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活动目标:1、初步了解饼干的外形2、学习粘贴,发展幼儿动手操作的能力。3、体验成功的快乐。活动准备:1、圆形、三角形、正方形、长方形饼干若干。2、供幼儿操作的材料;擦手的毛巾八条。3、视频展台。4、小狗木偶
2009-07-05
活动目标:一、通过有趣的歌词激发幼儿对歌唱的兴趣。二、幼儿投入情景表演,在欢乐的气氛下进行模仿律动,感受游戏的乐趣。三、遵守游戏规则。活动准备:一、老鼠头饰;小猫头饰、图片、房子;奶酪图片;下水管道。
2009-07-05
目标:⒈、学习双脚同时向前跳的动作。⒉、在活动中愉悦身心。准备:兔子和胡萝卜头饰若干、篮子4个、萝卜插在前20米的沙盘里、过程:⒈、教师用语言引导幼儿,吸引幼儿的学习兴趣。⒉、幼儿和教师一起说儿歌:凶兔
2009-07-05
教育作用:1、认识红黄蓝三种颜色,大胆尝试运用玩具车进行拓印活动。2、发展幼儿的动手能力及身体协调性。3、在亲子游戏中体验关心父母的愉快情感。材料与场地:1、毛绒玩具一个。竹竿4根。2、工作毯每人一张。3、
2009-07-05
学习活动:(一)活动名称:绿色的世界(二)目标:1.让托儿感知绿色。2.愿意开口学说话。(三)活动准备:绿塑料片(四)活动过程:1.引起兴趣:宝宝们,妈妈今天请来了一位小客人。我们一起来看看是谁呀?(小
2009-07-05
活动目标:1、初步学习在两个大小不一样的物体中辨别哪个大、哪个校2、学说大*、小*,并会找周围环境中大、小的物体。3、幼儿乐于参与活动,感受集体游戏的乐趣。活动准备:1、布置公园场景,并有意识的在活动室周围
2009-07-05
活动背景:托班幼儿年龄小,生活自理能力较弱,午睡起床后穿鞋时,经常把鞋穿反。于是,我组织了一系列游戏活动,让幼儿在游戏中学会把鞋穿正。活动目标:认识鞋有反正,学会区分鞋的反正。活动准备:1、中午起床后
2009-07-05
设计思路:托班的孩子年龄小,对那种圆溜溜、能滚动的东西特别感兴趣,喜欢重复摆弄物品。最近我们班级的孩子对活动室中的奶粉筒情有独衷,特别想和它玩一玩,为此我以孩子的兴趣为出发点,设计了这一活动,将教育目
2009-07-05
活动目标:1、能拉着小车上下肢协调地走和跑。2、喜欢游戏,感受游戏的快乐。3、从小培养幼儿愿意帮助别人、心中有他人的情感。活动准备:1、拖拉小车若干辆,小兔头饰一只,水果若干。2、录音机一台,磁带若干。活
2009-07-05
目的:1、幼儿乐意参加艺术活动。2、用手指点画,感受活动中的快乐,体验作画的乐趣。准备:范画纸、彩色花、颜料盒、抹布。重点:体验艺术活动的乐趣。难点:用手指在纸的各处点画。过程:一、引题在花园里有两朵花
2009-07-05
目的:1、学习用手指涂抹颜色表现红晕2、初步培养相互合作的能力准备:胭脂若干盒、磁带、录音机重点:学习用手指涂抹颜色表现红晕难点:把颜色抹匀过程:一、引题今天老师要带小朋友去做客,不过去之前老师要给小
2009-07-05
目标:1让幼儿了解不喝水的危害。2引导幼儿知道排队接水,不拥挤。准备:水杯人手一个、饮用水、画有裂嘴唇的图片。过程:1集体饮水前,教师出示画裂口嘴唇的图片,并讲故事《小嘴唇裂口了》。2老师和个别幼儿表演排
2009-07-05
目标:1认识自己的标识和毛巾。2知道洗手后用自己的小毛巾擦手。准备:1在毛巾架贴好顔色鲜艳的小动物标记。2小毛巾每人一块。过程:1洗过手后教师请每个幼儿把毛巾拿在手中。2请幼儿告诉大家我的毛巾嘘记名字。3擦
2009-07-05
目标:1体验大家一起玩的快乐。2初步感知球的大校准备:1大、小球个一个。2小花狗的头饰。过程:3请一名幼儿当小花狗,全体幼儿围坐成圆形。4出示大球,提问:小朋友,怎么把球给小花狗呢?让幼儿说(踢、滚、送等)
2009-07-05
一、活动目标:1、在游戏中体验学习的乐趣2、通过游戏,复习已学过的颜色:红、黄、绿,尝试认识紫、金黄色。二、活动准备:1、请一名大班幼儿扮成圣诞老公公2、苹果、香蕉、香梨、葡萄、桔子实物各一小袋,装于大口
2009-07-05
一、活动目标:1、激发幼儿的好奇心,使幼儿情绪愉快地参加探知活动,培养幼儿对科学活动的兴趣。2、引导幼儿观察、感知水的沉福3、帮助幼儿学习运用语言来表达,发展幼儿讲述。二、活动准备:盆、可舀水的玩具杯、
2009-07-05
一.活动目标:1.引导幼儿在进一步感知红、黄、绿、紫四种色彩的基础上,乐于表现自己的情感。2.鼓励幼儿用棉签大胆涂色,充分体验美术活动的乐趣。3.帮助幼儿感受集体活动的快乐,培养他们团结友爱、活泼开朗的性格
2009-07-05
背景设计思路四月份是一年中追美丽的季节,也是最适宜观察最染现象的季节。春天的许多特征都在四月份中表现出来。包括天气,大自然等。孩子在这个季节里可以通过观察自然景象以及和春天有关的动物和植物,自然景象,
2009-07-05
