小班社会教案：我是谁

设计意图皮影戏是我国古老的民间戏剧，通过光与影生动地表现出各种人物动画形象，深受男女老幼欢迎。小朋友喜欢小动物，喜欢模仿小动物的各种动作。设计此活动，便是采用了古老皮影戏的最简单的表演方法，生动有趣。

2009-12-13

小班社会教案：图书展示会

有益的学习经验：1、感受到图书的丰富多彩，知道图书有各种不同的品种。2、建立起对图书较浓厚的兴趣。活动准备：不同形状、大孝厚薄的图书。活动与指导：1、把准备的图书一一摆放在长条形的桌子上。2、组织幼儿参观

2009-12-13

小班社会教案：认识救护车

有益的学习经验：初步认识救护车的外形和功能。知道救护车是人类的好朋友，许多人的性命都是靠救护车挽救的。准备：救护车图片活动与指导：1、请幼儿说说自己都认识什么车。2、你们认识救护车吗？3、请幼儿观察救护

2009-12-13

小班社会教案：粮食是我们的好朋友

有益的学习经验：认识我们常吃的粮食，知道粮食对身体的作用。准备：各种粮食做成的食物，如米饭、面包、面条等。活动与指导：1、请幼儿观察大米、白面、生面条，并请他们说出各种粮食的名称。2、将大米、白面、面条

2009-12-13

小班社会教案：快过年啦

活动目标：1．能感知幼儿园过年前的景象。2．会用一些词语表达自己的感受。活动准备：中大班及幼儿园已进行新年布置。活动过程：1．引发参观兴趣。提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化？为什么要布置得那

2009-12-13

小班社会教案：大手牵小手

活动背景又是一年的九月，为了帮助朽幼儿更快更好地适应幼儿园集体生活，我园开展了大带小的活动。活动中我们发现，大带小活动蕴含着丰富的教育价值，能有效地弥补独生子女缺乏与不同年龄儿童交往的机会，帮助他们学

2009-12-13

小班社会教案：豆宝宝

活动目标1、在跳跳、做做、玩玩中体验春天的快乐氛围，喜欢春天的美好。2、尝试简单的排序，在操作中学会保护自己。活动准备幼儿人手一份细铅丝、每组一份蚕豆和豌豆、春姑娘的花环、录音机、磁带。活动过程1、跳春

2009-12-13

小班社会教案：想变蝴蝶的毛毛虫

活动目标：1、知道不挑食，多吃东西才会快快长大。2、能理解故事内容，学说完整的短句及量词：个、支、包、块、串。3、感受故事的趣味性，练习手膝着地爬行，体验情景游戏的快乐。活动准备：1、绿色丝袜一只，《虫虫

2009-12-13

小班社会教案：中秋节真快乐

活动目标与准备：本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮；了解中秋节的来历和有关风俗，体验节日的快乐；初步激发幼儿对民族文化的兴趣；发展幼儿的想象力和语言表达能力。活动开展

2009-12-13

小班社会教案：香蕉变戏法

设计意图：在生活中，小年龄的幼儿对吃的、玩的东西很感兴趣。为此，我们常常以他们的兴趣为出发点，设计一些教学活动，巧妙地将教育目标蕴含其中，让幼儿在生活化的活动中获得有益的发展。目标：1．通过游戏形式引

2009-12-13

小班社会教案：乘公共汽车

活动目标：1、认识公共汽车2、认识乘公共汽车的注意事项3、复习圆形长方形活动准备：纸笔、每位幼儿一元钱活动过程：(1)乘公共汽车前，让幼儿讨论一下公共汽车的外形特征，以及乘公共汽车时应注意的事项，教师记录下

2009-12-13

小班社会教案：不跟陌生人走

活动目标1．知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。2．培养自我保护意识和能力。活动准备1．请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情境。2．巧克力、玩具若干。活动过程1．讲故事《小猴子和陌生人》故事大

2009-12-13

小班社会教案：借玩具

活动目标1．敢于大胆与人交谈，能把自己的意思表达清楚。2．能够使用礼貌用语你好请谢谢再见与人交往。活动准备物质准备：各种玩具、毛绒猴子。经验准备：日常注意礼貌用语的学习、运用；同园内其他班小朋友交往；与

