小班数学教案：认识数字6

一.活动目标：1.在游戏活动中学习6的形成，认识数字6，理解6的实际意义。2.激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。二.活动准备1.萝卜、青菜、磨菇卡片各6张，1-6数字卡片。2.萝卜图片（数量是幼儿人数的三倍），上

2009-07-11

小班数学教案：接下去铺什么

活动目标：引导幼儿能发现物体的排列规律，知道接下去该铺什么。活动准备：小房子图片(3张)，小动物图片(兔子。熊。刺猬)，幼儿操作卡片以及各种图形，地板块。活动过程：开始部分：1.用讲故事的方式引出课题森林里

2009-07-11

小班数学教案：种花

一.活动目标：1.能按颜色标记帮花朵分类。2.学习根据点数和花朵匹配。3.发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。二.活动准备：1.花园场景，并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点数。2.幼儿已认识各

2009-07-11

小班数学教案：比大小

活动目的：1.寻找发现生活中大小不同的物品。2.通过观察、比较，能用语言清楚地表达出谁的大，谁的小，发展语言表达能力。3.能主动参与，在活动中积极探索。4.随即进行谦让教育。活动准备：1.创设天线宝宝家的情景，

2009-07-10

小班数学教案：听音数数

活动目标：通过操作，感受声音的数量变化。活动准备：小彩石数个、一个瓶子里装有一些彩石重点难点：数清楚彩石掉进瓶子的发出的声音次数活动地点：活动室活动形式：小组活动活动过程：1.教师与幼儿玩游戏，请幼儿猜

2009-07-10

小班数学教案：小动物找食

活动目标：1.培养幼儿对点数的兴趣和爱好2.引导幼儿正确点数7以内的物品的数量。活动准备：多种玩具充当饼干重点难点：对掉下的饼干不多数。活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1.幼儿扮演小动物，小动物

2009-07-10

小班数学教案：拣皮球

活动目标：幼儿学会比较物体的大小，能用大或小来表述物体，体验物体的相对性。活动准备：1.各种实物(如碗，皮球等)2.雪花片大的，小的和幼儿人数相等。3.大小皮球各半，大小筐各一只。活动过程：1.比比哪个大，哪个

2009-07-10

小班数学教案：红、黄、绿、分一分

活动目的：1.让幼儿复习大、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。2.通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤3．通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识活动准备：1.红、黄、绿小

2009-07-10

小班数学教案：小猪洗澡

活动目标：1.在操作活动中学习3以内的数数。2.学习单位量词，了解数的实际意义。3.激发学习兴趣，培养观察能力。活动准备：小猪洗澡的图片，15圆点卡片和数字卡片。活动过程：一.看图说话1.出示图片，你们找找看图片

2009-07-10

小班数学教案：比较两组物体多、少

活动过程：一.引出课题。（一）首先将8个娃娃排成竖行。师：今天娃娃来到我们小一班作客，有多少娃娃呀？幼：许多。演示提问。二.演示提问。（一）将7只猫一一对应并置在娃娃右边图师：她们养了许多猫，那娃娃和猫是

2009-07-10

小班数学教案：按大小分类

[活动目标]1.巩固、加深对大、嘘记的认识。2.复习按照图形匹配标记。3.继续学习按照大、嘘记将不同种类的物品进行分类，同时，把同种的物品对应排列。4.训练幼儿在学习完毕能按要求整理好操作材料。[活动重点]不受物

2009-07-10

小班数学教案：对应排列相关联的物体

[活动目标]通过给物品找朋友配对，感知匹配的概念。复习分类，联系日常生活培养分析判断能力。引导幼儿学习将相关的物体一一匹配，初步获得对应的经验。[活动重点与难点]如何将相关的物品图片对应摆放。[活动准备]1.

2009-07-10

小班数学教案：苹果全家福

活动目标：1.能区分颜色和大小，有初步的大小概念。2.知道家有几口，感受家的快乐。活动准备：大苹果胸饰一个（正面红色，背面绿色）；小苹果胸饰一个；人手一份苹果脸谱；苹果树（挂着与幼儿人数相同的大小，红、绿

2009-07-10

小班数学教案：水果店

活动目标：1.在游戏中继续感知分类，认识区别大校2.初步积累按事物的某一特征进行摆放的生活经验。活动准备：1.水果筐子、橘子、苹果、梨若干。2.有去过水果店的经验，水果店录像。活动过程：一.情景回忆1.播放录像

2009-07-10

小班数学教案：造房子

1.尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。2.尊敬父母和长辈，感受家的温暖。集体教学活动：造房子幼儿年龄：达达班45岁执教者：南西幼儿园郑弘活动目标：在玩造房子的游戏中，体验数序，尝试将房子从高到矮

2009-07-10

小班数学教案：4的形成

活动目标：1.学习4的形成2.在操作的基础上尝试用语言来表达4的形成活动准备：超市用的柜台，里面有各种玩具、食品、文具等、篮子若干、小兔的家背景活动过程：1.情景导入，激发幼儿兴趣。今天我们去超市买东西好不好

2009-07-10

小班数学教案：计数

一.设计意图3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。我班幼儿现处于朽下学期，经过一个多学期的学习和训练，已经能够按顺序口头数数，能够手口一致地点数4以内

2009-07-10

小班数学教案：图形宝宝

一.教学目标1.教幼儿学习按物体的颜色、形状进行分类，巩固对黄、绿两种颜色的认识。2.初步培养幼儿动手操作的能力。二.教学重难点重点：教幼儿学习按物体的颜色、形状进行分类。难点：初步培养幼儿动手操作的能力。

