- 全国站
您现在的位置：幼教 > 幼儿园资源 > 幼儿园教案 > 小班科学教案
活动名称：苹果种子的故事科目领域：语言、科学班级：朽教学时间：19/05/0510：30am教学准备：1.知识基础：幼儿已经了解水果是有种子的。2.环境布置：可折叠画有苹果树的大型图片一张3.教材：苹果一粒，可折叠画有苹
2009-07-04
活动目标：1.引导幼儿感受动物的奇特功能带来的惊喜。2.帮助幼儿了解变色龙的外形特征及生活习性。3.帮助幼儿根据已有经验想象拼贴动物形象。活动准备：1.故事图片及动物拼图。2.请幼儿搜集有关变色龙的资料。活动过
2009-07-04
一.目标1.能大胆的探索并表达自己的想法2.探索蛋的秘密。二.过程：1.出示鸡蛋这是什么？谁生的？（幼儿自由想象）小结：这是颗鸡蛋蛋宝宝的身体是怎么样的？（动手摸一摸）2.探索鸡蛋内部结构：蛋宝宝里面会有什么？
2009-07-04
一.目标：1.能观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。2.有喜欢小兔子、关心秒度动物的情感。3.丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳二.准备兔子一只，草、白菜、胡萝卜若干三.过程1.引发观察兴趣：以欢迎小客人的
2009-07-04
活动目标：1.观察胡萝卜、白萝卜，学会从颜色、外形、味道等方面进行相对应的比较，找出其不同点。2.学习词：桔黄、光滑、甜甜的。3.懂得不挑食，应多吃蔬菜。活动准备：胡萝卜、白萝卜若干，切成小块的两盘萝卜及牙
2009-07-04
一．目标：1．利用不同的材料制造人工雨。2．创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。二．准备：1．提供一些供幼儿制造雨的材料，如可乐瓶，有孔的瓶盖，吸管，树叶，海绵等，分类放在材料筐内。2．准备几盆清水放置在室
2009-07-04
活动名称：有趣的水班级：朽科学活动活动目标：1.感受水的流动性。2.知道珍惜水，有节约用水的意识。3.通过活动激发幼儿的探索欲望。重点：知道水的特性。难点：知道水的用处，爱惜水资源。活动准备：一盆水、沙漏、
2009-07-04
活动过程：一.引题今天，我们班来了很多的客人老师，你们高兴吗？那你们想不想送给他们一份礼物呢？今天，老师就来教你们做糖葫芦，然后把你的糖葫芦送给客人老师好吗？二.教师出示三串用泥工做的糖葫芦问：那么看这
2009-07-04
一.活动目标1.认识南瓜并观察南瓜的构成。2.运用南瓜子进行美工创作。3.尝试集体共同创作大画。二.活动准备1.儿歌：《南瓜黄》。2.南瓜、剥子器、南瓜子、小元宵、糖、白胶、深色图画纸。三.活动过程1.教唱儿歌《南
2009-07-04
一.活动名称：科学：神奇的魔术师(朽)二.活动目标：复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。三.活动准备：魔术师的衣服、帽子各一件，三种图形卡片各一张，头饰各一个，不同表情的三种图形卡通挂饰每人一个，三种图
2009-07-04
目标：1.通过玩水，发现有的材料能浮在水面上，有的材料能沉在水里。2.在玩水发展幼儿对操作的兴趣。准备：盛水的大盆3-4个，内装有半盆水；每人一个塑料筐，内有多种材料（小积木。塑料玩具。玻璃球。铁夹子。木夹
2009-07-04
目标：初步感知梧桐树的主要外形特征和作用；学习从整体到局部按顺序进行观察的方法，并用看，摸，抱等动作参与观察。准备：预先选择好观察梧桐树的地点。过程：（1）引导幼儿观察梧桐树的特征。1.观察：观察梧桐树
2009-07-04
活动目标：1.感知水的冷和热，对物体的变冷和变热产生好奇。2.探索简单的降温方法。活动准备：1.温度计一支。一张大记录表，六张小记录表。2.活动前小实验：晨间活动时，盛满两杯凉水，一杯放在室内，一杯放在室外太
2009-07-04
活动目标：1.通过主动观察、操作，了解各种各样管子的外形特征以及用途等等，知道它们与我们生活的关系。2.能用较完整地语言回答问题。活动准备：幼儿收集各种各样的管子，并了解他们的用途。黄豆、沙子、小弹子若干
2009-07-04
设计意图：在幼儿收集废旧可乐瓶的过程中，很多幼儿兴致勃勃地拿着瓶子对着自己或朝着他人捏、压，并高兴的叫着：老师，有风、有风。根据幼儿这一兴趣和关注点，满足幼儿好奇心，因此，我决定利用可乐瓶开展一系列科
2009-07-04
1．通过操作活动，学习听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。2．发展幼儿的听辨能力及口语表达能力，提高幼儿的注意力。[活动准备]1．各种饮料瓶子人手一份，分别装着硬币、木珠、纸屑、米。2．打击乐器若干。3．
2009-07-04
活动目标：1.激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣，帮助幼儿获得基本的交流经验。2.鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家，并乐于想象未来的车。3.引导幼儿了解自己喜欢的车的名称、样子和用途，并尝试粘贴公共汽车。
2009-07-04
目标：1.对观察冰块有兴趣。2.乐于将自己的发现告诉大家。准备：有太阳的冬天，一处有冰块的地方、粉笔过程：一.观察冰块1.冰是什么颜色的？2.鼓励幼儿用手摸摸冰块，说说有什么感觉。3.怎样才能有冰块？4.小结：冰
