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c活动目标：1．感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳跃唱法唱歌。2．愉快运用动作表现歌曲内容。活动准备：音乐磁带。活动过程：一．熟悉歌曲内容。1．教师做锻炼动作，请幼儿猜。（搓手、跳、跑步等）2．在教师
2009-07-09
活动目标：1．学念儿歌，感受儿歌的韵律美和节奏感。2．模仿不同车辆的声音和车轮转动的状态。活动准备：1．将座位排成半圆形。2．欢快的音乐。活动过程：一．说说上幼儿园的方式。1．你们是怎么来幼儿园的？2．在音
2009-07-09
活动目标：1．愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。2．学习简单的仿编并演唱大家听。活动准备：1．立体苹果树（制作成粘贴式，可随时取放苹果）及苹果、西瓜、葡萄、香蕉等水果实物或图片。2．幼儿
2009-07-09
活动目标：1．初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。2．激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。活动准备：1．歌曲录音。2．钢琴。活动过程：一．复习部分。1．复习歌曲《丁冬小门铃》。2．引导幼儿唱出迎接客人和做客愉
2009-07-09
活动目的：1引导幼儿以欢快的情绪较完整参与演唱。2引导幼儿用自然声演唱。3激发幼儿上幼儿园的愉快情绪。活动准备：布娃娃一个图片活动过程：一出示布娃娃，因出主题教师以布娃娃的身份讲述在幼儿园的高兴事，激发
2009-07-09
活动目标：1.随音乐合拍地做出跳舞、吐泡泡、挠痒痒动作。2.知道音乐变化的时候，教师就以体态提示他们做出与音乐相匹配的动作。3.在做螃蟹横行、躲藏动作时，不影响同伴。活动准备：1.剪辑音乐，加入捉螃蟹的音乐。
2009-07-09
活动目标：1.在亲子间的身体接触与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。2.敢于在集体面前大胆地展示自己，能初步伴随音乐，自主地用动作与歌声表现生活中洗澡的过程，尝试听音乐合拍地动作。活动准备：1.激
2009-07-09
活动目标：1.培养幼儿的探索精神2.能制作出简易的乐器3.幼儿体验活动中的快乐活动准备：幼儿从家里带来的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。活动过程：1.教师放一段优美的乐曲，请幼儿跟着一起拍节奏
2009-07-09
活动目标：1.初步尝试刷画，乐意对画面进行想象；2.体验刷画的乐趣；活动准备：1.前期活动磕瓜子2.刷盘、板刷每人一份；水粉颜料、白瓜子壳大量；3.瓜子妈妈道具一个；活动过程：一、引导幼儿熟悉作画工具1.认识作画
2009-07-09
教育目标：1.能听辨音源的方向，提高听音能力。2.能遵守游戏规则，愉快地参加游戏。教育准备：一个音乐盒、小动物头饰若干教育过程：一.听听故事1.有一天，小动物们在森林里玩得开心极了，不知不觉天黑了，森林里一
2009-07-09
目标：1.通过幼儿的大胆尝试，探索单色、多色的涂色方法2.培养幼儿对玩色的兴趣准备：1.已认识红、黄、绿、紫四种常见色2.天线宝宝VCD、铅画纸卡片（卡片上用白色油画棒画有天线宝宝的图案）、水粉笔、（红、黄、绿
2009-07-09
活动目标：1.学习听辨音源方向，提高听音能力。2.感受不同的音乐类型。3.使幼儿积极参与游戏，学习遵守游戏规则。活动重点：使幼儿在游戏中提高听辨音乐方向的能力。活动难点：按照游戏情结和音乐变化，调整音乐行为
2009-07-09
1.活动目标：1.1初步了解稳定、均匀的节奏。1.2认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符的节奏图谱。2.活动准备：节奏图谱卡片若干。3.活动过程：3.1看图谱，拍节奏。师：今天赵老师给小朋友们情来了四位小动物客
2009-07-09
活动目标：乐意学唱新的歌曲，尝试模仿各种小动物的叫声活动准备：磁带，小动物头饰活动过程：1.小朋友，今天胡老师带你们去动物园好吗？带孩子做小动物的模仿操23分钟2.今天老师还邀请了几个小动物到我们班上来玩，
2009-07-09
活动目标：1.通过学习歌曲，激发幼儿尊敬长辈，关心他人的情感。2.培养幼儿的节奏感和音乐表现力。3.引导幼儿理解歌词内容，教幼儿学会较准确地唱歌。活动准备：提前听录音、录音机、磁带、有关情境表演活动过程：一
2009-07-09
活动目标：1.通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。2.初步培养幼儿构图能力，及想象添画能力。3.练习用大小不同的瓶盖印染出不同的圆或圆圈，并添画出有情节的画面。活动准备：课件小瓶盖变魔术；大小不同的瓶盖
2009-07-09
一.活动目标1.鼓励幼儿大胆想象，创编洗澡的动作，并能与音乐节奏合拍2.体验洗澡的快乐，了解洗澡的一般过程。3.培养幼儿的自理能力及合作能力。二.活动准备：洗澡音乐，洗澡过程VCD，节奏图示。三.活动过程：（一）
2009-07-09
设计意图：咕咕哒，咕咕哒小鸡出来咯！母鸡下蛋的事情对于孩子来说，永远都是新鲜的。小小蛋儿把门开这首歌的内容能够让幼儿能更加清晰地了解这个过程，并提高了幼儿的音乐兴趣。活动目标：1.幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生
2009-07-09
