幼儿园大班说课稿：《向日葵》

一、教材分析： 《向日葵》是法国伟大的画家凡高的作品。在这幅作品中，画家像闪烁着熊熊的火焰，满怀炽热的激情令运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力，色彩的对比也是单纯强烈的。然而，在这种粗厚和单纯

2017-01-03

幼儿园大班说课稿：《有趣的根》

一、说教材 1、教材来源：此活动选材来源于生活。我们都知道，植物都有根，在秋天这个丰收的季节，各种植物蔬菜的根菜场等地随处可见，且取材方便。它的品种非常丰富，不同的植物根的大小不同、颜色不同、形状不同

2016-12-26

幼儿园大班说课稿：小熊过桥

一、活动教材： 学前儿童阅读能力的培养，是儿童语言教育的重要组成部分。早期阅读被称为 终身学习的基础，基础教育的灵魂 。研究结果表明：人的主要阅读能力是在3-8岁形成的。大班幼儿正处于这个年龄范围。早期阅

2016-12-26

幼儿园大班说课稿：什么东西不见了

一、说教材 新《纲要》中指出： 引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探索的欲望。 科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。 溶化是生活中常见的一

2016-12-26

幼儿园大班说课稿：《美丽的蝴蝶》

一、说教材 美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一。通过美术活动可以培养幼儿的美术兴趣，使幼儿初步具有感受美和表现美的能力。新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激发兴趣；赋予幼儿满足感和成就感

2016-12-26

幼儿园大班说课稿：《劳动者的工具》

分析与思考： 所谓工具，指的是人类在生产劳动时所使用的器具。它具有针对性使用对象或范围的特点，是人类在劳动实践中的智慧结晶。工具广泛存在于生活及各行各业中。人的一生都离不开工具的使用。对于大班幼儿来说

2016-12-26

幼儿园大班说课稿：健康小先锋

一、教材内容的选择 《纲要》中指出，要教育幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。秋季正是感冒的多发季节，设计

2016-12-26

幼儿园大班说课稿：《烟斗萨克斯》

一、说教材 1、说设计思路《烟斗萨克斯》这则故事，主要以小老鼠为吸烟生病的老爷爷演奏萨克斯并带动老爷爷也演奏萨克斯为主轴，共同感受了小老鼠的聪明、善良的形象，让幼儿在情感上得以体验，深入其中，用现实生

2016-12-26

幼儿园大班说课稿：摇篮

一、教材分析 新诗歌 摇篮 ，这首诗具有奇妙别致的想象，将大海、天空、花园、妈妈的手这些美好的景色比喻成摇篮，描写出了笑宝们分别在不同的摇篮里睡着了的那种宁静、温馨的意境。要想让幼儿理解和体会到诗歌中的

2016-12-26

幼儿园大班说课稿：《小鸟小鸟你真好》

一、说教材： （一）、教材分析：《小鸟小鸟你真好》是枢教材大班上学期中的一首歌曲，是一首优美、抒情、动听，充满爱的歌曲，它描述了老鸟为了小鸟辛苦了一辈子，现在老了，行动方面已经不方便，再去捉虫真的很困

2016-12-26

幼儿园大班说课稿：《大班科学人在变》

一、说教材 １、教材来源：在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自己成长的关注，渴望知道自己小时候的故事。为此，我设计了这个主题系列活动，一方面满足孩

2016-12-26

幼儿园大班说课稿：《小蜡笔》

一、说教材 幼儿园教育指导《纲要》指出：幼儿园语言教育要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。《小蜡笔》这个文学活动选自幼儿园和谐发展课

2016-12-22

幼儿园大班说课稿：看报学数

一、说教材 此活动选材于生活，报纸是我们生活中随处可见的东西，幼儿比较熟悉和喜欢，他们用旧报纸做手工，做纸球锻炼身体，还可以撕成碎片做纸浆等。在成人眼中不起眼的废旧报纸却成了孩子的宝贝。因此，我开始有

