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目标： 1、通过边看边说的方式，理解故事的主要内容。 2、愿意想办法帮助小企鹅解决在送礼物中出现的问题，并能大胆的说出自己的想法。 准备：故事ppt、保温带 过程： 一、出示图片，引起兴趣 1、你们知道他是谁？
2016-08-29
活动目标： 1、初步认识汉字： ；甜 、 酸 ：培养幼儿对汉字的兴趣。 2、通过食物来加深幼儿对酸甜的理解。 活动准备： 1、课件《认识 酸 甜 》 2、 甜 、 酸 卡片；苹果、香蕉、桔子卡片 3、苹果、桔子、香蕉若干
2016-08-29
活动目标 1、喜欢听故事，愿意大胆地表达自己的见解。 2、仔细观察图片，了解故事的有关情节。 3、尝试大胆讲述各种奇怪的汽车。 二、活动准备 教学课件《奇怪的汽车》 三、活动过程 1、谈话导入活动，激发幼儿的兴
2016-08-29
一、引入故事，读封面 同学们，缔造了票房奇迹的动画片 怪物史莱克 你们一定看过吧！他的作者是大名鼎鼎的威廉史塔克。今天，老师给大家讲的绘本叫《驴小弟变石头》，这本绘本曾获美国绘本最高奖。作者说他的创意灵
2016-08-29
教学理论依据： 语言是人类最重要的交际工具。《幼儿园教育指导纲要》指出：鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简单的事物或过程。发展语言表达能力和思维能力。根据提供的语言领域目标，我
2016-08-29
活动目标： 1.理解故事内容，尝试用语言、动作表现小猫做饼的过程。 2.学习故事中的对话，乐意用礼貌用语进行对话。 3.体验分享带来的快乐。 活动准备： 多媒体课件，饼干若干。 活动过程： 一、情景导入，来到森林
2016-08-29
活动目标： 1、知道每个动物的食物不一样，了解一些小动物的食物。 2、喜欢与同伴交流，能够大胆表达自己的想法。 活动准备：背景音乐、动物头饰、操作材料、PPT 活动过程： 一、播放音乐，引起兴趣 1、听，小动物
2016-08-29
铁马（分享阅读） 活动目标： 1、能积极参与阅读过程，感受故事情节的趣味性。 2、观察画面理解铁马各项本领的难度、实现程度的逐渐变化，从而理解故事情节的发展和转折，注意科学家表情的变化。 3、初步学习 站 、
2016-08-29
活动目标： 1、认识警车、消防车、救护车等特种车，知道其用途，记住110、119、120三个特殊的号码。 2、激发观察周围事物的兴趣。 活动准备： 1、《会唱歌的车》PPT 2、警车、消防车、救护车挂饰 活动过程： 一、导
2016-08-29
小猪变干净了 活动目标： 1、培养幼儿听故事的兴趣，鼓励幼儿愿意和老师一起听故事。 2、使幼儿乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡。 3、引导幼儿懂得要爱清洁、讲卫生，让幼儿知道大家都喜欢干净的孩子。 活动准
2016-08-29
活动目标： 1、理解儿歌内容，学会朗诵儿歌，培养幼儿的语言表达能力和想象能力。 2、能感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。 活动准备：小草、小花、白云、宝宝的图片、背景画一副、音乐《摇篮曲》。 活动过程： （
2016-08-29
活动目标： 1、观察画面，理解故事发展的顺序。 2、愿意大胆表述自己的发现，积累手口一致点数的经验。 活动重点：理解故事发展的顺序。 难点：积累手口一致点数的经验。 活动准备： 图书、故事数字卡片、一个苹果
2016-08-29
教学目标： 1．在老师的引导下，学习大胆使用礼貌用语 xx，你好！ 。 2．在游戏情景中体验阅读的乐趣。 教学准备： 1．小兔、小狗、小鸭毛绒玩具 2．简单场景布置，搭班老师扮演小动物；音乐（欢快的乐曲），ppt课
2016-08-29
活动目标： 1.在小兔找家的游戏情境中，听指令按颜色，形状等属性特征 找家 躲避大灰狼。 2.愿意在游戏中大胆表达自己的想法。 活动准备：小兔头饰12个（红，蓝）5个红圈，5个蓝圈（圆，正方）活动过程： 一装扮小
2016-08-29
活动目标： 1、看图欣赏故事，感知理解故事内容，能复述大灰狼、兔子之间的对话。 2、通过讨论，感知聪明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保护的意识3、乐于参与表演，体验与同伴一起表演的乐趣。 活动准备： 小兔子
2016-08-29
朽语言：大轮子活动目标： 1、理解童话故事的内容，学习讲述句子 我们喜欢大轮子 ，感知大轮子带给小动物的快乐。 2、探索轮子的玩法，体验轮子游戏的快乐。 活动准备： 小圈与幼儿人数一样；PPT。 活动过程： 一、
2016-08-29
活动内容：语言活动--快乐的小动物 活动目标 1.在理解 拍 打 摘 跳 翻 等动词意义的基础上，尝试正确使用这些动词。 2.喜欢模仿小动物的动作。 活动准备朽幼儿用书11月分册第13页，欢快的音乐。 活动过程 一、我的
2016-08-29
设计思路： 刚进入朽的孩子，从小家庭走向了大集体，要慢慢的学会基本的交往和沟通，与人 打招呼 则是孩子一日活动中最基本、最必不可少的一个重要环节。而对集体生活还不太适应的朽孩子，处于紧张、害怕、陌生的情
2016-08-19
活动目标： 1、尝试学说短句 小熊小熊，快起床了 ； 2、感受小熊和妈妈之间的深情，激发幼儿爱妈妈的情感。 活动准备：PPT活动过程： 一、音乐导入 1、老师带领幼儿一起唱《小猪睡觉》、 小猪们都睡觉着了 2、当幼
2016-08-19
目标 1.能愉快地跟着诗歌做动作。 2.替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。 准备 1.观察过落叶情景。 2.有落叶树的场地。 过程 1.欣赏落叶。 师幼围坐在落叶树下，共同欣赏和讨论落叶飘飘的情景。 教师捡起
