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目标：1、感受魔术盒的神奇，乐意参加集体活动。2、体验在幼儿园活动的快乐。准备：（1）自制的魔术盒（两头可以打开，中间有隔板，简单装饰一下）（2）糖果、电动、绒布小玩具若干。过程：1、引起幼儿观看魔术表演
2009-12-15
目标：1、能选择喜爱的小图标作为自己的标记，并能根据标记找到自己的物品。2、知道要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾擦手，使用自己的柜子。准备：各种小图标4套（其中3套分别贴在毛巾架、茶杯架、幼儿专用柜上）过
2009-12-15
目标：1、能说出自己是**幼儿园的小朋友。2、初步感受幼儿园的景物、房舍的美，产生热爱幼儿园的情感。3、能用简单的语句描述幼儿园，如：很大、很美等。准备：事先选择好带幼儿参观幼儿园哪些有代表性的地点。过程
2009-12-15
一、活动背景：朽孩子喜欢游戏，在游戏中潜移默化地渗透活动内容，他们会乐于参与，乐于尝试。针对朽幼儿的这一特点，我精心创设了游戏环境，充分让幼儿在玩玩画画中体验作画的乐趣。这次活动是在游戏的环境中融入不
2009-12-15
设计思路《纲要》中指出：引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念。幼儿认识图形是从最基本的平面图形中的圆形开始的。朽的孩子在实际生活中已经积累了对圆形的初步认知经验
2009-12-15
发展目标1、引导幼儿感受大自然中花的美丽，学会欣赏身边美好的事物。2、鼓励幼儿用有趣的方法表现美丽的花朵。重点难点1、重点：让幼儿知道几种花卉的名称，颜色；2、难点：幼儿自由选择自己喜欢的方法制作各种花卉
2009-12-15
活动目标：1.让幼儿了解各种车辆，知道常见车辆的名称。2．让幼儿初步了解汽车的外性特征，知道他们的基本构造和一些车的用途。3．通过游戏培养孩子与同伴友好相处及遵守交通规则的意识。活动准备：1．画有自行车，
2009-12-15
主活动由来：朽幼儿年龄小，只能直接、简单、表面地认识事物。幼儿热爱大自然，好奇心强，兴趣浓厚，爱问：这是什么？那是什么？为什么？因此，老师主要利用幼儿的直接经验，通过他们的实际操作，帮助幼儿解决问题、
2009-12-15
一、活动目标：1、学会运用各种感官感知糖果的特征。2、能大胆表达自己的发现，并乐于和同伴、教师交流。3、对科学活动赶兴趣，愿意参加观察、探索活动。二、活动准备：1、各式糖果若干放在玩具柜上：跳跳糖、橡皮糖
2009-12-15
主题由来：在近两周的时间里，每当老师与幼儿一起进行音乐活动后，就会有许多的幼儿，争强着来到钢琴前，用自己的小手快速的触摸着琴键，在多数幼儿自由的敲击后，使之发出很难听的声音。紧接着，我们班上了一节音乐
2009-12-15
目标：1．知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。2．体验用多种水果组合在一起产生的美。准备：1．幼儿有在家做过沙拉的经验。2．教师先切好一些水果丁，并备有洗净的香蕉、苹果、橘子等。3．沙拉酱若干，装在碗中
2009-12-15
活动目标1．了解秋天是丰收的季节，人们都在辛勤地劳动着。2．知道劳动是光荣的。活动准备农民在田间劳动的照片。活动过程1．带幼儿到田野中观看劳动(如锄地)，让幼儿讲一讲，老伯伯在干什么？他手里拿的是什么？(请
2009-12-15
活动目标1．学习简单的分类，将相同名称的物体放在一起。2．培养对分类活动的兴趣。活动准备番薯、玉米棒、萝卜、芋艿若干；生姜、大蒜、毛豆若干。活动过程一、游戏请你快出来1．将番薯、玉米棒、萝卜、芋艿放置在
2009-12-15
活动目标1．练习在田埂上走，发展平衡能力。2．培养对体育活动的兴趣。活动准备预先选定好活动场地。活动过程1．幼儿自由在田埂上游玩，练习平衡动作：(1)双手张开沿田埂走。(2)两个小朋友手拉手沿田埂走，体验两人
2009-12-15
活动目标1．乐意观察马尾草的特征。2．体验玩马尾草的乐趣。活动准备将幼儿采集的马尾草展示在活动室中。活动过程一、观察1．出示马尾草，引出话题。2．请幼儿观察手中的马尾草，大家一起讨论总结马尾草的特征。3．
2009-12-15
活动目标：让幼儿体验用一种方法作画的方式，并享受与同伴共同创作的乐趣。活动准备：1、布置好汽车城停车场地，有比较多的汽车。2、各种调好的颜料。3、磁带一盒活动过程：一、通过幼儿参观汽车城引起兴趣。1、播放
2009-12-15
活动目标：1、认识不同车子的功能。2、在抢答过程中学习快速回答问题。活动准备：各种车的图片、投影仪活动过程：一、用一问一答的形式，引出课题。叮铃铃，叮铃铃，这是什么车呀？嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，这是什么车呀？突
2009-12-15
目标：认识红、橘黄、白材料：果酱(草莓酱、胡萝卜酱、炼乳)、一寸见方的面包片、小勺子等过程：1.教师与幼儿一起围在桌旁，介绍、认识果酱的名称、颜色。2.教师示范果酱面包的做法：手拿一片面包，用小勺子舀一点果