2009-07-04
活动目标：1.通过操作活动，引导幼儿发现多种有趣的静电现象。2.培养幼儿观察、探究周围事物的兴趣。3.培养幼儿的合作精神。活动准备：纸娃娃、气球、塑料笔杆、尺子、绸子、吸管、乒乓球、小筐活动过程：一.引起兴
2009-07-04
活动目标：1.通过游戏，探索让蛋立起来的方法。2.激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣，发展幼儿想像力与动手能力。3.树立自信心，体验成功的乐趣。活动准备：熟蛋若干，沙子、瓶盖、玻璃瓶、积木、碎布等。
2009-07-04
朽科学-瓶子和盖子热【字体：小大】朽科学-瓶子和盖子幼儿教师网学期结束资料：幼儿园各类工作总结+幼儿评语与寄语+幼儿教育教学论文+幼儿园课题研究朽科学活动瓶子和盖子活动目标：1.初步知道瓶和瓶盖的作用，能根
2009-07-04
设计意图：朽孩子对自己的五官还不是很了解，我们成人要给孩子们一个正确的概念，让孩子们认识自己的五官，了解自己的五官。一次看一个电视节目，主持人准备了各种味道的水让一对夫妻喝，另一对看他们喝水后的表情猜
2009-07-04
1．运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。2．愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。活动准备：各种糖果。糖果王国头饰一个一.进入糖果
2009-07-04
教学内容：科学有趣的声音（朽）教学目标：1.激发幼儿探索声音的兴趣2.通过探索，感知不同的容器、不同的材料，会发出不同的声音教学准备：回形针、黄豆、白沙、硬币、串珠、海棉球每组各一盘、各种容器每人一个教学
2009-07-04
设计意图：蛋是幼儿每天都要吃的食物，它是来源于生活的好教材。本次活动旨在通过与蛋宝宝做游戏发现蛋的特点找出鸡蛋和鹌鹑蛋的异同点尝蛋的活动，激发幼儿对蛋的兴趣，培养幼儿观察能力和口语表达能力。活动目标：
2009-07-04
活动目标：1.了解小动物过冬的一般常识。2.培养幼儿对自然现象的兴趣。重点：了解小动物过冬的一般常识。难点：培养幼儿对自然现象的兴趣。活动准备：猴子、老虎、鸭子、蝙蝠、蜜蜂等小动物的图片。动物过冬课件活动
2009-07-04
活动目标：1.运用各种感官的感知来初步了解水果。2.发展幼儿初步的探索精神。材料提供：石榴、柿子、橘子若干活动过程：1.谈话，引出主题：秋天里有许多好吃的水果，你都吃过那些水果？今天老师带来了几个水果，让我
2009-07-04
活动目标：1.创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。2.通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。活动准备：1.苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。2.切成片的水果，并用牙签插好
2009-07-04
活动目标：1.能分辨三种不同的图形，巩固对圆形、三角形以及正方形的认识。2.能完整说出这是由**和**拼成的句子。3.培养幼儿动手操作能力，体验图形组合变化的乐趣。活动准备：1.场地布置：由圆形、三角形、正方形的
2009-07-04
活动目标：1.激发幼儿对制作泡泡水的兴趣，从中体验探索游戏的快乐。2.培养幼儿的感知能力、观察比较力、及初步的动手操作能力。3.引导幼儿认识制作泡泡水的材料，探索制作泡泡水的方法，并从中了解泡泡的特征活动准
2009-07-04
活动目标：1．培养幼儿与同伴分享国庆节旅游的快乐事。2．让幼儿了解旅游中怎样保护环境。活动准备：1．幼儿旅游照片若干。2．环保图片。活动过程：一．分享趣事。1．国庆长假刚结束，有些小朋友就急忙想告诉老师他
2009-07-04
活动目标：1．感知轮子的作用。2．体验轮子自豪的情感。活动准备：1．环境中布置各种有轮子的物体的实物或图片。2．图片和磁带。3．从废旧杂志上剪下的各种有轮子的和无轮子物体的图片。活动过程：一。了解轮子的作
2009-07-04
活动目标：1.喜欢水果，能正确说出几种常见水果的名称，并了解其典型特征。2.认识几种比较特别的水果，感知水果的多样性。活动准备1．请每位幼儿带1-2样水果来园，盛装在大篮子里或用一块大布盖好。2．各种水果的图
2009-07-04
活动目标：1．引导幼儿认识小兔的基本特征。2．喜欢和小兔做朋友并学会爱护小兔。活动准备：1．自然角中饲养着小兔、小兔图片。2．青菜、萝卜、青草、鱼、肉骨头图片若干。3．画纸、印泥、手工纸等。活动过程：一．
2009-07-04
一.活动目标：1.复习巩固3以内的数，学习颜色与实物数量的匹配。2.能在集体面前大胆讲述，感受活动带来的快乐。学习分享。二.活动准备：音乐《办家家》、《新年好》小熊一家的图片，红绿黄三种颜色标记。实物：（红
2009-07-04
活动目标：1.感知日常生活中各种不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。2.知道耳朵能听声音，要保护好耳朵。活动准备：1.每人一个小动物头饰。2.空铁罐每人一个，石块、沙子、米粒或者用黄豆、树叶若干。3.小铃一个。
2009-07-04