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教学目标:1.学习圆和椭圆的基本画法,并能组成小鸭的基本形态。2.学习用棉签画鸭子,巩固用棉签作画的技能。3.培养幼儿大胆作画的习惯。教学准备:1.红色、黄色、黑色、蓝色水彩颜料各一盘。2.棉签,毛巾若干。3.不
2009-12-12
有益的学习经验:运用已掌握的美术技能制作小蜗牛。准备:较厚的长条纸、笔、剪刀、胶水。活动与指导:1、引导幼儿讲述捉蜗牛、玩蜗牛的经验,引起制作蜗牛的愿望。2、看老师用长条的纸作一只可爱的蜗牛,示范:(1)
2009-12-12
有益的学习经验:运用揉、捏、接、插的技能,制作不同动态的人。准备:泥塑材料及火柴棍。活动与指导:1、请幼儿看老师用塑泥和火柴棍制作各种动态的小朋友,引起幼儿制作的兴趣。2、请幼儿用塑泥和火柴棍试试看,看
2009-12-12
活动目标1.了解青蛙的基本特征,尝试用动作模仿小青蛙游泳。2.借助椭圆形变换不同方向,画出小青蛙的游泳姿态。3.养成细致观察、大胆作画的习惯。活动准备1.表现青蛙身体的椭圆形硬纸片若干。2.范画一幅、青蛙
2009-12-12
活动目的:*能将树叶贴在小金鱼的尾部*体验小金鱼的着急和快乐情绪活动准备:挂图、故事活动流程:出示挂图寻找金鱼的尾巴教师示范活动过程:导入部分1、出示挂图2、根据挂图教师创编故事(引起幼儿对活动的兴趣)有
2009-12-12
设计意图:前些日子,我班有几个小朋友搬了新房子,一段时间,孩子们的谈话焦点集中在我家搬了新房子我家的新房子好大好大,一次天天忍不住拿起粉笔在黑板上画起了房子,边画边说我家是大楼房,住在三楼,他的言行引
2009-12-12
有益的学习经验:1、巩固双正方折法。2、练习使用剪刀剪直线。3、会看折叠图进行折纸。准备:正方形纸、小剪刀、折叠图样。活动与指导:1、老师用正方形纸做一个有趣的小猴爬山,示范给幼儿看,并让幼儿看小猴爬到山
2009-12-12
有益的学习经验:1、学习对边折折叠风琴的方法。2、学习看折叠图。3、养成做事认真细致的学习态度。准备:正方形纸、折叠图。活动与指导:1、带领幼儿回忆和老师在一起弹琴唱歌的快乐,引出折叠风琴的课题。2、看老
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有益的学习经验:1、学习对边折小房子的方法。2、会看图折纸。准备:正方形纸,折叠图。活动与指导:1、出示折叠图,指导幼儿看图一步步折纸。2、游戏:谁的家。请幼儿用小房子当小动物的家玩游戏,老师走到谁家门前
2009-12-12
目标:1.初步学习用放射状的线条画雪花。2.体验在黑色作业纸上绘画的乐趣。准备:1.背景图片(包括小雪花在内的不同的花)。2.白色油画棒人手一枝,刷过浅黑色的作业纸(有大有小)人手一张,一大张黑色kt板。过程:
2009-12-12
一、活动目标:1.教幼儿学会用手掌印画的方法表现梧桐树叶的特征。2.引导幼儿探索发现,培养初步表现美的能力。3.使幼儿体验帮助别人的快乐。二、活动准备:1.日常生活中引导幼儿观察梧桐树的基本特征。引导幼儿
2009-12-12
有益的学习经验:1、学习画人物画的技巧。2、学习用发型和服装的不同,区别人物。3、会为画面添画背景。准备:图画纸、彩色笔。活动与指导:1、请幼儿找自己的好朋友,手拉手站在前面(可全班分几个组,手拉手站互相
2009-12-12
目标:1.初步学习向一个方向来回涂色。2.会根据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。准备:教师示范用水果轮廓图。过程:1.引起幼儿涂色的兴趣。教师出示水果轮廓图。提问:这是什么?说说应该给这些水果穿什么漂亮
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有益的学习经验:1、注意到车辆的车轮花纹,加深对车辆的认识。2、体会到合作做事的快乐。准备:各种颜色的颜料液、海绵、小碟子若干、玩具车、白纸。活动与指导:1、让幼儿把玩具车翻过来,看一看车轮上凹凸不平的
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目标:1.能大胆地、创造性地用几种图形拼拼、贴贴、说说。2.体验图形组合变化的乐趣。准备:1.白纸每人一张,各种大小形状不一的彩色图形纸若干,浆糊,抹布。2.教师用几何图形拼贴的范例图一张。过程:1.激发
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有益的学习经验:1、巩固用吹色的方法作画。2、学习用手指点画的方法表现桃花。准备:调好的棕色、粉红色、绿色广告色、图画纸、塑料吸管或麦管。活动与指导:1、教幼儿在纸的下方滴棕色水,用吸管向上吹出树枝。2、
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活动目标:1、学习撕纸技能,巩固认识三角形。2、练习使用粘贴材料,掌握粘贴技能。3、提高幼儿在活动中的创造性。活动准备:有齿孔的彩纸、粘贴用具(双面胶或胶水)、画纸及彩笔、图片一张。活动过程:一、幼儿探
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活动目标:1、掌握双三角的折法。2、发展幼儿手眼协调能力,能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。活动内容:折纸活动《青蛙》活动准备:活动前带幼儿观察青蛙外形,大范例一个,正方形纸若干,布置成池溏的展板一
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活动目标:1、增进小肌肉的抓握能力。2、享受涂画的乐趣。活动准备:1、美术:《食物着色》2、不同颜色和画笔。活动过程:1、请幼儿翻开幼儿用书美术《食物着色》,告诉幼儿,我们要用画笔变出还褫夺食物来。2、请幼
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目标:1.能用泥制作自己喜欢的水果。2.有关心小动物的情感。准备:1.油泥、泥工板。2.剪好的小树叶等。过程:1.激发幼儿泥塑的愿望。提问:幼儿园里养了哪些动物?这些小动物真可爱,你们愿意请小动物吃水果吗
2009-12-12
目标:1.学习撕贴水果。2.能体验与同伴共贴水果树的快乐。准备:若干不同颜色的长条纸,一棵画有空白水果轮廓的果树。过程:1.观察图片引起兴趣。提问:树上的果娃娃没有衣服,你们会给它们穿上漂亮的衣服吗?2.
