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教学意图： 《小熊醒来吧》这个故事虽然短小但十分有趣，故事中小鸟、小猫、小象的动物形象是朽幼儿比较熟悉和喜爱的动物，因此，打破幼儿单一、静态的学习方式，让幼儿在多样、生动的活动形式下主动地感受故事的情
2016-08-26
活动目标： 1．认识红绿灯，知道红绿灯的用途。 2．知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 3．能较灵敏地根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐。 活动准备： 1．马路、交通红绿灯图片。 2．十字
2016-08-26
活动目标： 1．学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。 2．能感受到元宵节的快乐。 活动准备： 1．请幼儿收集花灯，布置活动室。 2．用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。 3．幼儿用肥皂洗净双手。 4．PPT。 活动过
2016-08-26
设计意图： 在幼儿园朽中总会有各种 靓丽 的风景线，其中有一条肯定是这样的：幼儿踏着 人工 八字步向你缓缓走来，可爱极了，可是你低头一看，叹道 宝贝儿，你的鞋子穿反了。 初入幼儿园，幼儿的生活自理能力很差，
2016-08-26
活动目标 1、引导教育幼儿通过生活实践，与老师初步建立亲密关系。 2、培养幼儿适应幼儿园集体生活的能力。 3、学习基本的生活常规。 活动准备1、幼儿用书2、儿歌《老师像妈妈》 3、情境表演《老师教我插花篮》，几
2016-08-26
目标： 1.了解脚的外形特征。 2.初步认识脚的作用，懂得应该保护脚。 准备：大小脚印图，律动音乐 过程： 一、看图猜想。 1.出示两幅脚印图，勤给幼儿猜猜：这是谁的脚印？它们有什么不一样？ 2．小结：这是小朋友
2016-08-26
一、活动名称：社会活动-品品尝尝 二、活动目标目标： （一）知道食物有各种各样的味道，能初步分辨甜酸苦辣。 （二）愿意向大家说说自己品尝食物的体验和感受。 (三)乐意与同伴交换食品，在游戏中分享与同伴一起品
2016-08-26
活动目标： 1．能做到高高兴兴上幼儿园，不哭闹。 2．知道会笑的孩子大家都喜欢。 活动准备： 1．视频《巧虎上幼儿园》。 2．多媒体《笑娃娃哪里去了》 活动过程： 一．看动画片《巧虎上幼儿园》 师：1、今天老师请
2016-08-26
活动目标： 1、学习吗模仿几种熟悉的小动物的动作。 2、能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。 活动重难点： 能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。 活动准备： 1、有演唱《我爱我的小动物
2016-08-19
主要领域社会活动目标相关领域语言、健康??初步懂得保持安静并喜爱安静的环境??学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品主要形式集体、个别课时安排一课时，15分钟重点难点 重点：懂得保持安静并喜爱安静的环境 难点：能
2016-08-19
活动目标： 1、培养幼儿爱护图书的良好情感。 2、发展幼儿初步的理解问题的能力和大胆的语言表达能力。 3、通过引导使幼儿掌握看书的正确方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅。 活动准备： 《我和小图书交朋友》课
2016-08-19
朽幼儿已开始了有了自我意识，为了能让幼儿更好的认识自己，同时，知道自己的性别特征，特意设计了 认识自己 的社会活动。 活动目标： 1、引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别；2、鼓励幼儿在集体
2016-08-19
引言：新年过去了，孩子们还都沉浸在欢乐的气氛中，我们朽的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫 长大 ？希望通过新年的
2016-08-19
设计意图： 幼儿良好的行为习惯对孩子的一生是有益无害的，孩子的行为习惯通过反复的实践、练习而形成和巩固的。在孩子的一日活动中蕴涵着许多看似平常的活 动，其实这正是培养各种好习惯的大好时机。本班幼儿对玩
2016-07-13
活动目标: １．通过收集各类水果，运用各种感官，感知水果，了解水果的名称、营养成份以及对人体健康的作用。 ２．发展幼儿创造力、想像力。 活动准备： 收集各类水果。 活动过程： （一）引发活动主题。 １．分散
2016-07-13
设计意图： 在幼儿园朽中总会有各种 靓丽 的风景线，其中有一条肯定是这样的：幼儿踏着 人工 八字步向你缓缓走来，可爱极了，可是你低头一看，叹道 宝贝儿，你的鞋子穿反了。 初入幼儿园，幼儿的生活自理能力很差，
2016-07-13
活动目标： 1、明白打电话能快速知道许多事情，喜欢学习打电话。 2、愿意说出自己心里的愿望和在园里见到的事情。 3、感受妈妈对自己的关心和爱。 活动准备： 1、经验准备：在活动前，家长与幼儿一起玩打电话的游戏
2016-07-13
设计意图： 朽幼儿年龄小，自律能力差，刚刚融入集体生活，还没有适应集体生活。排队是朽幼儿的生活常规之一，在幼儿园中无论是洗手、喝水还是秀、做操都要排队。经过半年的集体生活的锻炼，孩子们已经有了排队意识
