您现在的位置:幼教 > 幼儿园资源 > 幼儿园教案 > 小班体育教案
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《猫和老鼠》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动目标:1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法,发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。3、萌
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《小猫轻轻走》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动目标: 1、练习轻轻的走和跑。 2、培养幼儿参加体育活动的兴趣活动准备: 准备一个老猫头饰一个,小猫头饰若干。在场地周
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《乌龟爬爬》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动目标:1.学会听指令手膝着地爬行。 2.提高动作的协调性和灵敏性。 活动准备:1.磁带三盘(动感早操,欢快加油曲,轻音乐)2.
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《老狼老狼几点了》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动目标: 1、在游戏的过程中提高幼儿的反应速度和灵敏性。 2、乐与参加游戏,体验游戏活动的快乐。 活动准备: 呼啦圈人
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《小青蛙捉害虫》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动目标:1、培养幼儿身体平衡能力及跳的能力。 2、初步了解青蛙的生长过程。 重点、难点:重点:培养幼儿身体平衡能力及跳
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《送信》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动目标1、发展幼儿向指定方向跑的能力。 2、巩固幼儿对几何图形的认识。 重点、难点重点:发展幼儿向指定方向跑的能力。 难点:巩
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《好玩的球》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 教材分析】 生活中有许多会滚动、跳动的物体,它给孩子们带来了兴趣。引起了孩子们的注意,球就是孩子们的最爱,因此我设计了《
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《小乌龟过草地》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 一、活动目标: 1.练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。 2.探索爬的不同方法,提高动作的协调性和灵敏性。 3.体验游戏
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《切西瓜》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 目的要求1、愿意参与体育游戏体验游戏的乐趣2、能根据指令做相应的动作。 准备已认识西瓜,知道西瓜的外形 内容与指导1、教师引导
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《信号灯》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动目标: 1、了解红、绿灯、人行道的作用,体验游戏的快乐。 2、遵守交通规则,初步培养幼儿的自我保护能力和安全意识。 活动准
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《点鞭炮》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动目的: 感受点鞭炮游戏的快乐。 练习蹲、跑、纵跳的基本动作。 能够听信号并遵守游戏规则。 活动准备: 经验准备:幼儿有过放
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《好玩的瓶子》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 目标: 1、引导幼儿积极探索瓶子的多种玩法,体验与同伴一起游戏带来的快乐。 2、在游戏活动中学习绕障碍物走。 准备:人手两
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《拖小猪》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动目标1、幼儿练习拖物走,能保持身体平衡2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质活动准备1、幼儿人手一个小皮球
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《钻洞洞》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 设计意图 和朽孩子运动,我发现首先要吸引孩子积极参与。这其中兴趣是最重要的!有了兴趣孩子才会投入,才会在积极的参与过程中体
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《小空军》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 目的要求1、练习听信号变换动作,并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习,培养幼儿的自控能力及灵敏性、协调性。 2、培养幼儿遵守纪
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《小风车》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 目的要求练习向指定方向跑,增强幼儿跑的能力。培养幼儿活泼开朗的性格。 准备小风车若干个。 内容与指导二、体育游戏:小风车1、
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《快乐的跳跳糖》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动目标: 1、在动感的节奏中体验跳跃的乐趣。 2、探索原地向上跳的基本动作,学习连续向上跳。 3、学会正确的缓冲动作,保
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《球儿滚得快》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动目标: 1、练习将皮球从起点滚到终点,初步学习直线滚球和绕障碍物滚球的方法。 2、在教师的语言提示和自己的尝试练习过程
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《小蚂蚁与大面包》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动领域:体育活动前评析最近一段时间,我发现孩子们对小枕头很感兴趣,午睡时他们一会儿抱抱小枕头,一会儿又抛接小枕头
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《有趣的小方巾》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动目标1、乐意听信号做动作。 2、学习抛、接、走、跑、躲藏等技能。 3、养成积极动脑,大胆表述的习惯,萌发创新意识。 活
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《送小动物去玩》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动目标1、教幼儿练习在宽25厘米的纸板上走,增强幼儿的平衡能力。 2、发展幼儿的基本动作,培养他们的想象能力。 3、培养
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《蚂蚁搬豆》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动目标:1、练习向指定方向自然跑;2、让幼儿在游戏中初步中认识大、校 重点、难点:重点:会自然快速地跑。 难点:能遵守游戏
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《有趣的小路》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动目标: 1、尝试按教师指令,一个跟着一个在绳上走,发展走、平衡等动作协调性。 2、能根据长绳的变化,探索沿曲线快走的方
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《小动物找家》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动目标:1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。2、能找到空的位置,不推他人。活动准备:在场地的四角摆
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《大象运粮》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 一、活动目标:1、发展幼儿身躯的柔韧性,提高身体的协调性。2、幼儿心情愉快,参与活动。3、培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣。
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《运果子》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 目标: 1、练习双脚并拢跳,手脚着地爬的动作。 2、能按颜色将玩具分类放到筐内; 3、能听懂指令,喜欢模仿动物的动作,积极参与游
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《扭扭绳》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 游戏目标: 1.利用绳子的柔软可变,创造性地玩出多种造型。 2.尝试合作玩绳,体验用绳子造型的乐趣。 游戏准备:人手一根软绳游戏指
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《爱跳的大皮球》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 游戏目标:1、培养幼儿参加体育活动的兴趣。 2、发展幼儿动作的协调性,提高其控制能力。 3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《身体骨碌碌》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 在生活活动中结合教学让幼儿产生喜欢同伴,喜欢集体生活的愿望。体验与同伴一起玩的乐趣,逐渐将自己融入集体中。 发展动作:1
2017-09-07
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《乌龟爬》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 发展动作:通过爬的练习,发展幼儿动作的协调性、灵活性。 活动内容:乌龟爬活动准备:1、检查幼儿衣物、鞋子安全2、检查场地安全
2017-09-06
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《老狼老狼几点了》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动目标增强身体的灵活性,练习四散追逐跑。关注幼儿情绪,和孩子建立亲密关系 活动准备场地 活动重点跑的方法 活动指导1
2017-09-06
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《小青蛙跳河》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动目标 练习立定跳远 活动准备 场地 重点指导 1.学习正确的跳远的方法 2.鼓励幼儿向远眺 通过直观的照片和具体的提问,帮助
2017-09-06
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《喜羊羊和灰太狼》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动目标 练习投掷,学习正确的方法 活动准备 纸球、场地 重点指导 1.投掷的方法 2.重点投掷动作的练习。 此次活动与节
2017-09-06
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《皮球真有趣》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 一、活动目标: 1、能运用各种感官感知皮球的特征,并对探索活动感兴趣。 2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表
2017-09-06
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《小鸭与狐狸(2)》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 游戏:小鸭躲狐狸,练习在一定范围(半径为3~4米的圆圈)内躲闪跑。 教师和幼儿一起走到池塘(半径为3~4米的圆圈)边,并
2017-09-06
幼教网整理了关于幼儿朽体育教案《小鸭与狐狸》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 一、活动背景 朽幼儿身体的基本活动能力较差,动作不够平稳、灵敏和协调,思维活动带有具体形象性,喜欢模仿,对游戏中的情节
2017-09-06