小班语言教案：跳舞的精灵

活动目标1、运用四肢关节语言进行运动，并用语言进行讲述。2、初步学习分辨左右。活动准备歌曲：《举你的右手摆一摆》故事：《左脚和右脚》活动过程1、师生共同讨论身体哪些部位是会动的。（1）教师即兴跳一段舞蹈，

2009-12-13

小班语言教案：树真好

活动目标：1、在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系，感受散文诗的语言美和意境美。2、愿意讲述树的好处，发展想象及语言表达能力。3、萌发初步的爱大自然的情感。活动准备：1、收集各种各样的树木及小鸟、小猫小狗、

2009-12-13

小班语言教案：秋天的颜色

活动目标：1、感受诗歌所表达的秋天的色彩美。2、能根据诗歌的句式结构进行仿编，并用绘画表达自己的感受。活动准备：1、带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花。2、配乐诗歌。3、课件《秋天的颜色》。活动过程：一、导

2009-12-13

小班语言教案：绿色的世界

设计意图：生活是五彩的，阳光是七色的，多姿多彩的世界吸引着每一个幼儿。在认识解放军叔叔的时候，孩子们兴奋地说：绿色的衣服，绿色的衣服。于是教师顺势问：还有什么是绿色的？小草，森林马可：我的眼镜也是绿色

2009-12-13

小班语言教案：走进冬天

目标：1户外观察使幼儿得到有关冬天的特征和感性知识。2学习用口语表达自己观察到的现象。环境材料：太阳出来和、篮球尝草地上。过程：1激发幼儿寻找冬天的兴趣。小朋友，你们知道现在是什么季节了？它想和我们交朋

2009-10-25

小班语言教案：买冬装

设计思路：新《指南》中指出：生活活动、运动、学习活动、游戏是幼儿一日活动中主要内容，在这一综合活动中，都有包含。我根据朽年龄特点、季节特征、幼儿周围生活资源的开发利用，选择了这一活动内容，朽上学期幼儿

2009-10-25

小班语言教案：聚宝盆

活动目标：1、大声说出想要聚宝盆变的东西，如（我想要玩具小熊、小汽车）。2、试用动作进行相应的变化。3、愿意愉快地同伙伴一起合作参加游戏活动。活动准备：一个画有圆圈的场地。活动过程：一、引题师：今天早上

2009-10-25

小班语言教案：小乌龟旅行记

活动目标：1、培养幼儿学会倾听的习惯，激发幼儿的想说、敢说、喜欢说的兴趣。2、鼓励幼儿大胆想象，并通过语言、绘画的形式表现出来。3、引导幼儿关注周围的生命，养成积极的生活态度。活动准备：1、经验准备：观察

2009-10-25

小班语言教案：躲雨

教学目标：1、引导幼儿愉快地参加游戏活动，遵守游戏规则，注意倾听别人的话。2、要求幼儿用短句回答问题。3、在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。教学准备：草地背景图，小伞和动物等插入教具。教学过程：

2009-10-25

小班语言教案：下雨的时候

一．活动目标：1．通过活动让幼儿学会互相帮助，关心他人，并享受其乐趣；2．让幼儿理解故事的内容，并学会对话；3．培养幼儿发散性思维能力；二．活动准备：《下雨的时候》FLASH动画；玩具凶兔，小鸡，小猫和叶子。

2009-10-25

小班语言教案：小鸡过河

活动目标：1、了解故事《小鸡过河》，学习礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的。2、引导幼儿做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。3、愿意积极表现自己，体验成功的快乐。活动重点：发展幼儿语言，教育幼儿有礼貌、爱动脑。

2009-10-25

小班语言教案：祝你生日快乐

活动目标：1通过看看猜猜讲讲了解生日的含义，感受生日的快乐。2引导孩子乐意在集体面前大声的说话。活动准备：围裙教具（蛋宝宝、鳄鱼、企鹅、小鸡、恐龙、蛋糕、蜡烛）垃圾桶、生日歌曲了解蛋生的动物活动重点：了