活动目标:1、让孩子知道运动对身体的好处,提高孩子的活动能力。2、引导孩子愉快的跟唱歌曲。活动准备:歌曲磁带、运动图片。活动过程:导入:教师出示各种运动图片,并让幼儿说出他们在干什么。为什么这样做。过程
2009-07-05
活动目标:1、鼓励幼儿尝尝几种常见的营养价值高,但有特殊味道的蔬菜,初步培养幼儿不偏食的良好习惯。2、初步认识几种常见的蔬菜,了解它们在人体中的作用。3、体验和成人在一起游戏的愉快。活动准备:1、请两位幼
2009-07-05
活动目标:幼儿逐步养成不随地吐痰,不乱扔废物的习惯.活动准备:里面贴有春姐姐相片的小房子一座;图片两幅;扇子若干。活动过程:一、出示春姐姐的家,知道春姐姐是个爱干净的孩子。现在是什么季节了呢?看,这就
2009-07-05
活动目标:1、引导幼儿双脚向前行进跳,发展幼儿的弹跳能力及协调能力。2、培养幼儿活泼、开朗的性格。3、鼓励幼儿主动参与活动,体验助人的快乐。活动准备:1、兔妈妈、兔奶奶头饰各一,兔宝宝头饰若干,录音机和音
2009-07-05
活动目标:1、学习用油画棒在规定的范围内作画;2、感受画画的乐趣。活动重点:给小兔的衣服添画上颜色;活动难点:在指定的范围内画画。活动准备:1、范画一幅;2、油画棒人手一份,操作材料人手一份。活动过程:1
2009-07-05
一、内容与要求:通过看看、说说小图书有趣的衣橱,送送、折折衣服,满足孩子对情感、语言、动作发展的需求。二、观察要点:1、在看图书时对什么有兴趣,已有的认知经验有哪些。2、是否有初步的分类意识?3、在找、
2009-07-05
活动目标:1、乐意跟唱歌曲,初步学习音乐游戏《哈巴狗》。2、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备:材料准备:大门口的背景图一幅,哈巴狗形象一只;小狗头饰;小椅子一张。经验准备:幼儿学过发声练
2009-07-05
活动目标:1、引导幼儿学会从左向右,由上而下有顺序均匀涂色,联系手的协调动作。2、认识绿色。3、激发幼儿参与美术活动的兴趣。活动准备:事先布置好小兔家的场景(门上贴有小兔的头像)、未涂色的青菜、萝卜、青
2009-07-05
区域名称意图活动名称材料投放观察反馈生活区1、了解夏天的衣物2、培养动手能力1、使幼儿了解水的特性2、陶冶幼儿情操娃娃家玩水增添凉鞋、背心、裙子等衣物冰箱、电风扇、空调、驱蚊器等夏天的电器水、水盆、塑料玩
2009-07-05
活动目的:练习向上纵跳摸高的动作活动准备:塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上活动过程:一、组织幼儿到户外做模仿操,要求幼儿要有力度,动作协调小朋友,你们看,今天天气多好呀!我们一起去做做运动模仿操。二、出
2009-07-05
活动目标:1、让幼儿学会把积木和胶花进行分类。2、发展幼儿的观察力和初步的归类能力。活动准备:1、积木和胶花妈妈的头饰、纸箱两个。2、积木和胶花的屋子各一间。3、积木和胶花的图片若干。4、彩色的积木和胶花若
2009-07-05
活动目标:⒈发展幼儿的协调能力。⒉体验滚动带来的乐趣。活动准备:⒈饮料瓶人手一份。⒉彩色棉花球若干。⒊每位幼儿身着粘有雌雄贴的小衣服。⒋请幼儿在饮料瓶上粘上嘴巴、眼睛。⒌场地布置:墙面(贴有小动物)小
2009-07-05
目的:1、学习用手指蘸上颜料点画小蝌蚪2、对手指点画活动感兴趣准备;1、点画前认识过小蝌蚪2、实物小蝌蚪3、黑色水粉颜料若干盘、抹布4、幼儿用书人手一本过程:一、出示实物小蝌蚪教师导语:圆脑袋,细尾巴,黑黑
2009-07-05
活动目标:1.通过对镜子的操作活动,使幼儿知道镜子可以照人和物.2.发展幼儿观察和语言表达能力,培养幼儿的好奇心.活动准备:每人一面小镜子.活动组织:1.看看小镜子里的自己.师:桌上有什么?可以干什么用呢?现在
2009-07-05
活动目标:1、通过活动,使幼儿学会正确使用动词:飞.游.爬.跳.2、培养幼儿敏捷的思维,丰富的想象,以及愉快的情绪.活动准备:1、一幅画有花.草.树.小河.蓝天的背景图.2、录音机一台,磁带一盒(录一段抒情优美的轻
2009-07-05
目标1、知道夏天的水果。2、学习找相同的水果,体验和同伴游戏的快乐。活动准备儿童材料水果挂图、水果图片或者实物活动过程引导策略与有效指导重点:认识夏天的水果。难点:在活动中找出相同的水果。1、出示水果西
2009-07-05
尊敬的各位家长:晚上好!下面我来和大家讲一下教育方面。由于我班孩子年龄小,自理能力差我们在确保孩子良好的日常生活情况下进行教育活动。一、先给大家说一下教学计划。教学计划分为两种:一是:学期计划班内一份
2009-07-05
尊敬的各位家长:晚上好!下面我来和大家讲一下教育方面。由于我班孩子年龄小,自理能力差我们在确保孩子良好的日常生活情况下进行教育活动。一、先给大家说一下教学计划。教学计划分为两种:一是:学期计划班内一份
2009-07-05