2009-12-13

小班社会教案：买桃子

活动目标1．敢于大胆与不太熟悉的人交谈，能把自己的意思表达清楚。2．能够使用礼貌用语你好请谢谢再见与人交往。活动准备物质准备：玩具桃子、玩具猴子。经验准备：进行过礼貌用语的学习、运用。活动过程一、使用礼

2009-12-13

小班社会教案：和小灯笼一起跳舞

活动目标：1、感受过年时手提彩灯与同伴共同游戏的快乐。2、鼓励幼儿在音乐中尽情游戏，并试着遵守游戏规则。活动过程：一、活动导入回忆过年家家挂灯笼。灯笼很美丽，那么你想不想把灯笼请到教室来，我们一起和它做

2009-12-13

小班社会教案：红彤彤的年

活动目标：1、知道烟花是五颜六色，形状各异的，初步体验烟花燃放时发出的有趣声音，如，嘭啪、嘭啪啦啪啦、噗呲、嘭嘭嘭。2、通过个人或合作游戏，模拟放烟花的情景，体验放烟花的快乐。活动准备：1、活动前，幼儿

2009-12-13

小班社会教案：小花被

活动目标：1、通过让幼儿抱一抱娃娃，帮娃娃盖盖谢，激发幼儿关心别人的情感。2、初步了解正确折谢、钻谢的方法，有初步的保暖意识。活动准备：娃娃若干（与幼儿人数相同）、娃娃的床、白色方巾（大小以能包住娃娃为

2009-12-13

小班社会教案：我的家

活动目标在认识了解家庭成员的基础上，使幼儿知道自己有一个快乐的家，激发幼儿爱家的情感。活动准备幼儿全家福照片、多媒体电教器材、电脑课件动画录音机及音乐MIDI活动过程一、开始部分：1．通过观看电脑动画课件

2009-12-13

小班社会教案：借玩具

活动目标1．学习并探索向同伴借玩具的方法、策略。2．体验同伴交往的乐趣，增进社会交往能力。活动准备1．拖拉玩具、皮球、遥控汽车各一；幼儿自带的长毛绒玩具2个；球、圈、若干。2．三段情景表演。活动过程1．观看

2009-12-13

小班社会教案：红绿灯斑马线

活动目标1、让幼儿知道红绿灯的用处。以及交警叔叔为我们带来的好处。2、让小朋友懂得在过马路时。应注意安全。一定要走斑马线。3、帮助幼儿了解交通规则。增强幼儿对交通安全的认识。活动准备彩笔、纸若干。挂图一

2009-12-13

小班社会教案：到彝乡过火把节

活动目标1．知道火把节是彝族的传统节日以及火把节的由来。2．综合发展幼儿钻、爬、跨跳、平衡、纵跳的能力。3．萌发幼儿爱家乡爱人民的情感。活动准备1．布置活动场地：低矮灌木林，几座独木桥，竹排，害虫阵(将纸

2009-12-13

小班社会教案：不跟陌生人走(优质课)

设计思路新人园幼儿，总是缠着教师要找妈妈。尤其是晚上离园时，每位家长都急切地想第一个接到自己的宝宝，有的家庭是多名成员同时来接。有的家庭则是今天爸爸妈妈接，明天爷爷奶奶接，后天又是叔叔阿姨接。众多家长

2009-12-13

小班社会教案：一起玩更快乐

设计意图这次活动设计缘于我班孩子经常出现的纠纷。记得那天彬彬带来了一辆赛车，漂亮的外形、多功能的玩法顿时吸引来了无数羡慕好奇的目光，大家都想过把瘾，探个究竟。可是无论怎么商量，彬彬都是一口拒绝，理由是

2009-12-13

小班社会教案：饿了

设计意图：幼儿在享受成人的呵护时，其实也在渴望着当一回大人。本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。以幼儿最喜爱的角色游戏娃娃社区为载体，让幼儿在成人的角色状态中自然地学习掌握使用勺子这一基本生活技