2016-12-22

幼儿园大班说课稿：《彩虹色的花》

一、说教材： 一朵彩虹色的花开在路上，于是就会有人经过，就会有人和他相逢。 彩虹色的花将花瓣给了那些需要帮助的相逢者。盛开过的已经将热情和美丽献出的彩虹色的花我们看不见了，那么冰天雪地会让人忘记了她的

2016-12-22

幼儿园大班说课稿：5的组成

一、说教学内容 我今天说课的题目是《5的组成》（北京理工大学出版社，大班上册数学《5的组成》）。 二、课题及设计意图 幼儿园大班的孩子具有初步的计算能力，为了更进一步的提高他们这种能力为进入小学学习做好准

2016-12-22

幼儿园大班说课稿：认识自己的身体

活动背景： 通过平时对孩子们的观察，发现他们对自己的身体非常感兴趣：喜欢对着镜子做千奇百怪的动作来自娱自乐；音乐响起时，孩子们总是不由自主的翩翩起舞；他们在运动时时常会问 人的手臂、腿为什么能动呢？ 如

2016-12-22

幼儿园大班说课稿：生日卡片

导读：隐性的美是比较抽象的，教师让幼儿反复的欣赏、讨论、帮助幼儿建立自己的审美特色，从理解美到表现美，从分类到送祝福，帮助幼儿理解贺卡的隐性美，促进幼儿的心理健康。 美无处不在，无处不有，在我们的生活

2016-12-22

幼儿园大班说课稿：水的秘密

导读：《纲要》指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。 一、说教材： 1、设计意图： 水

2016-12-22

幼儿园大班说课稿：《鹅大哥出门》

一.说设计思路 《鹅大哥出门》这个故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的大白鹅为主要角色，讲述了一只大白鹅骄傲不懂礼貌的故事，特别是鹅大哥之前 红红的帽子，雪白的羽毛 和之后的 一只大黑鹅 对比这个情节既

2016-12-22

幼儿园大班说课稿：《找邻居》

一、说设计思路； 对于大班幼儿来说，1到5的数字都是认识的，但对对于它们的相邻数不是很熟悉，如2的相邻数是1和3、3的相邻数是2和4等等。为了学习5以内的相邻数，我特地设计了这次活动，依次来培养幼儿的交往能力

2016-12-22

幼儿园大班说课稿：《马路上的安全》

一、说教材 活动内容 未来出版社大班教材《健康》中的内容。 活动目标 1、让幼儿懂得遵守交通规则的益处，知道基本的交通规则内容； 2、从小养成遵守交通规则的好习惯。 活动重点 通过游戏知道基本的交通规则内容。

2016-12-22

幼儿园大班说课稿：背太阳

说活动教学思想 美是一种艺术，美的因素无所不在。审美作为一种高级的情感体验，在我们的儿童时代更是发展为强烈的审美情感。幼儿园的审美启蒙教育是将各领域的审美体验交织、渗透、强化，最终提高幼儿的审美素质。

2016-12-20

幼儿园大班说课稿：《有趣的数字组合》

一、设计意图 本节课在我们大班年级组进行了一次研讨活动，本次的教学活动是在上次的基础上进行了修改，在开始部分我就利用幼儿园老师相同款式的两辆汽车直接导入，从而让幼儿想到车牌号码孩子们比较熟悉的数字组合

2016-12-20

幼儿园大班说课稿：《摘草莓》

一、说教材 1、教材分析：《摘草莓》是一首活泼、抒情的儿童歌曲，以流畅跳荡的旋律、轻盈灵活的节奏和生动细腻的歌词，刻画了小姑娘的可爱形象。第二声部中间的衬词 呦喂 力度由弱到强，节奏由松到紧，又拉宽，这

