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活动目标萌发关心爱护小动物的情感了解一些小动物过冬的方式，加深对季节特征的认识重点难点重点：萌发关心爱护小动物的情感难点：懂得动物生存与自然环境的关系活动准备经验准备：初步了解一些动物过冬的方式及人们
2009-07-10
活动目标：1、学习6以内数的形成，认识数字6~7。2、了解数与数之间多1和少1的关系。活动重点：认识数字6~7.难点：知道数与数之间多1和少1的关系。活动准备：1、月历一本。2、积木若干。活动过程：1、学习6的形成：幼
2009-07-10
设计意图：在一次户外活动时，发现幼儿对地面上的影子很感兴趣，有些幼儿还用脚踩。为了使幼儿了解更多有关影子的知识，于是设计了这个活动，幼儿了解了物体都有影子，知道了影子的方位变化特点。活动目标1．运用各
2009-07-10
活动目标：1、能用不同的形式来简单介绍一些蔬菜。2、进一步认识蔬菜和了解蔬菜的营养价值。活动重点：以不同的形式介绍蔬菜。活动准备：1、各种蔬菜的头饰或胸卡。2、收集有机蔬菜的资料。活动过程：1、情景导入：
2009-07-10
活动目标：1、学会观察记录西红柿的生长状况2、学习为西红柿拔草，浇水等一些交代的劳动技能活动准备：绘画工具劳动工具活动过程：1、观察西红柿苗引导幼儿从茎、叶、花来观察西红柿苗，并学习用适当词语表达出来。
2009-07-10
活动目标：会用正方形、圆形和三角形不同的组合方法拼图。活动准备：图形车（有4个正方形、4个长方形、4个三角形组成的正方形的图形车；由2个三角形、3个三角形、4个三角形组成的三角形的图形车；由半圆、扇形、四分
2009-07-10
活动目标：1、理解序数，正确掌握1~10序数的排列与关系。2、喜欢在游戏情景中学习数学。活动准备：1、理解1~10的序数：教师出示一排（10）玩具：----有谁知道这里有几只玩具？幼儿点数玩具只数，确认有10只玩具：---
2009-07-10
活动目标：1、能用比较清楚的语句表达每幅图片。2、知道生活中护栏的用途，有自我保护的意识。活动准备：1、教学挂图《有用的护栏》，电视机，。2、教师收集一些有护栏的图片，如：人行道、楼梯、公共马路维修等出护
2009-07-10
活动目标：1、能熟练地使用剪刀。2、在游戏过程中感知磁铁的特性。活动准备：幼儿用书《会开的船》、磁铁、回形针、塑料板。活动过程：1、演示范例引起兴趣：今天我们要为自己做一个玩具船，而且是会开的给你们瞧。
2009-07-10
活动目标：1、了解水上各种各样的船，知道船是水上行驶的交通工具。2、对船在水上行驶感兴趣，能想办法使纸船在水面上行驶。活动准备：教学挂图《船儿水上行》、幼儿自折牛皮纸纸船、装满水的脸盆、磁铁、橡皮筋、肥
2009-07-10
活动目标：1、培养科学探索的好奇心，体验进行探索活动的乐趣。2、通过观察、制作、品尝等活动，感知、比较干玉米粒受热膨胀前后的变化。3、能用较清晰的语言或肢体动作表现玉米受热前后的情况。活动准备：1、玉米棒
2009-07-10
［活动目标］1、引导幼儿体验探索与发现的乐趣。2、发展幼儿的观察力，提高观察的坚持力。3、帮助幼儿理解故事内容，了解水的三态变化。［活动准备］1、提前与幼儿一起用冰箱制作冰花。2、教学活动课件。3、录音机、
2009-07-07
有意的学习经验：1．认识几种常见的洗涤用品，知道它们的用途。2．培养幼儿观察能力和语言表达能力。3．激发幼儿爱科学，学科学的兴趣和发明创造的欲望。准备：1．幼儿自带各种洗涤用品（肥皂、洗衣粉、洗涤剂等）。
2009-07-07
活动目标：1、了解常见车辆的名称及作用，并按不同类别分类。2、认识常见的交通标记，在游戏中学习运用。3、能随音乐合拍地创编动作。4、能愉快地参与活动，在活动中懂得遵守规则。活动准备：1、卡车、自行车、小轿
2009-07-07
目标：通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途，培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。准备：各式各样的肥皂及肥皂盒若干；各种旧玩具、旧手绢等；吹泡泡玩具瓶（与幼儿人数相等）；我爱洗澡音乐及磁
2009-07-07
［设计意图］孩子与生俱来就有一颗好奇的心，对什么事物都非常感兴趣，乐于发现，乐于探索。一次，在幼儿园区角活动中，我发现孩子们对于各区角中关于镜子方面的知识都非常感兴趣。有的孩子在科学区中摆弄各种镜子（
2009-07-07
活动目标：1、通过找山芋，引导幼儿充分探索山芋的特点，增强大胆探索能力；2、知道山芋有各种吃法，喜欢吃山芋；3、运用各种材料装饰山芋、做山芋。活动准备：1、录像带、录音机各一、微波炉一只；2、用山芋制成的
2009-07-07
活动目标：一、通过游戏、讨论等活动，让幼儿感知、了解各种各样的口袋名称及材料。二、幼儿通过实践活动了解口袋的功用，初步培养幼儿的环保意识。活动准备：一、环境创设：收集各种口袋（塑料袋、网袋、布袋、纸袋
2009-07-07
活动目标：1、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。2、尝试运用多种材料让电线站起来。3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。活动准备：1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干2、透明胶带、橡皮泥、积木、
