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活动目标：练习奔跑、跳跃、下蹲等动作，发展幼儿腿部肌肉的力量，提高反应能力，使动作更加敏捷。活动准备：雪花（用纸煎成，数量多），大灰狼头饰活动过程：1.教师带领幼儿在音乐伴奏下，扭动身体和上肢，模仿冬天
2009-07-09
活动目标：练习持物走的能力，发展幼儿动作的协调和平衡。活动准备：每人一块泡沫板。鸭蛋（报纸捏成）是人数的45倍。鸭妈妈的头饰一个。肉骨头若干。场地布置鸭妈妈家、山洞。活动过程：1.幼儿扮演小狗，边听音乐活
2009-07-09
活动目标：1.练习四散跑和改变方向跑.2.发展动作的灵敏，协调及躲闪能力.活动准备大的操场上重难点：练习四散跑和改变方向跑活动过程：1.教师和幼儿玩游戏.教师站在全体孩子的面前对大家说：小朋友，我在前面跑，你
2009-07-09
活动目标：练习手捧皮球迅速行走，发展幼儿的控制力和灵敏性。活动准备：小皮球，数目为人数的一倍。大筐四个。重难点：练习手捧皮球迅速走活动过程：1.小熊走路。幼儿扮演小熊，模仿小熊走路。2.小熊摘西瓜。教师用
2009-07-09
活动目标：1.练习双脚并拢向上跳，发展跳跃能力。2.锻炼动作的灵活性。活动准备；人手一个塑料圈，音乐磁带活动过程：1.跳虫舞。（1）启发幼儿说说什么虫会跳。（2）请幼儿将两手食指放在头上，听音乐活动身体、四肢
2009-07-09
活动过程：使幼儿体验控制身体定向滚动的感觉，体验滚动的乐趣。活动准备：垫子若干或地毯若干，纸棒每人一根重难点：能控制身体定向滚动活动过程：1.小马得儿驾。幼儿把纸棒当小马骑在跨下跑跑跳跳。2.纸棒骨碌滚。
2009-07-09
活动目标：1.学会听指令，练习一个跟着一个跑。2.能用身体动作表现小雨点的样子。活动准备：1.每个幼儿一个小雨点的头饰。2.在大的操场上。活动过程；1.准备运动：给每位幼儿戴上小雨点的头饰，让幼儿自己随便找一个
2009-07-09
活动目标：1.练习原地向上跳起顶球，发展弹跳能力.2.初步获得跳的高低与顶球关系的经验.3.能积极参与游戏活动.活动准备：气球若干，分别绑在绳子上，吊球高度略高于孩子身高重难点：练习原地向上跳起顶球。活动过程
2009-07-09
设计意图：过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今，虽然新年还未正式到来，但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了，他们也请爸爸妈妈带来一些新年布
2009-07-09
目标：通过幼儿动手操作，引起幼儿对物体在水中有沉有浮这一现象的兴趣。准备：脸盆、小碗、水桶、积木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球、小石块过程：1、激发兴趣桌上的小篮子里有许多东西，小朋友想不想看一看？玩一
2009-07-09
活动目标：1、感知鞋子的不同颜色和大校2、感受自己穿鞋的快乐。经验材料准备：1、鞋子是孩子每天都用的服饰，因此，有一定的感知经验，并通过大鞋和小鞋让幼儿感知自己穿鞋的快乐。2、音乐磁带。活动过程：1、夏天
2009-07-09
一、活动目标：1、激发幼儿的好奇心，使幼儿情绪愉快地参加探知活动，培养幼儿对科学活动的兴趣。2、引导幼儿观察、感知水的沉福3、帮助幼儿学习运用语言来表达，发展幼儿讲述。二、活动准备：盆、可舀水的玩具杯、
2009-07-09
活动目标：1、感受水的流动，对水的流动现象感兴趣2、学说流啊流活动准备：各种颜色的水；透明塑料管一根；水粉笔若干，透明矿泉水瓶若干活动过程：1、复习前一次学的内容：水是无色、无味的2、请幼儿讲讲：你知道哪
2009-07-09
活动要点：1.能够对夏令物品正确命名。2.通过画面帮助婴幼儿简单的表述夏令生活经验。观察：1.婴幼儿表述简单句的主动性。2.婴幼儿已有相关经验的再现水平。支持：婴幼儿对夏令用品正确命名。活动准备：点点豆豆游戏
2009-07-09
活动目标：1、看看、说说生活中常见的纸。2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。活动准备：餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、报纸、超市的广告纸；纸箱等辅助材料。活动过程：1.引出课题。这是出示纸袋
2009-07-09
设计意图：冬天到了，天气一天天变冷了，宝宝们都穿上了冬衣。可再玩娃娃家时，我发现有的宝宝会将布娃娃的衣服或鞋子脱掉。宝宝们只热衷于他自身的动作发展，全然不顾娃娃的冷暖。设计本活动，想通过让宝宝自己帮小
2009-07-09
一：指导思想幼儿园以培养乐于生活、乐于学习、乐于交往的人为主线，以生活、学习、交往三大领域及幼儿年龄阶段为两条纬线，构建快乐教育课程目标系统。我们根据本班幼儿的实际情况从生活、学习、交往三大领域来分解
2009-07-09
