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一、游戏目标1．通过活动，训练幼儿学说完整句，提高幼儿口语的流畅性。2．锻炼幼儿思维的敏捷性。3．学习选用适当的字词连成句，能正确使用一些常用词。二、游戏准备已掌握一定数量的词和词组。三、游戏方法玩法一
2009-07-06
一、活动目标1．促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。2．激发幼儿好奇心和丰富的想像力，丰富词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。3．启发幼儿独创性思维、发散性思维和批判性思维。二、活
2009-07-06
一、活动目标1．正确掌握喜、怒、悲、哭等表情，及其心情体验。2．发展幼儿的想像力与发散性思维。3．培养语言的连贯性与逻辑性。二、活动准备1．录有各种表情发出声音的磁带，不同的表情图谱。2．带有不同表情的故
2009-07-06
一、活动目标1．引导幼儿乐意在集体面前说话，能够积极地用语言描述事物，并表达自己的思想。2．学习理解并正确使用假如句式，结合已有的经验展开想像，描述事物。3．引导幼儿在谈话中进一步理解动画片中的超人、变
2009-07-06
一、活动目标1．引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识，进一步了解各种交通工具的用途。2．要求幼儿注意倾听同伴谈话，了解别人谈话的内容，从中吸取有用的信息，丰富自己的谈话内容。3．引导幼儿想像未
2009-07-06
活动目标一.通过摸、看、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途、特点。二.发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形。三.让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品。活动准备各种样式及色彩的筷子数十双，用盘子
2009-07-06
一、教材分析：《纲要》中明确指出：引导幼儿在跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等各种有趣的活动中发展动作的协调性。活动目标：1、通过探索、尝试圈的不同玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。2、学习双脚分合连续跳
2009-07-06
活动目标1．知道废旧材料经过加工制作可以变成玩具，增强幼儿对废物利用的意识2．引导幼儿积极参与活动，体验垃圾再利用的乐趣，发展幼儿乐观、与人合作的能力3．鼓励幼儿大胆创造玩衬衣盒的方法，发展想象力和创造
2009-07-06
活动目标1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备1．有关的图片四张(附后)。2．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。3．玩具、果冻、巧克力。活动
2009-07-06
活动目标1．鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。2．练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。活动准备教师用三把椅子和两根皮
2009-07-06
活动生成：我们班的孩子是刚刚离开父母来到幼儿园的朽孩子，他们对于陌生的环境和人有些害怕，没有安全感。但是我发现让他们扮演各种小动物跑跑跳跳时，他们的情绪就会稳定下来。在体育活动中，孩子们和我就是好朋友
2009-07-06
一、活动目标：1、认识脚及其用途。2、知道保护脚。二、活动准备：剪好的眼睛、嘴巴图形、各种动手玩具。三、活动过程：1、复习歌曲《小脚丫哪里去了》，引出课题：2、请幼儿脱鞋袜，坐在地毯上。(老师也光脚)仔细看
2009-07-06
活动目标1．知道火把节是彝族的传统节日以及火把节的由来。2．综合发展幼儿钻、爬、跨跳、平衡、纵跳的能力。3．萌发幼儿爱家乡爱人民的情感。活动准备1．布置活动场地：低矮灌木林，几座独木桥，竹排，害虫阵(将纸
2009-07-06
目标1.理解他人生气的原因。2.知道能用多种方法让自己不再生气，变得快乐。准备1.插入式角色图片(受伤的熊大哥、肥胖的鹅小姐等)。2.小老鼠生气了情境表演(简介附后)。3.录有一段欢快音乐的磁带。4.小老鼠头饰两个。
2009-07-06
活动目标1、引导幼儿感受乐音与噪音。2、通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。3、通过幼儿感受乐音与噪音，培养幼儿养成不发出噪音的习惯。活动准备：相关图片与录音活动过程：一、引导幼儿感受乐音与
2009-07-06
活动目标1．通过实验，让孩子了解到土壤中有水、空气、腐烂物成分，能供植物茁壮成长。2．引导幼儿不能乱扔垃圾，保护土地，树立环保意识。活动准备连根的干枯的青菜、小花，花盆里根部带土的花，玻璃石棉网、酒精灯
2009-07-06