2016-07-13
活动目标： 1.认识多种交通工具。 2.了解各种车辆的用途。 3.知道简单的交通规则。 活动准备： 1.PPT课件2.音乐活动过程： 一、谈话导入师：小朋友们，今天早上你是坐什么车来幼儿园的呀？ （幼儿自由回答）师：除
2016-05-17
活动目标： 1．认识红绿灯，知道红绿灯的用途。 2．知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 3．能较灵敏地根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐。 活动准备： 1．马路、交通红绿灯图片。 2．十字
2016-05-17
活动目标： 1、知道果皮、纸屑应该放在垃圾箱内，养成不乱扔垃圾的好习惯。 2、有初步爱护环境的意识。 活动准备： 1、公园背景、小猴、小兔、香蕉皮的图画。 2、玩具香蕉、糖果纸。 3、有关环境的图片。PPT活动过
2016-05-17
活动目标1.能用短句说出爸爸、妈妈能干什么。2.学习使用赞扬父母的语句，表达对长辈的爱戴之情。3.学习看书的方法。活动准备1.教师：收集每位家长工作学习的照片，准备《幼儿行为习惯养成手册》。2.家长参与：准备自
2009-12-15
活动目标：1、学习贴画小鸡的技能，体验贴画活动带来的快乐。2、能按照数量进行匹配，体验5以内的数序。3、体验孵鸡的艰难，培养幼儿的耐心和毅力。活动准备：一、美工区：圆片纸若干、箩筐、黑色蜡笔等二、数学区：
2009-12-15
游戏目标：1、训练爬、跑等动作技能。2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。游戏准备：1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾
2009-12-15
活动目标：1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备：1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。2.编排情境表演。活动过程：1.导入活动，激发兴趣。兔妈
2009-12-15
设计意图：在《我找到的危险》活动中，孩子找到了许多危险，观察到幼儿的兴趣很浓，于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。活动目标：1、幼儿能基本掌握歌曲旋律
2009-12-15
教学目的：1.教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。2.幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。教学准备：情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。教学过程：一.猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，
2009-12-15
目标1.能跟随老师念儿歌，感受儿歌的韵律及欢快的情绪情感。2.产生喜爱上幼儿园的情感。准备1.在桌面上分别用纸箱设置幼儿园、家庭的简易场景。2.丁盯爸爸、妈妈木偶各一个。过程1.看看丁丁的家。教师出示木偶丁丁及
2009-12-14
活动目的：1、激发幼儿对幼儿园的情感，使之爱来幼儿园。2、理解并初步记住儿歌内容，能有节奏地念这首儿歌。3、能发准树(sh)蝴(h)这两个音。4、充分发挥幼儿的想象力进行创编活动。活动准备：1、课件《小朋友爱上幼
2009-12-13
有益的学习经验：1、喜欢与同伴一起过节，感受节日快乐。2、能把自己的物品同小朋友一起分享。活动准备：每人备一份小食品或小玩具；与大班联系，协商一起过节的事。活动与指导：1、布置儿幼带好自己的训、礼品跟随
2009-12-13
有益的学习经验：观察天空，感受到天空的广阔和神秘，激发探索自然的兴趣。准备：望远镜活动与指导：1、晚上，带幼儿观察天空。2、让幼儿拿着望远镜观看。教师告诉他们牛郎星和织女星的位置，并给幼儿讲牛郎星和织女
2009-12-13
一、设计思路：总算盼到了去春游的日子了！孩子们背着各种可爱的动物包包，整装待发，满脸绽放出兴奋的笑脸。这次的春游活动又会有些什么新的话题产生呢？于是，我早早地备好摄像机，追随着孩子们的身影。实录一：嗲
2009-12-13
设计意图：家庭成员是孩子最喜欢和最亲近的人，有关父母、爷爷、奶奶的故事也是他们经常挂在嘴边的话题。本活动设计意在从幼儿熟悉且关心的家庭成员入手，通过相互介绍、唱歌等形式知道家里的人数，萌发幼儿对亲人的
2009-12-13
目标：1．知道哥哥姐姐能听口令走步、做操。2．理解：整整齐齐、有精神。准备：与大班老师联系一下要看哥哥姐姐走步、做操。过程：1．引发参观哥哥姐姐活动的兴趣。瞧瞧我们幼儿园有我们朽小朋友，还有哪些小朋友呢
2009-12-13
活动目标：1．会说短句：一颗糖果送给你，就是说声喜欢你。2．能尝试去找同伴交往。活动准备：装有糖果、玩具的摸摸袋一只。活动过程：1．摸摸是什么。展示摸摸袋，引起幼儿兴趣。幼儿分别摸一样东西，并说出名称。
2009-12-13
设计意图活泼的水时刻跳跃着，它们和孩子们的心一起跳动，让孩子的心自由，让孩子的身体轻松，在嬉水游戏中，孩子可以获得一种特殊的独有的情感体验，捧一捧、拍一拍、抓一抓水，其乐无穷。活动目标1．观察水的特性
2009-12-13