2009-07-07
一、设计思路选择这一内容，首先考虑动物是中班孩子科常活动一个主要内容，同时孩子们对自然界的动物充满着好奇，十分喜爱。另外，我班孩子已有一些有关动物的知识，挖掘动物不同睡觉姿势这一知识能更有效促进幼儿进
2009-07-07
一、活动目标1、理解水是流动的、透明的的特性，感知水是无色无味的。2、了解水的用途，知道节约用水，尝试水是会变化的。重点：感受水是透明的、无色无味、会流动的特性。难点：感受水是透明的。二、活动准备牛奶、
2009-07-07
设计思路：自从有关水的主题生成了后，孩子们进行了各种玩水、运水游戏。特别是在开展了一段时间的运用材料进行运水游戏后，孩子们在探索的真实情景中又发现了新的现象：杯子有的时候会浮在水面上，有的时候会沉到水
2009-07-06
一、活动目标1、通过探索尝试活动，发现肥皂的变化。2、能大胆表述自己的发现，并乐于和同伴、教师进行交流。通过活动，产生愉快的情感。二、活动准备小组操作用具：A、筷子、干净的小空瓶、空心管。B、用过的表面光
2009-07-06
一、活动背景水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西，我就抓住这一教育契机，注意创设操作环境，提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问题，解决问题。这样是幼儿变被动学习者为
2009-07-06
目标1.能积极探索玩具动起来的秘密。2.喜欢玩玩具，有良好的操作习惯。准备1.师幼共同准备惯性、电动、拖拉、机械(发条)玩具以及遥控、声控玩具。2.各种型号的电池。3.幼儿已有玩各种玩具的经验。过程1.初步探索玩具
2009-07-06
目标让幼儿感知沙子的特性，比较干沙与湿沙的不同，学习用沙土造型，充分享受玩沙的乐趣。准备小铲、小桶、筛子、模子、水等。过程活动一：干沙游戏让幼儿在沙地里自由自在地玩沙子。可以光着脚在沙子上走一走、跳一
2009-07-06
教学目的：学习用实验的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。教学难点：帮助幼儿理解掌握溶解的现象。教学准备：1、若干盛器及小米，沙子，方糖，豆豆，味精，红糖粉。2、温水，小口杯，小勺
2009-07-06
目标1.了解寻找、观察、捉蚂蚁的方法。知道蚂蚁的外形特征、食性和运动方式。2.产生探索蚂蚁等昆虫的运动方式的兴趣。准备1.幼儿每人准备一个昆虫盒(或废旧小瓶、小盒)。2.请幼儿为蚂蚁准备一些食物，并了解一些有关
2009-07-06
目标1.体验手部动作与影子之间的关系。2.萌发对手影游戏的兴趣。准备1.已有做手影游戏的经验。2.挂图。3.台灯若干。4.故事磁带。过程1.它们是谁。幼儿观察挂图，自由交流。根据幼儿的热点话题设疑：你看到了什么?新
2009-07-06
目标1.在拣菜的过程中进行分类比较，了解韭菜、大蒜、葱的不同特征。2.在种植过程中，发现根能吸收营养，帮助植物生长。准备1.韭菜、大蒜、葱。2.筐若干个(三只以上)。3.小花盆若干。过程1.拣菜。(出示一筐菜)菜场一
2009-07-06
活动目标1、萌发幼儿对镜子的好奇心，体验镜子游戏的快乐。2、激发幼儿对光反射的兴趣，探索镜子反光的现象。3、感知并描述勺子上的反光现象，产生探究的欲望，体验发现的乐趣。活动准备1、此活动必须在晴朗的天气里
2009-07-06
目标1.能运用磁性原理制作游戏材料。2.能用多种方法让足球小人动起来。准备1.磁铁、回形针、塑料小球、水彩笔。2.可用较薄的塑料板、较大的餐盘、较硬的纸板等制作足球场45个。3.足球小人范例。过程一、产生制作兴趣
2009-07-06
活动目标1、感知不同纸张在水里的变化，能用语言与同伴交流探索的过程和结果。2、用观察、尝试、探究、讨论的方法客观记录事实。3、知道爱惜纸张，体验发现的快乐。活动准备1、师生家长共同收集废旧的宣纸画、卡纸画
2009-07-06
教学目标：1.进一步感知磁铁能吸铁的特性，尝试运用各种方法取出水中的东西并进行分类。2.大胆探索并能讲述自己的发现。3.体验探索磁铁的乐趣。教学准备：磁铁；探索材料：回形针，玩具，一元硬币，夹子，茶叶罐等铁
2009-07-06
活动目的：1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。2.创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。活动准备：场地布置（花仙子的花园）金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香
2009-07-06
活动目标:1、幼儿初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化，了解渴茶的好处。3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。活动准备:1、干茶叶。2、录相带（采茶情景）、音乐磁带。
2009-07-06