一、活动目标：1、了解一些动物受到伤害的原因。2、简单了解人与动物及自然环境的生态关系，探讨保护动物、保护自然环境的方法二、活动准备：1、参观动物园中的大熊猫等珍稀动物。2、学习故事《大熊猫生病了》。3、
2009-07-06
有益的学习经验：认识到水是人类生命的源泉，准都不能离开水。地球上的水是有限的，我们应该爱护水，要节约用水。准备：水的作用大图片，可事先收集。活动与指导：1．请幼儿说说水有什么用?2．如果没有水会怎么样?3
2009-07-06
有益的学习经验：知道常吃食品的名称，并能介绍给他人。准备：各种餐具(可用玩具代替)、菜谱、纸和笔、服务员胸牌。活动与指导：1．告诉幼儿，今天我们玩餐厅的游戏。2．选出5名幼儿做服务员，给他们戴上胸牌。3．服
2009-07-06
有益的学习经验：了解面粉在烹调前后的变化。准备：面粉、水、山楂糕、青丝、红丝。活动与指导：1．将面粉展示给幼儿问他们：这是什么?2．让幼儿摸摸面粉，再闻闻。3．将面粉倒入水并和好。4．教幼儿做小馒头，放上
2009-07-06
教学目的：通过游戏，引导幼儿体验要做好一件事情大家不仅需要合作，而且需要共同动脑筋、想办法。准备：预备若干个西瓜，创设西瓜地场景和准备两辆运瓜车活动与指导：1.讨论：带幼儿到事先布置好的西瓜地，将幼儿分
2009-07-06
有益的学习经验：睡觉时闭上眼睛，不要说话，也不要做小动作，就能尽快入睡。准备：手偶戏宝宝睡觉。活动与指导：1、小朋友每天都要睡觉，我们应该怎么睡觉呢？2、请小朋友们看手偶戏宝宝睡觉。教师边表演边说台词。
2009-07-06
有益的学习经验：肮脏的地方有病菌，小朋友要尽量不去或少去，因为这些地方容易染上疾玻准备：垃圾堆、脏水沟、厕所的图片。活动与指导：1．请幼儿说说，哪些地方脏，我们不应该去。2．出示图片，请幼儿说出这是什么
2009-07-06
有益的学习经验：认识到谁都会遇到伤心的事，伤心是很正常的，知道当自己伤心的时候要想办法解决，尽快摆脱伤心的情绪。准备：手偶戏伤心的云云。活动与指导：1．今天给小朋友们表演一个手偶戏，它的名字叫伤心的云
2009-07-06
有益的学习经验：知道不卫生的食品不能吃，如果吃了不卫生的食品会生玻准备：显微镜。活动与指导：1．请幼儿用显微镜看不洁食物上的细菌。告诉幼儿如果吃了不干净的食物，这些细菌也会跑到我们体内。2．请幼儿说说哪
2009-07-06
有益的学习经验：养成保持口袋清洁的好习惯。知道口袋里只能放干净的手帕，不能放其它玩的东西。准备：故事力力的口袋活动与指导：1、教师给幼儿讲故事力力的口袋（附后）2、问：开始力力的口袋为什么不高兴？3、再
2009-07-06
有益的学习经验：了解苍蝇和蚊子对人体的危险，懂得消灭苍蝇和蚊子的重要性。准备：图片，苍蝇和蚊子、蚊香、苍蝇拍活动与指导：1．请幼儿猜谜语有个东西嗡嗡嗡，只会往人身上叮，人人见了都恨它，大家都喊消灭它。
2009-07-06
有益的学习经验：当自己受委屈时，应该告诉成人，懂得成人也会做错事，说错话。准备：贴绒教具老师、小朋友；花瓶、小花猫、磁力黑板、磁铁。活动与指导：1．老师边出示贴绒教具边讲解。小花猫把花瓶踢到地上摔碎了
2009-07-06
有益的学习经验：知道吃饭是细嚼慢咽，不要狼吞虎咽。准备：透明的塑料管和塑料袋、面包。活动与指导1、请小朋友看一个有趣的实验。2、教师将塑料管和塑料袋捆在一起。3、教师把面包弄碎，然后放到塑料管里，让面包
2009-07-06
有益的学习经验森林象被子一样保护着地球表面，森林的作用很大，如果森林受到破坏，则会影响到人们的生存环境和健康。准备：小棉被、球。活动与指导：1．问幼儿：你们知道我们生活的星球叫什么吗?2．地球是什么形状
2009-07-06
活动目标1、培养幼儿的集体荣誉感2、培养幼儿的动手操作能力和观察力活动准备1、雪花片2、五种颜色的奖牌若干活动建议一、导入方法教师身披彩带，手拿五种颜色的奖牌，随音乐走进教室。教师向幼儿讲解五种奖项：作品
2009-07-06
一、活动目标1．初步培养幼儿与人交往的能力。2．培养幼儿大胆说话的能力，并通过此活动激发幼儿热爱幼儿园工作人员的情感。二、活动准备1．活动前要求家长配合了解一些电台、电视台、报纸的名称，有目的地观察或了
2009-07-06
给别人快乐是一件很容易的事，只要一分钟就能做到。也许你会不屑一顾：一分钟?能做什么?不要小看一分钟，生活就是由无数个一分钟组成的，生活中的许多事情就发生在一瞬间，一分钟能做很多事。一句祝福，一个微笑，一
2009-07-06
设计思路如今，孩子与家中老年人接触和相处的时间比较多，多数孩子都在理所当然地接受老人的关爱，却很少会主动关心和照顾老人，为老人做点自己力所能及的事。学会关心、关爱身边的人，是幼儿需要培养的一项重要品质
2009-07-06
设计意图：前一段时间，在我与中班幼儿共同游戏、玩耍时，发现他们虽然非常喜欢动手操作的活动，但是对手本身的认识却很少，结合中班幼儿的年龄特点及实际能力，设计了本次活动。活动目标：1．用小手进行各种探索活
2009-07-06
目标1.理解菲菲情绪变化的过程及其原因，知道生气是一种正常的情绪表现。2.遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。准备红、黄、蓝三张彩色纸。过程1.菲菲怎么了。菲菲是个女孩，平时非常快乐。可有一天，她非常生气。
2009-07-06