2009-07-10

小班数学教案：喂宝宝

一.活动目标1.让幼儿初步学习按物体的大小进行排列，并学说从小到大，从大到校2.在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣。二.教学重难点重难点：能初步学习按物体大小进行排列。三.活动准备动物卡片一套（请大、中、

2009-07-10

小班数学教案：下面应该排什么

目标：１.学习简单的按颜色、形状、大孝种类等不同规律进行排序。２.发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。３.培养幼儿对数学活动的兴趣。准备：１.图谱Ａ：大小不同的紫色三角形Ｂ：大小相同，颜色不同的圆Ｃ：颜色

2009-07-10

小班数学教案：瓢虫找家

活动目标：1.巩固手口一致数3以内的数。2.培养按数量归类的能力。3.通过游戏，提高对数学活动的兴趣。活动准备：有1、2、3个斑点的瓢虫图片若干；分别粘有1、2、3个圆点的树叶3片；小纸虫若干；儿歌录音：小瓢虫。活

2009-07-10

小班数学教案：鞋子对对碰

活动目标：1.感受在活动中有趣和快乐。2.能按鞋子的外形，颜色，大小等特点进行配对。活动准备：1.与幼儿共同收集各种不同的成双的鞋子（拖鞋、高跟鞋、皮鞋、凉鞋、溜冰鞋等）散放在教室的中间。2.鞋架两个。活动过

2009-07-10

小班数学教案：宝宝饼干屋

一.在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。二.在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。三.体验劳动和工作的快乐。活动准备：电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。实物图形饼干；

2009-07-10

小班数学教案：小小食品店

一：教材分析：《纲要》指出：幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。数字来源于生活，运用于生活。认识数字并理解其意义是为以后学习好科学打好基矗由于有一部分幼儿对1、2有了认识并能

2009-07-10

小班数学教案：认识方向

教学过程：一.导入，认识四个复合方向。（课件出示小动物方位图）1.小朋友们，六一儿童节快到了，为了准备六一的表演，小动物们进行了紧张的排练。今天，它们要进行试演了，看小老虎出场了。（课件出示）它的好朋友

2009-07-10

小班数学教案：逛商店

活动目标：1．能从众多图案中找到与指定目标对应的图形、物体，发展幼儿的观察、比较能力。（重点）2．体验数学活动的快乐，喜欢数学活动。流程：参观服装店，对服装有初步的印象寻找与指定目标相同的帽子，衣服和帽

2009-07-10

小班数学教案：上和下

一.活动目标：1.在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系。用上面、下面方位词回答问题。2.培养幼儿的空间感知能力二.活动准备：动物玩具若干个，小架子（上、下两层）1个，苹果树挂图一幅，苹果卡片干

2009-07-10

小班数学教案：圆贴贴

一.活动目标：1.认识圆形，运用圆形创作造型2.发展幼儿想象力及操作能力二.活动准备：1.将各色色纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。2.幼儿数学用书三.活动过程（一）

2009-07-10

小班数学教案：瓢虫找家

活动目标：1.手口一致的数3以内的数。2.学习按数量分类。3.培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备：1.画有1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干。2.树叶3片。3.小虫若干。4.儿歌《小瓢虫》活动过程：一.游戏导入，

2009-07-10

小班数学教案：给大大小小送礼物

活动目标：1.通过送礼物等游戏的方式，认识大嘘记及其特征。2.学习用目测的方法比较物体大校3.有兴趣参加数学活动。活动准备：1.大、嘘记图片、大小娃娃各一2.各类大小不同的物品：幼儿人手一份、教师处若干3.一把大

2009-07-10

小班数学教案：感知4以内的数量

活动目的：1.引导幼儿在游戏活动中感知4以内的数量，能按数取物。2.培养幼儿具有初步的分类能力。活动准备：透明的袋子若干个（贴有2-4的圆点）；红、黄、蓝三种颜色的糖果；贴绒动物卡片四只；货价三个；活动指导：

2009-07-10

小班数学教案：点数

有益的学习经验：1.教幼儿手口一致，点数10以内的数，并会说出数2.培养幼儿数概念的形成活动重难点：手口一致的点数110活动准备：一样的水果挂图活动与执导：1.出示10个苹果的挂图，问：小朋友你们知道这是多少个苹

2009-07-10

小班数学教案：五彩石头路

教学目标1.乐意参与活动，体验玩石头的乐趣2.学习按石头的特征有规律的进行排序3.发展幼儿的数数和分类、排序的能力教学准备石头若干，每人一只筐教学过程（一）引题回忆故事，引导幼儿一起去铺路(活动一开始通过老

2009-07-10

小班数学教案：修路

一.活动目标：1.区分圆形、三角形、长方形、正方形。2.初步感知图形之间的转换关系，尝试拼合图形。3.激发学习数学的兴趣。二.活动准备：1.用硬纸板制成一条小路，上面镂刻大小不同圆形、三角形、长方形、正方形土坑

2009-07-10

小班数学教案：小鸡做客

朽数学活动：小鸡作客（一）活动目标：1.乐意用感观观察、探索周围的事物，感知游戏中4以内的数量，对数学活动产生兴趣。2.乐意与同伴交流分享自己的发现。3.了解简单的作客礼仪，乐意与朋友友善交往。（二）活动准

2009-07-10

小班数学教案：好玩的轮子

1.创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。2.通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。3.能有序的进行操作，提高动手操作能力的发展。活动准备：玩具车幼儿人手

2009-07-10