2009-12-13

小班社会教案：穿衣服服真有趣

有益的学习经验：对穿衣服产生兴趣，喜欢自己穿衣服。基本能自己穿衣服。活动准备：上衣、裤子、袜子、鞋，娃娃及其衣服活动与指导：1、小朋友们一天一天地长大了，本领一天一天地增多了。今天老师再教你们一个新本

2009-12-13

小班社会教案：吃水果

活动目标：1．知道吃水果的不同方法(削、剥、切)。2．喜欢动手操作。活动准备：1．木偶表演猴宝宝去果园。2．苹果、橘子、西瓜若干个。活动过程：1．木偶表演猴宝宝去果园。猴妈妈带猴宝宝去果园玩，主人请猴宝宝吃

2009-12-13

小班社会教案：宝贝玩具

活动目标：懂得玩过玩具后要把它放回原处，学习收拾玩具的方法。活动准备：1．一个会哭、会笑的娃娃。2.一些散放在各处的玩具。3．根据玩具的特征，制作玩具标记贴在玩具架上，帮助幼儿建立常规意识。活动过程：1．

2009-12-13

小班社会教案：植树节活动

一、情况分析随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人

2009-12-13

小班社会教案：我不乱扔东西

设计意图：我发现朽幼儿在与别人交往时不太会使用礼貌用语，根据朽幼儿喜欢在情景中学习、喜欢模仿等特点，我采用源于生活的情景表演，拍摄了一些发生在幼儿生活中的典型场景，积极引导幼儿体验、感悟、辨析、评价，

2009-12-13

小班社会教案：驼背的大拇指

目标使幼儿认识到吸吮手指对身体的不良影响，帮助有吸吮手指习惯的幼儿逐步克服这种习惯。准备制作一个指偶（带有痛苦的表情），一些颜料。过程1、教师把指偶套在大拇指上，假装自己就是指偶，痛苦地说：由于小朋友

2009-12-13

小班社会教案：好玩的垫子

设计说明：深秋之际，天气渐渐转冷，老师的椅子垫又粉墨登场了，孩子们对漂亮的垫子投去好奇的眼光，小施老师还常常拿垫子逗孩子们玩，若得小家伙们欢呼雀跃的。闲暇时候，孩子们时不时地聚在一起研究着垫子上的卡通

2009-12-13

小班社会教案：跳跳糖

设计意图：一天早上，文文一走进活动室便跑到我面前说：老师，你看，跳跳糖在嘴巴里会跳呢，我也跟着跳起来了。说着便跳了起来。文文的言行引起了孩子们的兴趣，跳跳糖在哪里？是怎么跳的？我便捕捉住这一素材，将它

2009-12-13

小班社会教案：狗宝宝的生日

一、设计意图：有一天，一个小朋友跑来要求我帮她打开食品包装，我有意识想引导她自己想办法，小女孩首先想到利用剪刀或是找人帮忙，就再也想不到打开包装的其他窍门了，其实这只是很简单的齿形封口，用手自己就能剥

2009-12-13

小班社会教案：春天到了

内容：1、花儿开了，鸟儿叫了。2、小朋友们乐了。说明：春天是美好的季节。根据朽幼儿的年龄特点，我们抓住春天花儿香，鸟儿唱等的特点展开活动，让孩子接触一些粗浅的知识，让幼儿在认识春天、感受春天美景的基础上

2009-12-13

小班社会教案： Wake up！冬眠的动物醒来啦！

设计思路：这几天，我们正进行着有关春天的活动。今天的这个活动就是围绕春天的动物中冬眠的小动物进行的。孩子一开始就非常喜欢小动物，加上我们为孩子设计了春天来了，冬眠的动物醒来啦！这个版面（可以自由拉动墙

2009-12-13

小班社会教案：学做小客人

设计意图随着幼儿们生活的丰富和交往的不断增多，他们有机会与更多的人和事接触，同时，他们的角色也在不断的变化，在家是笑贝，小主人，在外是小朋友、小伙伴，有时也会扮演小客人这一角色，由于年龄和经验的局限，

2009-12-13