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【活动目标】 1.认识乌龟的外形特征，简单了解乌龟的生活习性。 2.愿意饲养小动物。 3.培养幼儿的爱心。 【活动准备】 1.小乌龟四只分别养在四个鱼缸里。 2.适合学小乌龟爬的慢节奏的音乐。 3.喂小乌龟的食物：小鱼
2016-08-24
设计意图： 生活中有很多琐碎的事情，其中往往蕴涵着丰富的知识经验和科学现象。如： 糖和盐不见了 这一活动作为朽的幼儿，也是经常见到的，但幼儿没有真正的去了解这种现象。此活动提供给幼儿实践操作机会，既满足
2016-08-24
活动目标： 1、巩固对圆形、三角形、正方形的认识，知道各形状的简单特征。 2、在正确感知图形的基础上，能按物体的形状分类。 3、能愉快地参与操作活动，并在集体面前大胆地表达。 活动准备： 1、背景图两张、方形
2016-08-24
教案主要内容(包括教学目标、重难点、课前准备等等) 活动时间：6、14 活动名称：科学：夏天真热 活动目标： 1、让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的情况。 2、培养幼儿的观察能力和讲述能力。 活动准备：
2016-08-24
活动目标： 1．通过观察、探索，了解黄豆的外形特征。 2．初步了解豆浆的制作过程及营养价值。 活动准备： 1．黄豆、小碗若干，豆浆机一台。泡漠板铺的小路。 2．已做好的甜、咸和淡豆浆若干。 3．黄豆图片、自制录
2016-08-24
活动目标： １．学习将糖果按颜色、形状标记分类。 ２．能用简单的语言回答成人的问题。 活动准备： １．幼儿自带1 2颗不同形状或颜色的糖果。 ２．大小盘子若干。 活动过程： （一）认识各种各样的糖果。 １．糖果
2016-08-24
设计意图： 很多家长在与我们交换意见的过程中，常常提到自己的孩子在家里就餐时，不会用筷子，而科学证明，四岁左右的孩子，是儿童智力发育的关键时期，这时候学习使用筷子，既可练习手的各种动作又可促进大脑发育
2016-08-24
目标： 1．知道水果类食物要洗干净后再吃。 2．学习用正确的方法洗水果。 准备： 1．活动前请幼儿从家中带来各种水果(苹果、梨、桃子、香蕉等)。 2．布袋、人手一只小盆。 过程： 1．游戏：摸摸是什么？ 将水果放
2016-08-24
活动目标 1．知道几种常见小动物的主要特征，感受它们的有趣之处。 2．在看看、说说、玩玩中了解小动物的生活环境。 3．乐意参与活动，体验活动带来的乐趣。 活动准备 1．背景图一幅(天空、草地、小河，花园)； 2．
2016-08-24
活动目标： 1.初步认识圆形、三角形、正方形，能对三种形状进行区分配对。 2.体验集体游戏的快乐，激发幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备： 1.课件。 2.正方形、圆形、三角形的形状饼干若干。 3.张三种不同形状嘴巴
2016-08-24
活动目标： 1、初步了解水的来源。 2、通过听故事，看图书，互相讨论，知道雨水是从哪里来的。 3、积极参与讨论活动，知道要节约用水，保护环境。 活动准备： 1、已经找到周围的水资源。 2、有关水循环的图片一套。
2016-08-24
教学活动：朽科学活动《智闯羊村》 活动目标： 1、通过观察动物的皮毛认识各种动物。 2、培养幼儿的观察力、想象力和口语表达能力。 重点难点：比较金钱豹与老虎身上的黑色的形状有什么不同，斑点狗与奶牛身上的黑
2016-08-24
一、设计意图： 水对于每位幼儿来说对非常的喜欢玩，一次幼儿在洗手的时候，发现拿着海绵球在水池边玩。吸引了不少幼儿，于是我将海绵吸水的特性和水联系起来，一方面让幼儿了解海绵的特性，另一方面让幼儿利用海绵
2016-08-24
活动目标： 1、能说出动物的名称 2、知道它们喜欢吃的食物。 3、喜欢小动物，并愿给小动物喂食。 活动准备：小动物图片一份，食物图片人手一份、活动内容PPT一份，幼儿操作材料一份 活动过程： 环节过程导语 一、观
2016-08-24
活动目标 1．了解毛毛虫转变为蝴蝶的过程，丰富知识经验。 2．激发幼儿对 毛毛虫变蝴蝶 这一现象的探索兴趣，并尝试用肢体语言来表达转变的过程。 活动重点：掌握毛毛虫变蝴蝶的转化过程。 活动难点：了解毛毛虫变
2016-08-24
活动名称：动物的花花衣（朽） 活动目标： 1、在游戏中，观察了解几种动物身上花纹的异同，愿意表达自己的发现。 2、喜欢动物，激发幼儿爱动物的情感和探索的愿望。 活动准备： 1、多媒体《猜猜我是谁》 2、小树林
2016-08-24
活动目标： 1.认识手的外形特征，知道每个手指的名称及用途。 2.通过游戏的方法，记忆手指的名称。 3.产生认识自己手指的兴趣，知道手有很大的用处，要保护手。 活动准备： 准备一个PPT活动过程： 一、出示手掌画，
2016-08-24
一、活动目标 1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 2、能辨别生活中不同的声音。 3、在为乐曲伴奏中，感受声音的轻响。 二、活动准备 1、宝宝生活中声音的flash。 2、录音带：大鼓和小鼓音乐3、每人
