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活动目的：1.通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处，懂得爱护自己的嘴巴，并学会讲究卫生的良好习惯。2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法，懂得分析在日常生活中什么东西可以做。什么东西不可以做。活动准备：1.吹的（气球
2009-07-04
设计思路：在平时的活动区活动中，孩子们总是要花很长的时间来收拾玩具，来来回回跑很多趟，有时一次只搬运一块玩具，而且大多数都是单独收拾玩具，很少与同伴进行合作。针对这一情况，老师设计了这一活动，旨在通过
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设计了浮起来和沉下去这两个人物形象。在活动中，我首先以1、请客开始，先让２、幼儿说一说水果的名称，巩固以前所学的知识，接下来我３、出示与的标记，讲述了沉浮两兄弟的外形特征，让幼儿对沉浮兄弟的特征有一个
2009-07-04
活动目标：1.尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的变化现象。2.能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。3.愿意参与实验活动，对科学实验有兴趣。准备：1.一杯白糖水，标记指示图，磁铁
2009-07-04
［活动目标］1.引导幼儿体验玩水的快乐。2.激发幼儿的合作和创造意识。3.鼓励幼儿运用各种感官，初步感知水的特征。［活动准备］所料水盆若干；大、中、小透明杯子（大杯盛清水、中杯盛牛奶、协盛醋）；玩水材料：空
2009-07-04
活动目标：1.初步了解菠菜的外形特征。2.知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯。3.体验与他人分享的情感。活动准备：1.老师和幼儿一起到自选市场挑选菠菜，在活动室布置自选市场的货架，将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等
2009-07-04
朽科学：《数数有几个》杨汛桥镇中心幼儿园樊玲娣设计意图：三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围的事物越来越感兴趣，在设计此活动时，我从幼儿的兴趣点着手，结合朽幼儿的年龄特点，选题
2009-07-04
设计意图：三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合朽幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利
2009-07-04
一.动目标：1.比较长短差别明显的3～4个物体，按从长到短活从短到长的顺序排列。2.愿意大胆描述自己的排列顺序。二.动准备：幼儿每人3～4根吸管、排序板等。三.指导要点：（一）引导幼儿复习比较长短引导幼儿比一比
2009-07-04
设计意图：最近我们正在进行蔬菜乐园主题下的一个小主题可爱的豆宝宝，通过近两周的资料收集、观察、比较及讨论，孩子们对各种豆宝宝的外形特征及名称有了一定的认识和了解，但是幼儿对于豆豆的认识和理解仅仅停留在
2009-07-04
【设计意图】朽幼儿探索欲强，在日常生活中喜欢摆弄一些小玩意。根据这一特点，引导、启发孩子的探索欲望，让他们在玩玩弄弄、拼拼插插的过程中，去感受、获得知识和经验，能很好地培养他们探索的兴趣、习惯和能力。
2009-07-04
一.活动题目纸飞镖飞起来二.活动目标幼儿在尝试探究中，知道纸的大小与投掷方法的不同会影响纸飞镖的飞行距离激发幼儿对探究的兴趣。三.适用对象3～4岁幼儿。四.活动所需资源大小不同的纸若干张。五.活动过程探究活
2009-07-04
［活动目标］1.能积极探索玩具是靠惯性、发条、电能等动力动起来的。2.乐于参加探索活动，并有良好的操作习惯。3.能用恰当的词句，简单讲述探索的过程与结果。［活动准备］惯性玩具、电动玩具、拖拉玩具、机械玩具（
2009-07-04
一.设计意图我班幼儿年龄普遍在34岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象，设计此活动，发展幼儿的听觉、
2009-07-04
设计意图：水果是孩子们在日常生活中常吃，常看的东西，但孩子对水果的认识也只停留在对水果的色、香、味、形上，关于水果在水中的沉浮现象却知之甚少。现在正是各种水果上市时，孩子们从家里带来了各种水果。一次，
2009-07-04
活动背景：一天角色游戏时，宝宝超市异常热闹，很多孩子都聚在货架前边购物边交流，我走近他们，只听军军说：每天早晨我要吃一个鸡蛋。伟伟说：我每天早上都要喝牛奶。雯雯则说：每天早上我吃营养早餐。在一旁的奇奇
2009-07-04
目标：1.能初步按从头至尾的顺序观察，感知小鸡、小鸭的主要外形特征和习性。2.学会运用对应的方法比较小鸡与小鸭的不同，掌握名词：爪子、脚蹼。准备：1.已经饲养小鸡、小鸭。2.卡片。3.鸡爪子、鸭爪子。过程：1.说
2009-07-04