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[活动目标]1.引导幼儿大胆运用任意颜色装扮自己的小手,培养孩子对艺术活动的兴趣。2.发展幼儿的动手操作能力、表现能力等。[活动准备]1.各种颜色的水彩笔每人一盒。2.已用小纸片装饰好或用彩笔画好的有眼睛、鼻
2009-12-12
活动目标:1、引导幼儿利用布条、旧磁带、毛线、广告纸等各种废旧材料,在浴帽上制作自己喜欢的假发。2、让幼儿通过与家长的相互合作,体验手工制作带来的成功感。活动准备:1、浴帽幼儿人手一只,布条、旧磁带、毛
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设计意图:冬天到了,对于冬天里的事物,幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了,小雪花飘飘洒洒。有的孩子说像糖,有的说像羽毛议论纷纷,充满了兴趣。在了解了一系列小雪花的知识后,为了让幼儿进一步地得到提高,培养他们
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目标:1.能大胆选择色彩用印章印画,表现大大小小的圆圈泡泡。2.初步会互相欣赏作品,并用语言描述。准备:1.教师准备一幅大的画有小鱼的背景图。2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章,颜料若干盘,护衣,抹布。3
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有益的学习经验:1、学习用泥塑材料做平面花的技巧。2、发展想象力与动手能力。准备:各色泥塑材料、塑料垫板。活动与指导:1、请幼儿和老师一起用彩泥揉小圆球,将小圆球在垫板上压平做花瓣,拼摆成花朵。2、用搓的
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有益的学习经验:1、通过集体创作壁画(美丽的春天),发展动手动脑的能力。2、练习棉签画涂色。准备:设计美丽的春天壁画,广告色,各种花型的图画纸、棉签。活动与指导:1、向幼儿提出布置画栏的任务,春天里,百花
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活动目标:1.会将拾来的树叶粘贴成大树,感受秋天树叶的美。2.有积极参与活动的愿望。准备:1.散步时拾来的各种树叶,浆糊,抹布。2.绘画好的大树树枝(棵数同幼儿小组数)布置在墙上。过程:1.出示画好的大树,
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目标:1.能用大圆、小圆等绘画小雪人。2.学习用小排笔刷底色。准备:1.参加过堆雪人的活动。2.浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。过程:1.绘画小雪人的兴趣。下雪了,我们可以做什么游戏?2.欣赏范画。小雪
2009-12-12
有益的学习经验:1、喜欢折纸活动。2、学习折叠绘画的方法表现小动物的形象。准备:三角形纸、彩笔、图画纸,小狗、小猫、小猪的范例。活动与指导:1、出示可爱的小动物的范例请幼儿欣赏,可选择自己喜欢哪个小动物
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活动目标:1.在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀,培养幼儿对纸工活动的兴趣。2.引导幼儿按颜色将纸条进行分类,发展幼儿动手操作能力和语言表达能力.活动准备:彩色纸条,剪刀,篮子每人一份,图片活动过程:1
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有益的学习经验:1、学习用正方形、长方形组合画面。2、发展想象力。准备:卡车形的画纸、彩色笔。活动与指导:1、嘀嘀开来一辆运货的大卡车,上面装满了一箱一箱的东西。边讲述老师边画出长方形的箱子,并带领幼儿
2009-12-12
活动目标:1、回忆经验,巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。活动准备:1、活动前组织幼儿观察过各
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活动目标:1、练习手指的精细动作,发展宝宝撕纸的能力。2、词语五颜六色,鼓励宝宝大胆地说准确。3、成功的喜悦。活动过程:1、教师把装有彩色纸、胶棒的盒子和剪好云彩形状的背景图摆放在桌面上。2、家长引导宝宝
2009-12-12
有益的学习经验:1、练习用吹色的方法作画。2、发展想象力。准备:调和好的广告色、水、吸管、图画纸、彩色笔。观看幼儿园的花。活动与指导:1、引导幼儿回忆园里花的美丽,引起作画的兴趣。2、在纸上画出花茎和花叶
2009-12-12
设计意图:玩中学是教育幼儿的最佳途径。彩条毛衣活动旨在让幼儿通过观察操作,在探索中掌握申浅色间隔粘贴的方法,在探索中积累个方面经验。活动前要创设环境,让幼儿对毛衣的花样感兴趣,让幼儿感受到毛衣真漂亮,
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