- 全国站
您现在的位置：幼教 > 幼儿园资源 > 幼儿园教案 > 小班体育教案
目的：通过品尝食物，发展味觉、触觉、温觉及判断能力。玩法：事先准备几种味道、硬度和温度不同的食物和饮料。准备时不让小儿看见，然后对小儿说：今天请宝宝扮演盲人，尝一些好吃的东西。但要在尝好后说出是什么东
2009-12-15
活动目标：1、能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。2、有不怕困难，勇敢向前的精神。活动准备：1、一块空场地。节奏欢快的音乐。2、和运动相应的体育器材，并做好标记。活动过程：（一）导入：小朋友们你们
2009-12-15
活动目标：1．初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。2．乐意与同伴进行节奏活动，并能根据指挥灵活变换节奏。活动准备：1．节奏图谱一张2．指挥棒一根3．录音机活动过程：（一）导入部分1.教师：春天来了，好多花
2009-12-15
设计思路：本着以幼儿的兴趣为主，从幼儿的实际出发，我设计了此次活动小红帽。活动情节性强贯穿游戏的始末，促使幼儿积极的参与活动。通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力及以游戏的形式培养幼儿勇敢和
2009-12-15
目标：知道运动对身体的好处增进大肌肉的活动能力准备：课件、儿歌《动一动》、磁带、录音机过程：1、提问导入课题今天呀我们要一起来做健康操，小朋友们高不高兴呀？在做之前呢、老师要问小朋友一些问题、看看小朋
2009-12-15
设计思路朽的孩子年龄小，动作发展差，需要大量的练习。为了使幼儿手眼协调能力及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展，我为幼儿准备了一些自制的体育活动器械，划分活动区域，让幼儿在各区域的情景中掌握技能。启发幼
2009-12-15
活动目标：1、在活动中感知自己小脚的特点，产生初步的探索兴趣。2、知道小脚会随着人体的长大而长大，激发幼儿对自己成长的渴望与热爱。活动准备：地毯、录音、出生证、事先脱掉袜子等。活动过程：1、听《我的身体
2009-12-14
目标：1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；准备：4个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木过程：1、准备活动：动物模仿动作2、游戏：《袋鼠妈妈》玩
2009-12-14
目标：培养宝宝注意细节；在成人引导下找出有相同特点的物品。环境创设：玩具水果、各色积木、汽车、小球、放玩具的箱子或筐。过程：让宝宝仔细观察爸爸妈妈准备的玩具水果、各色积木、汽车、小球。然后，爸爸妈妈可
2009-12-14
目标：训练孩子的奔跑能力，培养孩子动作的敏捷性。游戏方法：找一只旧袜子，里面塞满棉花或碎布头，用绳子将袜口扎紧作老鼠，家长牵着老鼠跑，孩子追，踩住袜子就算逮到了老鼠。
2009-12-14
准备：围裙、玩具水果（可用其他物品代替），场地上划两条线，线与线之间间隔2～3米。玩法：孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果，爸爸或妈妈系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。
2009-12-14
目的：训练幼儿躲闪动作的灵活性、敏捷性。玩法：父母面对面站立，手拉手织成网；幼儿作小鱼。父母说：捉鱼了。幼儿就躲闪，奔跑。被捕到了，幼儿替换一位家长，游戏继续进行。注意：游戏的场地要比较宽敞。游戏时，
2009-12-14
教学目标：1、练习在1015厘米的宽道上平衡走。2、有勇敢、自信的心理品质。教学准备：小动物头饰及各种果子、篮子、平衡木、沙包、大灰狼标志。教学过程：一、扮演角色，活动身体：哟扮演小鸟随音乐飞，要求脚提起踮
2009-12-14
活动目标1、练习幼儿的钻爬和向上拍球的动作；2、培养幼儿动作的灵活性。活动准备塑料球两只吊起，时光隧道两个，场地上放好宽25厘米的平行板。活动方法幼儿分两排坐好，头戴小猫头饰，请排头的幼儿站在起跑线上，听
2009-12-14
目的：教会幼儿运用听觉来数数。准备：铃铛或能发出声响的物体。玩法：要求孩子闭上眼睛或脸朝墙，家长摇铃铛，让孩子默默铃声，铃声一停，让孩子说出总数。用同样的方法，让孩子边听数边拍手。开始时，数目可以小些
2009-12-14
活动目标：学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。提高幼儿动作的协调性和灵活性。爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿
2009-12-14
活动目标：1、发展边走边运球的动作及提高手脚协调能力。2、体验玩球游戏的乐趣。活动准备：小动物图片若干、皮球人手一只。活动过程：一、自由玩球1、教师带领幼儿每人拿一个球入常2、幼儿分散在场地上自由玩球，可
2009-12-14
设计背景：新课程中的运动有四个强调：1、强调孩子对运动课程的兴趣。2、要强调增强幼儿身体的素质和运动的能力。3、强调充分利用自然因素。4、强调个性心理品质的培养。在主题活动进行过程中，我班的陆宇馨小朋友和
2009-12-14