活动目标1.观察糖在水中溶解的过程及所发生的变化，并用语言大胆讲述自己的发现；2.对溶解的现象产生好奇，并愿意思考糖怎么不见了的问题。活动准备每人一协水，一块方糖，以及用于搅拌的汤匙。活动过程1.让幼儿观察
2009-07-04
活动目标1.初步培养幼儿动手动脑能力；2.教育幼儿要爱惜玩具，懂得好玩具要大家一起玩；3.了解电动玩具的特点，初步学会电动玩具的正确玩法。活动准备活动前请每位幼儿从家里带一样电动玩具来园。活动进程1.对比观察
2009-07-04
设计思路：一次，孩子们正在高兴地玩体育游戏，一只被风刮起的、在半空中飞舞的塑料袋引起了他们的注意。大家叫着，跳着，抢着，玩起了塑料袋。于是，我们在活动区投放了各种各样的塑料袋，并注意观察幼儿的表现。孩
2009-07-04
［设计意图］我们围绕春天的主题开展了一系列活动，幼儿很难体会春雨给花草带来的快乐，正赶上雨天，我和孩子们走出教室来寻找雨中的感觉。［活动目的］1.获取有关雨的信息，体验雨中的乐趣。2.倾听雨声，模仿雨打在
2009-07-04
活动目标：1.引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指。2.利用游戏的方式引导幼儿掌握五根手指的名称。3.了解手的作用，知道要保护手的方法。活动准备：关于手的作用及保护方法的幻灯片活动
2009-07-04
活动目标：1.寻找弯曲物体的朋友。2.对弯曲的物体产生兴趣。活动准备：1.教师与幼儿共同收集典型的弯曲物体的物品。如：大大卷泡泡糖、香蕉、剥开的桔子、电话线、蚊香、弯柄的雨散发卡、弹簧、毛线、铁丝、秤钩、晾
2009-07-04
【活动目的】1.通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处。2.锻炼幼儿的语言表达能力。3.教育幼儿爱护自己的嘴巴（不吃不卫生的东西，不把坚硬的东西放进嘴里。）【活动准备】1.吹的（气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小
2009-07-04
活动目的：1.认识9和9的数量，了解数字9的形成。2.复习数字1－9及其所代表的量。3.学习准确投球。活动准备旧报纸、胶带、箱子、彩笔、数字卡片1至9活动过程：1.教师示范做纸球：将旧报纸揉成球形后，用胶带固定。2.
2009-07-04
活动目的1.发展手眼协调的能力。2.锻炼小肌肉的活动能力。3.加强对大和小的认识。活动准备大小不同的带瓶盖的塑料瓶子。盒子。活动过程1.出示不同大小的塑料瓶子和盖子，请幼儿帮忙旋上瓶盖。2.老师可与幼儿一起进行
2009-07-04
【活动目标】1.通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的兴趣。2.引导幼儿初步了解打雷下雨时正确的躲避方法，克服恐惧心理，培养幼儿初步的自我保护意和能力。3.帮助幼儿初步学
2009-07-04
活动目标体会环境与人的密切关系，有初步的自我保护意识；知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西；能正确地给洋娃娃穿戴衣物，发展动手能力重点难点重点：想出并说出各种御寒的方法，有初步的自我保护意
2009-07-04
活动目标：1.在摆弄中体验多与少。2.愿意动手参与活动。活动准备：小椅子若干、小汽车头、娃娃家餐具若干、仿真食品若干、塑料圈等。活动过程：1.乘汽车：星期天，爸爸妈妈带宝宝去公园玩，我们一起乘汽车去吧！玩法
2009-07-04
活动目标：通过幼儿对玩具的把玩与触摸，感知软软的、硬硬的，并以此对玩具及其他物品进行归类，培养幼儿初步的归类意识。活动准备：玩具人手一个（有软性玩具、硬性玩具），其他各类物品若干。活动过程：一.展示玩
2009-07-04
活动目标：1.感受音乐高低不同，在比较中获得大和小的概念。2.想象用身体动作来表现事物的大和校活动准备：1.卡片大乌龟和小乌龟、气球。活动过程：（一）模仿乌龟引出大和小1.出示大乌龟和小乌龟，引起讨论：这两只
2009-07-04
设计意图：我园身处农村，利用农村资源教学是我园现在所研究的课题。而沙子、石子和树叶也是农村里到处可看到的自然物，孩子们常常会在散步时去捡起它们放在手里把玩，因此设计了这节科学探索活动，让孩子们认真观察
2009-07-04
活动目标：1.认识小蚂蚁，知道小蚂蚁的生活习性。2.喜欢小蚂蚁萌发热爱小动物的情感。活动重点：学会观察、认识小蚂蚁。活动准备：玻璃瓶里装有泥土和小蚂蚁。活动过程：1.小朋友看看这是什么呀？你们知道他们都有什
2009-07-04
设计思路：麦子是很普通的一种农作物，但对于幼儿来说，却是很生疏的；况且现在的孩子大部分是独生子女，娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，不知道粮食来之不易，因此我设计了这节课，引导幼儿了解小麦，教育幼儿尊重农
2009-07-04
活动目标：1.在摆弄中体验多与少。2.愿意动手参与活动。活动准备：小椅子若干、小汽车头、娃娃家餐具若干、仿真食品若干、塑料圈等。活动过程：1.乘汽车：星期天，爸爸妈妈带宝宝去公园玩，我们一起乘汽车去吧！玩法
2009-07-04
活动目标：1.通过观察、照料小乌龟，了解乌龟的特征及生活习性。2.愿意亲近小动物。活动准备：小乌龟若干活动过程：1.引起兴趣：我们班来了小客人，猜猜它是谁？2.观察小乌龟：在教师引导下，吸引幼儿在照顾小乌龟的
2009-07-04