2016-08-24
活动目标： 1、认识油菜花，了解它的主要特征。 2、知道菜籽油的由来。 3、通过活动培养幼儿的表达能力与观察能力。 活动准备： 油菜花照片、油菜花实物、油菜籽种子图片、放大镜活动过程： 1、通过观看油菜花图片
2016-08-24
活动目标： 1、关注自己体重的变化，初步感知体重与健康的关系。 2、了解一些控制体重、保持健康的方法。 活动准备：1）经验基础：幼儿在园集体体检之后；幼儿有下棋、看表格的经验。 2）物质准备：二块大板；幼儿
2016-08-24
教学目标： 1、锻炼幼儿运用味觉来对食物进行辨别的能力。 2、丰富幼儿有关食物味道的感知及形容词，丰富词：酸的、甜的、香的。 教学准备： 布娃娃一个，录音机、音乐磁带，有关甜味、酸味、香味的食物若干。 教学
2016-08-24
一、感受大自然中的声音 1、播放声音-树林里的鸟-蝉（知了）-打雷-下雨 2、提问（1）你听到了什么声音？ （2）你在什么时候听到过这个声音？ （3）夏天里，你还听到过什么声音？ 3、教师小结：轰隆隆的雷声、哗啦啦
2016-08-24
朽科学教案：认识荷花、莲、藕 活动目标： 1、知道荷花、藕、莲子的特征，以及它们是荷花的花、茎、种子部分。 2、了解它们与人类的关系，能关注水中生长的植物。 活动准备：课件、荷花、莲藕活动过程： 一、引导幼
2016-08-24
活动设计背景： 本课属于朽科学的一节选学课程，以手工活动的形式，利用树叶拼贴组合，让幼儿通过观察与操作，了解小鸟的外貌特征，让他们在无形中拓展生活经验，在生活中做到保护环境，爱护动物，增加对大自然的关
2016-08-24
一、活动目标： 1.让幼儿初步认识马兰头的特征及作用，培养幼儿热爱生活，热爱大自然的情感。 2.让幼儿初步学会拣干净马兰和拌马兰的技能，从小培养幼儿爱劳动的好习惯。 二、活动准备： 马兰头、调味品、一盘凉拌
2016-08-24
活动过程： 一、展示玩具，引起幼儿的兴趣。 老师这里有很多玩具，想不想玩？ 二、多次把玩玩具，感知玩具软软的和硬硬的特性。 1、幼儿自行挑选玩具把玩。 （1）、要求：①每人只能挑选一件；②用你的小手摸摸看，
2016-08-24
制作意图：增强幼儿有意注意能力，丰富幼儿活动材料，对千奇百怪的昆虫世界感兴趣。 教育价值：培养幼儿爱科学意识，发展幼儿手眼协调能力 选用材料：布、海绵、纸筒、筷子、扣子、弹簧、橡皮泥 制作方法： 1、将海
2016-08-24
目标： 1、幼儿探索防暑降温的各种办法。 2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。 准备：收集各种防暑用品过程： 一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有
2016-08-24
[教材简介] 秋天一到，树叶纷纷变黄了也慢慢地从树枝上飘落下来了。带领孩子们午间散步时，孩子们看见树叶飞舞这一情景后，好奇地问我：老师你看，树叶从树上飘落下来真美哦！活动《什么东西飘下来》的设计灵感来孩
2016-08-24
教材分析 酗手 活动所涉及到的数学概念是 求同 。按物体的属性求同和分类，建立幼儿初步的集合观念，是朽幼儿可以获得的数学关键经验之一。这里说的属性是指事物的特性，例如颜色、形状、质地、用途等，求同就是挑
2016-08-24
活动目标 1、观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。 2、有喜欢小兔子、关心小动物的情感。 3、丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。 活动准备1、动画片：可爱的小兔子2、草、白菜、胡萝卜若干活动过程一、引发
2016-08-24
活动目标： 1.从动物的局部判断出是哪种动物，并能合作将动物完整的拼出来。 2.愿意表达自己的想法，提高观察能力和动手能力。 活动准备： 环境：六个柜子上贴六所房子，布置家的环境。 多媒体教具：六只动物-兔子
2016-08-24
教学目标： 1.能仔细观察周围环境以及身体上的各种洞，并且初步了解一些洞的用处。 2.通过亲身的操作和同伴之间的讨论，对洞有好奇感。 教学准备： PPT，简笔画小人图，笔若干、各种有洞的物品和图片若干 一．发现
2016-08-24
一、设计意图： 朽的科学目标指出：引导幼儿观察日常生活中个别的物品及其用途；帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习运用各种感官感知的方法，发展感知能力；使幼儿乐意参加科学活动，喜爱动物、植物，注意周
2016-08-24
【设计思路】： 《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。有一次孩子们在美术活动中涂完色用洗手液洗手时有人大叫： 老师，
2016-08-24
朽科学活动：小喷泉 设计意图： 孩子们总是对 水 充满兴趣，常常趁我们不注意时，喜欢用手捂住水龙头，让水喷射出来。而现在随着人们的生活水平的日益提高，孩子们也喜欢上了和饮料，剩下的饮料瓶也是随手一扔，我
2016-08-24