2009-10-25

小班语言教案：春天的电话

一、教学目标：引导幼儿理解童话故事，弄清小动物之间打电话的顺序。感受黑熊和其它小动物的美好心灵和欢乐情绪。要求幼儿能简单地学习故事中的对话语言，记住电话号码。二、教学准备：录音机、磁带、投影机、有关教

2009-10-25

小班语言教案：魔法手帕

活动目的：1、通过多媒体演示活动，激发幼儿学说话的兴趣。2、在活动中幼儿学习汉字变活动准备：幼儿人手一块手帕，字卡若干（变）教师若干块大手帕(其中有一块做成老鼠状)教师用字卡一张多媒体演示活动过程：一、多

2009-10-25

小班语言教案：橡皮膏小熊

一、设计意图由于小朋友都喜欢探索周围的新奇事物，加上他们的判断能力、应变能力比较弱，容易导致意外事故的发生。又由于家长的溺爱，造成孩子生活上的依赖，幼儿自我保护的意识与能力也比较差。所以我们选择了橡皮

2009-10-25

小班语言教案：宝宝过春节

活动目标：1通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。2引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。活动准备：幼儿春节活动的照片。活动过程：1教师与幼儿互相问春节好。师：你是在哪里过春节的？春

2009-10-25

小班语言教案：米皮皮的魔棒

活动目标：1、理解故事的内容，用语言表达对故事的理解，学习词：大、缩2、积极参与游戏活动，大胆在集体面前表达自己的想法。3、愿意向小老鼠那样帮助别人，体验帮助别人的乐趣。活动准备：米皮皮的图片衣服、魔棒

2009-10-25

小班语言教案：高高兴兴上幼儿园

活动目标：1．引导幼儿高高兴兴上幼儿园的情感。2．学说短句：我高高兴兴上幼儿园。活动准备：1．木偶小兔与兔妈妈。2．积木搭成的幼儿园。活动过程：一．引起幼儿兴趣。1．出示木偶，提问：它们是谁？（小兔、兔妈

2009-10-25

小班语言教案：熊猫的客人

活动目标：1、通过故事，使幼儿懂得要做文明、礼貌的小客人。2、继续培养幼儿倾听的习惯。活动准备：人手一本图书活动过程：一、出示图书，引起幼儿听的兴趣。1、观察封面，引出故事名称。熊猫今天请了哪些客人来作

2009-10-25

小班语言教案：小兔子开铺子

活动目的：1、初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。2、能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。活动准备：1、售货厅，儿歌中所需的用品以及其他一些物品2、兔子头饰一

2009-10-25

小班语言教案：小鸡做客

活动背景：最近，我们正开展：我能干的主题系列活动。目标是能感知自我，体验自己的能力，能积极地参与各种活动；初步感知五官，知道它们的功用以及该怎样保护它们。朽的幼儿由于年龄的特点，活动中以直觉行动思维为

2009-10-25

小班语言教案：猫和老鼠

活动目标：1、通过游戏活动使幼儿掌握方位词：上、下、前、后，并学会说一句完整的话。2、复习巩固大、嘘记，掌握1和许多的关系。3、培养朽幼儿口语表达能力。活动准备：1、场景布置：篱笆、大树、蘑菇、大石头等。2

2009-10-25

小班语言教案：小兔乐乐

活动背景朽幼儿以自我为中心的思维特点明显，要使他们逐渐走出自我的小天地，学习与他人友好相处，建立朋友的概念，从自然人走向社会人，社会性教育内容的渗透尤为重要。在小兔主题渐进尾声的时候，好朋友主题已逐步

2009-10-25

小班语言教案：我的影子

一、设计意图影子是光与不固定物体之间产生的现象。影子的无穷变化及其蕴含的独特美感往往令孩子们流连忘返，乐此不疲。我们每个人都有自己的影子，那么影子是如何形成的呢？朽幼儿对这一科学现象的理解有一定的难度

