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活动名称：大战蛀牙虫活动目标：1、教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯。2、帮助幼儿了解蛀牙的危害及几种预防蛀牙的方法。活动准备：1、歌曲录音带、牙齿模型、（一个完好的，一个龋齿的）牙刷、一条毛巾、两张挂图。2、
2009-07-08
一、活动目标：1、懂得早上与人见面时说Goodmorning2、学会说和理解单词teacher3、初步学会歌曲Goodmorningtoyou二、活动准备：教材录音带，一位大班幼儿与教师准备好的表演1、幼儿看表演2、幼儿入室与教师互相问候
2009-07-08
在幼儿园体育区域活动时，幼儿为争着玩滚动的圈，哭闹、告状的现象时常发生。特别是幼儿园四个大型塑料圈，更是小朋友们最急于争抢的。为了满足幼儿玩圈、探究圈的欲望。我们激发幼儿想一想家里有什么材料可以做成圈
2009-07-08
活动目标：1、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。2、感知1和许多。活动准备：1、老师扮ji妈妈，幼儿扮小ji。2、活动场地布置许多树、草（草内有若干ji蛋和一只鸭蛋）。3、一幅《母ji生蛋》图，鸭木偶一个。活动过程
2009-07-08
教学目标1.能正确说出球体颜色和个数，培养幼儿视觉辨别能力2.能正确分清球是在箱子里面还是在箱子外面，培养幼儿的空间想象能力3.通过球体的接力竞赛，来增加幼儿的愉悦情感准备材料1.不同颜色的球体若干2.4个箱子
2009-07-08
活动目标：1、培养小朋友对圆形、三角形、长方形、正方形等基本图形的识别能力。2、采用敲击小鼹鼠的游戏方式，能迅速在一组图形当中找到大孝颜色或形状等与其他图形不一样的图形，能发现一种条件并作为依据分析问题
2009-07-08
一、活动背景：生活中各种各样的声音无处不在，而朽的小朋友对倾听很感兴趣，他们对大自然的声音充满着好奇和探索，而孩子语言能力的发展又是以倾听为基础的，因此，我选择了这一内容设计本次活动。二、过程实录：（
2009-07-08
活动名称：我爱吃的水果活动目标：１培养幼儿大胆在同伴面前说话的能力．２训练幼儿认真倾听的能力３让幼儿能连贯说出水果的名称，颜色，形状，味道．４丰富词汇：光滑活动准备：水果图画几幅水果若干活动过程：一创
2009-07-08
活动目标：1．通过活动，引导幼儿理解什么是长大，体验长大、成长了的快乐。2．在理解故事内容的基础上，鼓励幼儿能用动作、表情、语言来表达小动物们对于成长的喜悦心情。3．通过对故事的学习，引导幼儿能够用较为
2009-07-08
活动名称：谈话我是哥哥姐姐活动目标：1．在活动中，引导幼儿主动与朽的弟弟妹妹交往，学习尝试照顾弟弟妹妹。2．激发幼儿做大班哥哥姐姐的自信心和自豪感，并有为弟弟、妹妹做榜样的意识和责任感。
2009-07-08
一、说教材1、设计意图我们都知道地球上有一个太阳和月亮，但是对于朽小朋友来说，还分不清什么时候会出现太阳，什么时候会出现月亮。在一次户外活动时，孩子们正高兴看着天上的太阳告诉我，林老师你看天上有一个太
2009-07-08
活动内容：小汽车，嘀嘀嘀，长着一双大眼睛，开过来，开过去，来来去去跑得急。活动目标：1.学会朗诵儿歌。2.丰富一些简单的关于车的常识。3.体验游戏的快乐。活动过程：1.出示小汽车玩具，问：这是什么？你们还见过
2009-07-08
活动目标：1、学习故事《鸡的一家》，理解故事内容。2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。活动准备：图片：公鸡、母鸡、鸡宝宝；角色胸饰若干：公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。活动过程：一、教师完整讲述故事一边，幼
2009-07-08
设计意图：逃家小兔讲叙了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事，现在的家庭，独生子女居多，孩子们大都以自我为中心，很少去体谅父母的苦心，我想通过这样一节课让孩子们了解妈妈的伟大和辛苦，以后再做什么事情
2009-07-08
活动目的：1.在游戏中引导幼儿探索、发现封闭式数数的方法，初步积累封闭式数数的经验。2.发展幼儿思维的准确性、灵活性，激发幼儿参与数活动的兴趣。活动准备：1.连线纸、水彩笔2.ji、鸭、鸽、鹌鹑图片及蛋样品各一
2009-07-08
活动目标：1、看看说说学学生活中的几种车。2、觉察几种车的颜色、外形、用途的明显不同，体验活动的快乐。活动准备：消防车、警车、出租车（真实）；各种车的替代物及辅助材料等。活动过程：1、谈话：宝宝喜欢什么
2009-07-08
一．活动目标：1．体验英语活动带来的乐趣。2．通过活动，引导幼儿学习新授单词：sun3．复习单词：Hello二．活动准备：太阳的图片，太阳头饰。三．活动过程：1．以新朋友来做客引入活动，激发幼儿的兴趣。师：今天有
2009-07-08