目标：1.能看着图形节奏卡大胆地表现自己喜欢的动物。2.愿意和大家一起游戏，体会音乐活动的乐趣。准备：动物节奏图形卡、动物脚印贴纸、FLASH动画、录音机、磁带。重点：大胆表演难点：按音乐节奏唱歌和跳舞过程：
2009-07-09
内容：有趣的蝌蚪人目标：1.体验用原色或间色表现蝌蚪人的乐趣。2.大胆尝试使用棉棒、刷子等工具，知道用完后放在指定的地方。准备：物质准备：范例《有趣的蝌蚪人》（幼儿绘制）、图片《蝌蚪人》、故事《有趣的蝌蚪
2009-07-09
活动目标：1.认识红、黄、绿三种颜色；2.训练涂抹、粘贴等小肌肉动作；3.锻炼手眼协调性。活动准备：1.红、黄、绿等颜色的碎卡纸（树叶）；2.与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一棵数，供小朋友贴树叶）；3.小篮子（
2009-07-09
一.设计思路：为了迎接元旦节对家长开放活动，根据幼儿喜欢边唱边跳的特点，特设计此活动，使幼儿在轻松愉快的集体环境中体验节日快乐的气氛。二.活动目标：1.喜欢参与音乐游戏，体验集体游戏的乐趣。2.能边唱歌边表
2009-07-09
活动目的：1.初步学会演唱歌曲。2.尝试创编简单的歌词并进行演唱，培养初步的创造性。活动准备：小猫、小兔、小猴、小鸡等木偶各一只。活动过程：1.幼儿律动入常小朋友，你们听是谁在走路呢？我们一起来学它们好吗？
2009-07-09
活动目标：1.理解歌词内容，较合拍地做律动《小手爬》。2.在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。3.能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐。活动准备：幼儿已有合拍做动作的经验。活动过程一.复习律动《拍手点
2009-07-09
活动目标：1.学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。2.借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。3.敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确仁、放笔的好习惯。活动准备：猫头饰一个、毛线团一团
2009-07-09
活动目标：1．用对唱的形式学唱歌曲《我是人》2．用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。3．增强自信的自我体验。活动准备：与歌词有关的物品及其他物品若干件。活动过程：1．以外星人来到地球的故事情节导入活动（1
2009-07-09
教学目标：1.在音乐和游戏中感受春天的美，培养幼儿热爱大自然。2.了解春天主要特征，结合肢体动作大胆表演。3.在欣赏音乐的基础上完整学唱歌曲。教学准备：磁带、春天背景图（花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、凶兔）教学过程
2009-07-09
目标：1.能表现花的基本特征，运用多种色彩作画。2.在拼贴过程中，感受蝴蝶翅膀的对称。3.初步感知构图，体验与同伴共同操作的快乐。准备：经验准备：认识蝴蝶，欣赏过各种美丽的花。物质准备：教师事先在瓷砖墙上画
2009-07-09
目标：1.体验毕加索夸张、变形的艺术风格。2.尝试运用图形、线条表现五官的变化。3.在集体面前愿意大胆讲述。准备：物质准备：裁成方形的彩色涤纶纸、毕加索美术作品若干（局部）、红、黄、蓝、绿水粉颜料（稀释）、
2009-07-09
活动目标：1.感知蝴蝶的外形特征，并对蝴蝶产生兴趣。2.根据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。活动准备：人手一份彩笔，画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等若干。活动过程：一.讲述《三只蝴蝶》的故事，引
2009-07-09
活动目标：1.学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。2.训练幼儿细致的观察力。3.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。活动准备：1.在自然角饲养小蝌蚪，供幼儿观察。2.将幼
2009-07-09
生成背景：播种一个行为，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个个性；播种一个个性，收获一个命运。我常常用这句话来励志我和我的学生。的确，一个人的行为习惯对其性格塑造和后天成长有着非常重要的影响。处在幼年
2009-07-09
［活动目标］1.学习用折叠的方法印染手帕，感受印染作品的美。2.养成细心，认真的操作习惯，体验成功的快乐。［活动准备］1.每桌两盒颜料，一块洗毛巾，地板革若干块，衬衣盒若干个。2.范例3---4幅，白色餐巾纸若干
2009-07-09
［活动目标］1.发挥幼儿的创意性。2.学习粘贴的技巧。［活动准备］脸谱，各种美劳材料：皱纹纸、电光纸、报纸，胶水。［活动过程］1.小朋友们，我们头上都长有什么呀？（头发）那你见过什么样的头发呢？（个别幼儿回
2009-07-09
设计意图：前些日子，我班有几个小朋友搬了新房子，一段时间，孩子们的谈话焦点集中在我家搬了新房子我家的新房子好大好大，一次天天忍不住拿起粉笔在黑板上画起了房子，边画边说我家是大楼房，住在三楼，他的言行引
2009-07-09
［活动目标］通过对豆子的观察和实验，培养幼儿对科学活动的兴趣。［活动准备］高脚杯6个、黄豆若干、大铁盘6个、记录白纸30张、铅笔30支。［活动过程］探究的问题：把黄豆放到高脚杯里，要装得满满的，然后加入少量
2009-07-09