2009-10-25

小班语言教案：乐乐熊的小花伞

设计思路：朽孩子自我中心、依赖性较强，遇到一点问题就会哭。绘本中的乐乐熊具有一定的教育价值，它聪明、可爱、勇敢，爱于助人，是孩子们学习的一个典范。这个绘本中的故事生动有趣，人物形象逼真，情节跌宕起伏，

2009-10-25

小班语言教案：捉迷藏

活动目标：1、学习正确运用方位词：里外、上下。2、能大胆地讲述，提高口语表达能力。3、体验游戏所带来的愉快情感。活动准备：1、创设情境：兔妈妈家（房子、树、小桥、草地）2、各种玩具小动物、请一幼儿扮演兔妈

2009-10-25

小班语言教案：小熊过生日

目标：1、喜欢表演，愿意学说重复的短句，发准柿子、狗、蛋糕、橘子、果、等字音。说短句：甜甜的**我爱吃2、丰富幼儿对常见水果的认识3、知道收到别人的礼物要表示感谢。准备：1、猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰2

2009-10-25

小班语言教案：什么动物吃什么？

设计意图：在动物主题开展了一周后，幼儿对身边常见的小动物有了初步的了解，通过游戏、歌曲、美术活动，幼儿初步了解了它们的动作、叫声、喜欢吃的食物，在此基础上，我进行此活动的目的在于进一步引发幼儿能运用语

2009-10-25

小班语言教案：变色蜗牛

1、目的：（1）、知道一些常见物体的名称以及对物体颜色的认识。（2）、在认识物体的基础上，学习看图讲故事，并根据物体的颜色进行创编句子。（3）、提高幼儿的表达能力。2、材料的介绍A：提供材料（1）、图书一本

2009-10-25

小班语言教案：快乐轮胎

活动目标：1．倾听故事，能随着故事情节展开想象。2．体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。活动准备：1．观察、操作过滚动物体。2．图片和磁带。活动过程：一．产生兴趣。1．山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来

2009-10-25

小班语言教案：差一点儿

活动目标：1、幼儿了解故事内容，理解小动物们齐心协力动脑筋摘苹果的过程，学习词蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。2、幼儿创造性地续编故事，并能用较连贯的语言讲述小动物们想办法摘苹果的简单过程。3、懂得遇到问题应与同伴

2009-10-25

小班语言教案：九月九

目标：1、会欣赏儿歌，初步学习儿歌。学习词：2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。准备：1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。过程：一、导入：（出示图片）引起幼儿的兴

2009-10-25

小班语言教案：谁最羞

一、教学目标：1.学习诗歌，感受诗歌中天真活泼的情趣，有朗诵诗歌的兴趣。2.学习动词：游、跳、走。3.初步感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式，知道小朋友长大了要自己走。二、教学准备：1.将活动室铺上绿色的

2009-10-25

小班语言教案：红红的东西

活动目标：1、初步理解故事的内容，感受作品的趣味性。2、理解词汇：蹦蹦跳跳。活动准备：电脑动画活动过程：１、出示红红的小卡片，引起幼儿的兴趣。⑴、老师在马路上捡到一件东西，你们想知道它是什么吗？２、初步

2009-10-25

小班语言教案：搭积木

活动目标：1、引导幼儿看图理解图意。2、教育幼儿同伴之间要友好相处。3、学习短句：请你给我一块积木，好吗？活动准备：图片活动过程：一、导入部分师：（出示图片）今天，老师给小朋友带来了一幅图片，请小朋友看

2009-10-25

小班语言教案：小兔搬家

活动目标：1、能认真观察图片，理解人物动作，用恰当的动词进行表述，感受朋友间的友谊。2、能倾听同伴讲述，大胆的想象和表达。活动准备：挂图一幅。皮球。活动过程：〈一〉、开始部分：出示挂图，请幼儿看图片，提

2009-10-25