2016-08-19
活动目标： 1.理解故事内容，尝试用语言、动作表现小猫做饼的过程。 2.学习故事中的对话，乐意用礼貌用语进行对话。 3.体验分享带来的快乐。 活动准备： 多媒体课件，饼干若干。 活动过程： 一、情景导入，来到森林
2016-08-19
活动目标： 1、认识警车、消防车、救护车等特种车，知道其用途，记住110、119、120三个特殊的号码。 2、激发观察周围事物的兴趣。 活动准备： 1、《会唱歌的车》PPT 2、警车、消防车、救护车挂饰 活动过程： 一、导
2016-08-19
【活动目标】 1.能够理解儿歌的内容，会有节奏的朗诵儿歌2.引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。 3.培养幼儿愿意学习儿歌的情感。 【活动准备】 挂图5张（图片是凶兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜）乐
2016-07-28
活动目标： 1、能安静的听故事，理解故事内容，活得快乐。 2、学说短句： 咱们一块玩吧 、 不玩了，我要睡觉了。 活动准备： 故事ppt、熊布娃娃。 活动过程： 1、播放ppt，图上还有小熊（带有难过表情），引起幼儿
2016-07-28
活动目标 1、通过穿爸爸、妈妈、自己的鞋子的体验，学习词语：拖拖拉拉、摇摇晃晃、蹦蹦跳跳。 2、能大胆表述出观察到的不同鞋子的区别和穿上后的感受，在探索中获得知识的乐趣。 活动准备 1、爸爸、妈妈的鞋若干双
2016-07-12
活动目标 1、要做诚实的孩子。 2、学习 可惜 、 回答 等词。 活动准备 一个大西瓜和吃西瓜的用具。 活动过程 一、教师提问 1、谁吃过西瓜呀？西瓜是什么样子的？什么味道的？ 2、谁吃过不甜的西瓜？不甜的西瓜是什
2016-07-12
活动目标 1、学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》，初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。 2、探索www.chinajiaoan.cn用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。 3、注意与同伴协调一致的朗诵儿歌，体验关爱小蜗牛的情感
2016-07-12
活动目标 1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。 2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用 我会自己 的句式说说自己会做的事。 活动准备 人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机 活动过程 一、以介绍
2016-07-12
一、教学内容学习mommy,daddy,me,sister,brother。 二、教具准备围裙或梳子、领带、胡子、COCO指偶、单词图卡、DVD、COCO头饰、洋娃娃、玩具车三、教学游戏1.找朋友2.Followme3.Guessinggame四、教学过程一）warmup
2016-05-09
活动目标： 1、了解轮子是圆的、会滚动，能给人们生活带来方便。 2、体验与同伴合作与不能玩具的乐趣。 3、了解轮子在社会生活中的应用。 重难点分析： 重点：了解轮子是圆的，会滚动的特性。 难点：如何引导幼儿
2013-07-23
活动目标：1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用我会自己的句式说说自己会做的事。活动准备：人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机活动重点：培养幼儿积极观
2009-12-16
活动目标：1、让幼儿了解萝卜生长的自然条件，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长2、萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感，并喜欢大自然。活动准备：1、农药测试卡2、幼儿用书3、故事录像（幼儿拍摄）4、小实验用品活动
2009-12-16
游戏目的：复习音近的拼音字母（前后鼻音、平翘舌音）和生字。游戏准备：学生每人准备一套拼音卡片，和有关的生字卡片。操作过程：（1）导语：我们一起来比一比，看谁的耳朵最灵，是顺风耳。请听仔细。（2）老师或小
2009-12-16
［活动目标］1、通过朗诵诗歌，初步领略问答歌的结构特点和语言风格。2、要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌，读出问句的语调。3、巩固有关的知识。［活动准备］1、节奏卡片。2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的图片。3、课件：
2009-12-16
活动目标：（1）、培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。（2）、通过儿歌巩固对蚕豆制品的认识。（3）、初步学会念儿歌。活动准备：（1）、蚕豆制品：五香豆、盐炒豆、糖炒豆、怪味豆。（2）、录音机、磁
2009-12-16
有益的学习经验：1、练习清晰的发音。2、发展记忆力。活动准备：山羊、水牛和猪的图片。活动与指导：1、出示图片请小朋友说出他们叫什么。幼儿往往能说出动物是羊、牛、猪。2、肯定他们的说法。并介绍这是山羊，能爬
2009-12-15