一、活动内容：音乐游戏碰一碰二、活动目的：１、听音乐合着拍子做走、跑等动作，学习创编各种与同伴碰的动作。２、认真听指令并做出反应，随音乐有节奏地游戏。三、活动准备：准备宽敞平整的场地、音乐磁带、录音机
2009-12-14
教材分析：绳子是幼儿生活中常见的物体，绳子的可塑性大，是幼儿非常喜爱的玩具，利用玩绳子来发展幼儿的基本动作，易激发幼儿参加体育活动的兴趣。本次活动的重点旨在发展幼儿走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作技能
2009-12-14
一、设计意图童话白雪公主和七个蝎人是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中蝎人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此，我燕了一段情节，根据朽幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，以发展幼儿走、跑、钻
2009-12-14
一、活动目标：1、学习听音乐做雪花飘的动作。2、学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。3、体验游戏与创造的乐趣。二、活动准备：1、在教室里隔天布置好雪花挂饰。2、白纸折好若干。3、风爷爷头饰1个，带皮筋的小
2009-12-14
一、设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：老师，我抓到泡泡啦！孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然
2009-12-14
目的：练习排成一路纵队和一个跟着一个走准备：小旗一面过程：幼儿四散地站在场地上。游戏开始教师念儿歌：来来来，大家来排队。快快快，看谁排得对！教师帮助幼儿排成一路纵队把小旗交给排头的幼儿拿着，并提醒他走
2009-12-14
活动要求：1、乐意尝试用示意图或路线图的方法，搭建勇敢者的道路，培养幼儿创造性及合作能力、解决问题的能力。2、发展幼儿动作的协调性和灵活性。活动准备：示意图、路线图、各类材料（彩虹桥、箭头标记、木版、梯
2009-12-14
有益经验：1、锻炼幼儿体质，培养幼儿克服困难的精神。2、引导幼儿幼儿学习双脚向前行进跳。3、培养幼儿的尝试精神。重点：练习双脚向前行进跳。难点：学习脚掌轻轻落地。活动准备：小兔头饰、狼头饰、场地布置：场
2009-12-14
活动目标：1、发展幼儿原地向上跳及夹物向前跳的能力。2、激发幼儿积极尝试体育活动的兴趣。活动重点：练习幼儿原地向上跳和夹物跳的能力。活动难点：能夹物跳过障碍物。活动准备：自制玩具小马、自制萝卜、配班老师
2009-12-14
一、设计思路朽年龄的幼儿注意力很不稳定，对感兴趣的事物注意力易集中，但持续时间不长，没有组织纪律性；喜欢戴头饰，有玩具的游戏。小鸡毛茸茸，形象可爱，深深小朋友的钟爱，聪明的小鸡，也象征着聪明的小朋友，
2009-12-14
活动目标：1、发展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。2、在绑住双脚的情况下，敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作，从中体验运动的快乐。活动准备：1、弹性牛皮筋16根。2、布置好
2009-12-14
活动目标提高幼儿爬的速度，感受爬行运动带来的乐趣。激发幼儿探索身体运动的乐趣。材料及环境创设听个解放军叔叔克服困难运送弹药、武器和粮食的故事。与全班人数相同的大号可乐瓶若干，里面灌满水为炮弹。用彩色尼
2009-12-14
活动目的：愿意参与此活动有效的练习双脚跳活动准备：跳跳糖各种糖果少许活动过程：1.导入部分出示各种糖果，看看老师这里有这么多糖果！我来请小朋友来说说，你吃过什么糖果？（幼儿来说，老师给予他们的回答肯定）
2009-12-14
活动目标：1、练习轻轻的走和跑。2、培养幼儿参加体育活动的兴趣活动准备：准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。活动过程：1、导入：教师带领幼儿岁音乐
2009-12-14
活动目标：1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。3.培养幼儿的尝试精神。活动准备：1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数23倍的蘑菇卡片，小篮子4只。2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长
2009-12-14
活动目标：⒈学习原地双脚并拢，用力向上纵跳触物。⒉通过自身的练习，知道用力摆臂带动身体向上。⒊在游戏大风和树叶中注意倾听教师的指令。活动准备：⒈树上挂有苹果若干，数目与幼儿人数稍多。⒉另一端长绳上挂高
2009-12-14
设计意图：在《玩具真好玩》的主题活动中，我班家长为幼儿制作的一个小藤球引起了孩子们极大的兴趣。户外活动时，孩子们常常追着小藤球奔跑、扔掷。小藤球玩具，制作简单，玩起来花样多，又安全，非常符合朽幼儿各个
2009-12-14
设计意图：朽是幼儿动作发展最关键的时期，我班幼儿对体育活动十分感兴趣，滑板又是幼儿最喜欢的体育器械之一，在认识滑板的同时，我们以趣味的小蝌蚪形象初步让幼儿学习做滑，幼儿参与性很强，户外活动中会大叫我是
2009-12-14