目标：1、感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的方便与有趣。2、复习9以内的数字、数数，并区分6与9。准备：1、几何图形组合画三幅（还有小动物）。2、幼儿每人一份数字卡片3、每组提供白色纸条、浆糊、记号笔。
2009-07-09
一、活动目标：1、在游戏中体验学习的乐趣2、通过游戏，复习已学过的颜色：红、黄、绿，尝试认识紫、金黄色。二、活动准备：1、请一名大班幼儿扮成圣诞老公公2、苹果、香蕉、香梨、葡萄、桔子实物各一小袋，装于大口
2009-07-09
活动目标：1、尝试用多种方法打开盖子，愿意用简单的语言讲述；2、对活动感兴趣，能积极参与活动，体验成功的乐趣。活动准备：1、大箱子一个（里面有多个小盒子及胜利果巧克力、糖果等）；2、各种带盖的盒子、罐子等
2009-07-09
设计思路：23岁的孩子喜欢重复尝试模仿，并且对外界事物非常感兴趣，最近我们班的小朋友对汽车特别感兴趣，特别是男孩，口袋里总是带着一两部车子，随时可以看见他们小小的身影蹲在地上专注地玩着车子。孩子们非常乐
2009-07-09
活动目标：1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理；2、学会唱歌曲，了解歌曲内容；活动准备：红、绿两色圆形卡纸课前事先录好的歌曲旋律活动过程：一、幼儿欣赏歌曲，了解歌曲内容1、今天朱老师给小朋友带来了一首好
2009-07-09
目标：1、学习手、膝着地向前爬的动作。2、感受与同伴、老师一起游戏的快乐。准备：1、用报纸卷成若干恤。小猪的头饰若干。2、请一位朽幼儿学会做该游戏。过程：1、请出朽幼儿扮演小猪，引起幼儿兴趣。师：小朋友看
2009-07-09
目标：1、能安静的听故事，懂得和大家一起玩很快乐。2、学说短句：宝宝，我和你一起玩。、大家一起玩，真开心。3、体验参与游戏的快乐。准备：挂图：（托班下册9号挂图），故事中角色的插入教具（两个不同表情的宝宝
2009-07-09
1、欣赏各色各样的花手帕，引起宝宝的兴趣。师：看，今天我们的教室漂亮吗？呀，这么多花手帕真好看，自己去看一看，喜欢哪一条？2、教师示范对边折。师：宝宝的手帕真漂亮，老师也有一块漂亮的花手帕，你们看。师：
2009-07-09
活动目标：1．认读汉字：象、猴、马、。2．初步学说短句XX，我送你回家了！3．培养幼儿认读汉字的兴趣。活动准备：1．创设环境动物园。2．大字卡象、猴、马各一张，小字卡若干。3．场地上画有三间房子，分别贴有象、
2009-07-09
一活动目标：1、乐意倾听老师讲故事；2、大胆用普通话回答问题；3、练习说比较完整的句子二活动准备：1、大纸箱一个：上面开一个比较大的口，面对幼儿一面布置成一个小水池；2、卡纸立体动物三个；3、小青蛙、鸭子、
2009-07-09
生活活动目标：1．观察幼儿入园情绪，要求幼儿主动地与老师打招呼；2．能安静地进餐，养成细嚼慢咽习惯；3．提醒幼儿多喝水；4．能整齐、有精神地做操。活动一：美工活动制作小彩球目标：让幼儿探索如何制作小彩球。
2009-07-09
一、区域活动重点指导：语言区（英语角）、国画区活动目标：1、指导孩子能主动大胆的选择自己喜欢的区域进行游戏2、提高幼儿在游戏中和其他幼儿交往合作的能力3、指导幼儿在游戏中能礼貌用语活动准备：各种区域活动
2009-07-09
一）晨间活动：1、教师热情接待家长和幼儿，询问幼儿身体情况。观察幼儿情绪状况。2、幼儿自由选择活动器材进行游戏，教师注意为幼儿增减衣服。（二）生活活动：学塞衣裤活动目标：自己动手学塞衣裤，愿意做力所能及
2009-07-09
一、生活活动教师重点引导：1、提醒幼儿随时注意将秋衣掖进裤子，尤其在大、秀后。2、提醒幼儿在洗手后要抹油，注意不要抹的太多，手心、手背、手腕等处都要抹到并涂抹均匀，。3、提醒幼儿在户外活动前穿背心，能自
2009-07-09
一、运动（一）活动目标：1、乐意尝试各种运动器具，鼓励他们玩出各种玩法。2、有兴趣地将器具组合着玩，有一定的创造性。（二）活动准备：自选运动小器械若干（皮球、自制器具、圈等）（三）活动指导：1、准备：热
2009-07-09
一、运动（一）活动目标：1、乐意尝试各种运动器具，鼓励他们玩出各种玩法。2、有兴趣地将器具组合着玩，有一定的创造性。（二）活动准备：自选运动小器械若干（皮球、自制器具、圈等）（三）活动指导：1、准备：热
2009-07-09
一、运动（一）活动目标：1、乐意尝试各种运动器具，鼓励他们玩出各种玩法。2、有兴趣地将器具组合着玩，有一定的创造性。（二）活动准备：自选运动小器械若干（皮球、自制器具、圈等）（三）活动指导：1、准备：热
2009-07-09
一、学习活动美术：我在妈妈肚子里（一）、活动内容来源进入中班我们班开展了我爱我家这个主题活动，幼儿纷纷带来了家里人的照片，其中一部分幼儿带来了自己的成长相册。一名幼儿的成长相册是从妈妈怀孕的时候开始积
2009-07-09
活动准备１．录像：《母亲与婴儿》。２．材料：大型积木若干，长方形图画纸若干，彩笔若干，照相机一架，硬纸盒一个，婴儿的衣鞋帽等。３．人员：邀请一位母亲带婴儿作客。４．家长：向家长介绍此次活动的目的、内容
2009-07-09