活动目标：1、引导幼儿初步学习点数1、2、3。2、在活动过程中体会数学的乐趣。活动准备：胡萝卜、小兔子胸卡（若干）活动过程：1、引入教师带幼儿说儿歌《凶兔》，激发幼儿的兴趣。2、进行拔萝卜教师出示三个萝卜，
2009-07-08
（一）听一听找一找1、请幼儿猜猜有哪些乐器躲起来了。教师出示三座房子，请幼儿猜猜房子里会躲着哪个乐器宝宝2、分辨三种不同乐器的声音教师在小房子后逐一敲小乐器，让幼儿仔细听辨教师敲的是什么乐器，幼儿说出乐
2009-07-08
活动目标：1．理解歌词，并简单的学唱歌曲。2．感知音乐的强弱，并能用形体的动作表现音乐.活动准备：活动场地、头饰若干（小老鼠头饰每人一只、大胖猫一
2009-07-08
一．活动名称快乐的节日二．活动目标1．通过幼儿搜集资料，互相展示，使幼儿初步了解国内外各种节日的由来及趣闻。并能从年历上找出这一天。2．通过共同制作绘画，增进幼儿共同创作的能力。、3．激发幼儿参与合作的
2009-07-08
活动目标：1、知道老师们都很关心、爱护小朋友，并教小朋友学习很多本领。2、教育幼儿遇到困难时，可以找老师，要求幼儿安静倾听同伴谈话。3、初步激发幼儿对老师的喜爱和尊敬之情。活动准备玩具电话一台。活动过程
2009-07-08
活动目标1、体验自己走路，不要他人抱的愉快心情。2、能大胆的边唱边表演动作。3、学习根据歌词内容创编动作。活动准备1、教师熟悉歌曲，音乐CD或磁带，贴绒教具小鸟，小猫各一个，走路的小朋友三个连在一起。2、小
2009-07-08
活动目标1、体验模仿风车转动的乐趣。2、喜欢参加编律动活动。3、感受乐曲的优美和变化。活动准备1、教师准备纸制漂亮风车一个或者图片《风车转》，音乐CD或磁带。2、小朋友已玩过风车，并积累了一定的经验。活动过
2009-07-08
活动目标1、体验劳动的乐趣，产生热爱劳动的情感。2、尝试用欢快的情绪演唱歌曲。3、初步用自然连贯的声音歌唱歌曲。活动准备1、教师根据歌曲内容画一张图片《小花和小树》、音乐CD或磁带。2、小朋友有过给小花、小
2009-07-08
活动目标1、感受利用身体部位表演律动的快乐。2、能按音乐节奏进行动作表演，做到不抢拍子。3、唱到什么歌词时，就指到身体相应的部位。活动准备1、教师准备音乐CD或磁带。2、小朋友还认识熟悉的歌曲中涉及的身体部
2009-07-08
活动目标1、萌发热爱春天、热爱大自然的美好情感。2、喜欢歌曲的优美旋律，产生愉快的情绪。3、能大胆的用动作表达自己对春天的感受。活动准备1、教师准备把歌词内容画成一副画《春天》，音乐CD或磁带。2、小朋友有
2009-07-08
活动目标1、体验大家一起做律动的快乐。2、练习按音乐节奏进行动作。3、学习随音乐变化而变化部位击拍。活动准备1、教师熟悉音乐和律动，音乐CD或磁带。2、小朋友有按节奏摆手的经验。活动过程1、教师弹奏曲子《拍拍
2009-07-08
活动目标1、养成良好的讲卫生的习惯。2、喜欢舞蹈活动，能积极表演舞蹈。3、学习按音乐做舞蹈动作。活动准备1、教师准备歌曲CD或磁带。2、小朋友有一些舞蹈动作、模仿动作的积累，基本熟悉本歌曲。活动过程1、教师弹
2009-07-08
活动目标：1.通过活动感受集体作画的乐趣。2.养成良好的作画习惯。3.体验用手指作画的不同感受。活动准备：教师准备水粉颜料、抹布若干。活动过程：1.教师和幼儿去池塘边观察小蝌蚪，了解小蝌蚪的外形特征。提问：小
2009-07-08
活动目标：练习手捧皮球迅速行走，发展幼儿的控制力和灵敏性。活动准备：小皮球，数目为人数的一倍。大筐四个。重难点：练习手捧皮球迅速走活动过程：1.小熊走路。幼儿扮演小熊，模仿小熊走路。2.小熊摘西瓜。教师用
2009-07-08
设计意图：孩子们早上来园，经常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戏，他们也特别想玩，可是怎样让枯燥的跳圈变得有趣呢？于是我让孩子们模仿跳跳虫来发展他们的跳跃能力。活动目标：1.练习双脚并拢向上跳，发展跳跃能力。
2009-07-08
计意图：平时孩子们会看到很多会滚的东西，孩子们的兴趣也非常大，我发现有些孩子会在地上滚来滚去，很开心，我想提供一个机会，让他们尽情地滚，从而发展幼儿控制身体的能力。活动过程：使幼儿体验控制身体定向滚动
2009-07-08
设计意图：有时候孩子们不太听得清老师的指令，在操场上玩游戏后，老师的收放不是很好，老师喊了好几次，孩子们都只顾自己玩，因此我想通过这个活动练习学会听指令。活动目标：1.学会听指令，练习一个跟着一个跑。2.
2009-07-08
设计意图：球是幼儿非常喜欢的玩具，但是幼儿的玩法比较单一，有些幼儿曾经看到电视中有人用头顶球玩，所以我选择这个活动来发展幼儿的弹跳能力.活动目标：1.练习原地向上跳起顶球，发展弹跳能力.2.初步获得跳的高低
2009-07-08
活动目标：1．幼儿在闭上双眼时保持平衡，并尝试慢慢走到目的地。2．能两人一组相互帮助完成任务，进一步感受合作的体验。3．幼儿体验被别人关心和帮助他人时的心情，培养互相帮助的良好品质。活动准备：1.教师已经
2009-07-08