复习Duck,Dog,Cat,Bear,Tiger,Monkey,几种小动物的英语词汇。2、学会并运用更多的水果词汇做游戏3、学习歌曲FruitsAteHealthy教学重点：学习词汇：peach,watermelon,pear,ch
2009-07-07
一、活动目标1.初步学习单词banana和orange，复习apple、pear的发音，复习歌曲Goodmorning.2.初步感知sweet和Doyouliketoeat?的含义。3.初步学习单词，积极参与游戏，并大胆地说。二、活动准备水果蓝一只，水果若干
2009-07-07