2016-12-20

幼儿园大班说课稿：《垃圾“回家”》

幼儿是祖国的未来、人类的希望，把环保教育的着眼点放在幼儿身上是有现实和深远意义的。环境保护教育应该从小抓起。通过持久的环保教育，使幼儿确立环保意识。 一、说活动目标 根据幼儿年龄特点及发展水平，本次活

2016-12-20

幼儿园大班说课稿：《有趣的电池》

一、说教材 《有趣的电池》是幼儿通过玩各种各样有趣的玩具，和自己的不断观察探索，一步一步层层深入地揭开电池的各种秘密，使幼儿在轻松愉快的环境中认识电池，并学会正确安装电池的方法，其中还渗透了废电池回收

2016-12-20

幼儿园大班说课稿：摇篮曲

一、教材分析 今天我说课的课题是大班音乐欣赏：摇篮曲，这首歌曲有三段，这是一首东北民歌，曲调优美，节奏缓慢，歌曲有三段歌词其中渗透着妈妈对婴幼儿的无限疼爱和殷切希望。教材所含的知识点是：摇篮曲的节奏特

2016-12-19

幼儿园大班说课稿：拔根芦柴花

一、教材分析 我今天说课的课题是大班音乐，内容是打击乐：拔根芦柴花。这是一首江苏民歌，乐曲分为三个乐段，A、C乐段多以八分音符为主，而B段运用了十六分音符给人以跳跃的感觉。因此整首乐曲节奏明朗，具有活泼

2016-12-19

幼儿园大班说课稿：《秋风吹》

一、教材分析 我选择的说课的科目是语言，课题内容是诗歌《秋风吹》，适合朽幼儿学习，教材选自山东省幼儿园教育活动语言教材。这首小诗明快清新、音韵和谐，读来朗朗上口。可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，进而

2016-12-19

幼儿园大班说课稿：逛商店

一、教材分析 我今天说课的内容是大班语言：生活讲述：逛商店。这个内容要求幼儿将在逛商店的所见所闻和感受讲出来，要有时间、地点和具体事件。 一定的生活经验是幼儿进行讲述的基础，商店的功用是什么？与我们的

2016-12-19

幼儿园大班说课稿：《十二生肖》

一、说教材 （一）内容选择的依据 中华民族具有丰富的民族文化传统，孩子是传承民族文化的桥梁，在幼儿阶段开展民族文化教育，接受民间文化熏陶具有重要的意义。在日常生活中幼儿经常接触有关十二生肖的话题，也看

2016-12-19

幼儿园大班说课稿：《安全标志》

在生活中安全无时不有，无处不在。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而由于他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防

2016-12-15

幼儿园大班说课稿：《小树叶去旅行》

指导思想、设计意图 《秋天》是一篇优美的文学作品，它描述了一个诗情画意、色彩斑斓、生动有趣的秋天的画面，以孩子的视角将小树叶想象成小动物的游戏道具，充满了儿童情趣。作品不仅能让幼儿深深地感受到、想象到

2016-12-15

幼儿园大班说课稿：《喜欢幽默》

一、说设计意图 新《纲要》中指出： 幼儿身体的健康和心理的健康是密切相关的，要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。 由于现在的孩子大多都是独生子女，在家中是小皇帝，非常受宠，所以当遇到不开心的事

2016-12-15

幼儿园大班说课稿：《小蜘蛛织网》

一、说设计意图： 线描画是一种绘画的练习，又是一种思维的训练。它是指用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是我国传统绘画的重要表现形式之一，具有装饰、美化、组合之意。线描画的装饰性极强，在充分

2016-12-15

幼儿园大班说课稿：《魔力手套》

一、说教材（--来自生活、高于生活） （一）设计意图： （大班的幼儿活泼好动，他们对外界充满了好奇，一把沙、一块砖都可能成为孩子们手中的宝，可以乐不思索的上半天。《纲要》指出：教育内容的选择，既要贴近幼

2016-12-15