2009-12-15
活动三：制作水果沙拉☆朽与中班混龄活动【活动目标】1．学会与他人合作、分享，促进社会性发展。2．培养幼儿照顾自己、照顾他人的能力。【活动准备】1．请中班两名小朋友和朽两名小朋友共同合作完成。2．幼儿专用的
2009-12-15
【活动目标】1．独立操作将水果切分成一份一份的小片。2．学习切的正确方法，增强手眼协调性及动作的准确性。3．愿意与大家一起分享自己的劳动成果，培养分享意识。【活动准备】1．孩子自己从家里带来的各种水果：苹
2009-12-15
【活动目标】1．学会打蛋和搅拌。2．愿意与大家一起分享自己的劳动成果，培养分享意识。3．在老师的帮助下将碗勺收拾干净，摆放整齐，养成爱卫生的好习惯。【活动准备】微波炉一台、打蛋器一个、鸡蛋2～3个、围裙若
2009-12-15
活动目标：1、教育幼儿冬天不怕冷，要准时入园，勇敢地参加锻炼。2、会用短句回答问题。活动准备：1、有关图片（环境布置）：清洁工人扫落叶，解放军跑步，菜场工人卖菜，小学生背书包上学，一组幼儿锻炼的场面。2、
2009-12-15
活动目标：1、能感受到新年的快乐气氛。2、在老师的带领下能跟着音乐跳舞。活动准备：1、布置环境，体现新年气氛。2、音乐磁带。活动过程：1、在《新年好》的音乐中，老师带领小朋友边跳舞边唱歌。2、老师范唱歌曲，
2009-12-15
活动目标：1、初步掌握搓的技能，能愉快地参与手工活动。2、体验共同布置新年环境的乐趣。活动准备：1、做好的彩球一个；旧报纸、各色碎彩纸若干。2、请家长带幼儿去商场，有意识地引导幼儿观察新年的欢乐景象。活动
2009-12-15
活动目标：发展幼儿的手指小肌肉动作，提高撕纸技能。活动准备：白色纸条若干；每人一个小篓。活动过程：1、师向幼儿说说雪的特征。2、师出示白纸条，让幼儿想想怎样将白纸条变成雪花。3、幼儿撕雪花，提醒幼儿将撕
2009-12-15
活动目标：1、通过各种感官，感知雪是从天空中飘下来的，落在地上是白白的接在手上是冰凉的，还会融化成水。2、丰富词：飘融化活动准备：选择下雪天进行。活动过程：1、带领幼儿在走廊边观察下雪，引起幼儿兴趣。提
2009-12-15
活动目标：1、初步学会歌曲。2、初步学会感受音乐节奏的快慢。活动准备：冬天景色图，小朋友木偶一个。活动过程：1、师出示冬天景色图，并演示木偶，帮助幼儿理解歌词内容。提问：冬天里小朋友在干什么？2、师边唱边
2009-12-15
活动目标：能根据儿歌内容做出相应的动作，如：跑、不动。活动准备：1、带幼儿到场地比较宽敞的地方进行游戏。2、检查幼儿鞋子是否穿好。活动过程：1、师朗诵儿歌冰老人儿歌。2、师示范讲解游戏规则。提醒幼儿四散跑
2009-12-15
活动目标：1、知道水会结成冰的科学规律。2、培养幼儿热心帮助别人的道德情操。活动准备：小兔纸偶一个，小狗、小熊、老爷爷木偶各一个。活动过程：1、师出示轩兔，向幼儿介绍轩兔。引出故事名称。2、师边演示木偶，
2009-12-15
活动目标：喜欢动手制作冰花，初步知道制作冰花的顺序和方法。活动准备：1、一次性杯子若干。各种颜色的毛线若干，用剪刀剪碎。每人一根长15厘米的线。2、做好的冰花一个。活动过程：1、师出示做好的冰花。引导幼儿
2009-12-15
活动目标：通过观察知道冬天水会结成冰，冰遇到热又会融化。活动准备：1、和幼儿一起在冰格中注满水，放在室外结冰。2、热水一盆。活动过程：1、幼儿每人一块冰，通过摸、看、玩，让幼儿说说有什么感觉。2、小结：冬
2009-12-15
活动目标：1、学习双脚向前进跳。2、能正确区分数量1和2活动准备：1、兔子头饰每人一个。2、蘑菇数量是幼儿人数的三倍，游戏前散放在场地上。活动过程：1、师幼头戴小兔头饰。师扮兔妈妈，幼儿扮兔宝宝。2、师：明天
2009-12-15
活动目标：1、初步学习使用棉签添画树枝的技能。认识棕色。2、体验绘画的乐趣。活动准备：1、请家长带领幼儿观察冬季落叶树的树干、树枝的样子，再收集一些树枝，便于幼儿观察。2、已画好树干的画，幼儿每人一张。3
2009-12-15
活动目标：1、通过讲故事，激发幼儿做个勇敢的笑宝的愿望2、不怕冷，知道跑跑跳跳就暖和了。活动准备：1、立体教具一套，光秃秃的树，笑宝的家。2、小鸟、小鸡、小猪、大公鸡、笑宝纸偶各一个活动过程：1、师出示立
2009-12-15
活动目标：1、感受冬天的太阳，知道冬天的阳光晒在身上很暖和，让人感到很舒服。2、丰富词：暖和活动准备：选择有阳光的晴天。活动过程：1、找有阳光的地方，坐在阳光下晒太阳。2、幼儿互相摸摸衣服、头发，说说太阳
2009-12-15
活动目标1、通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。2、丰富词汇：寒冷活动准备1、每人一个风车。2、注意幼儿保暖，穿好外套。活动过程1、幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天的风。老师问：冬天
2009-12-15