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目标:1、在小花园情境中,体验雨点,落在身上、花草上的乐趣,愿意用Rainon进行大胆表达。2、喜欢和教师和同伴一起游戏,在多种方式中感受下雨的情境。准备:花园场景(花、树、草、小熊、小鸟等)、晴天的标志、雨
2009-08-24
教学内容:英语歌谣带着cap小娃娃,鼻子nose不见了快来快来帮帮他,贴上nose好回家。目标:1、学习单词nosecap并初步学习歌谣2、通过学习让幼儿感到学英语的乐趣,对英语产生浓厚兴趣准备:1、议长正方形的纸做帽子2
2009-08-24
活动目标:1、抓住情景的利用,提高幼儿对英语的兴趣2、幼儿掌握新学形状单词:square、rectangle、triangle、oval3、幼儿掌握新学色彩单词:red、yellow、pink4、在幼儿体验游戏乐趣的同时,培养幼儿帮助他人的高尚
2009-08-24
活动目标:1、感受圣诞节的欢乐气氛2、展示本学期教学成果3、和家长共同分享节日的快乐活动准备:圣诞礼物、大箱子、乒乓球两个、球拍一副、泡沫板若干、本学期教具、字卡、打击乐器、教室窗帘拉上。活动过程:1、英
2009-08-24
活动目标:能听懂方位词,并能实际运用。活动设计:leftandright活动准备:箭头、贴画活动过程:一、GREETINGHello!everyone!二、REVIEWING1、复习歌曲,《Walkinghopandrunning》2、复习方位词Up、Down三、LEARNI
2009-08-24
活动目的:1、复习单词:大拇指thumb、食指pointerfinger指middlefinger。2、学习新单词:无名指ringfinger、小拇指pinkie。3、在游戏活动中培养幼儿积极参与和主动学习的习惯。活动准备:盒子、幕布、手电筒、大手
2009-08-24
一、给予角色,激发活动兴趣1.师幼问好:Saygoodmorningtotheteacher.OkImmissshen.Imgladtoseeyou.Whatsyouname?2.0H,todayImveryhappy.letsdosomesportswithme?带领幼儿运动jumprunwalkswim3.Imverytired,lets
2009-08-24
活动目标:Ihas........活动准备:图片--鸭,鸡,鱼,狮子,等等活动过程:一.开始部分1.greeting:Goodmorning/Goodafternoon2.律动:showyourfinger,followme----handsup,handsdown,handsleft,handsright,han
2009-08-24
TeachingPlanofAtThezooⅠ.Teachingobjectives1.Languagefunctions:Talkingaboutanimalsandtheirfavoritefood.2.Languagestructures:Ilike3.Newvocabulary:Monkey,elephant,rabbit,panda,goat4.Skills:Liste
2009-08-24
教育目标:1、复习单词bus2、学习短句geton/getoff3、学习句子getonthebusgetoffthebus教育过程:1、问好:goodmorningboysandgirgs2、出示bus图片,whatisit?3、复习bus4、出示纸偶小动物,做上车动作并教getonthe
2009-08-24
一、活动目标1、幼儿对买水果的游戏感兴趣,能积极参与活动。2、幼儿能掌握买东西的基本对话。3、学习对话:CanIhelpyou?Ale(peach)please.Hereyouare..Thankyou,byebye.二、活动准备水果图片若干张,桌子三、活
2009-08-24
一、TeacherAims:1.Studythewordfive,letchildrenlearnit.Thepronunciationandthemeaningofthem.2.Reviewthewords:one,two,threeandfour.3.Studythephrase:fiveeggs二、TeachingpreparationPicture(eggsinabox
2009-08-24
EnglishplanDate:September4Period:2Content:Hour1Item:UnclemotherfathergrandmothergrandfatherPrepare:PhotospictureCDTeachstep:Warmup1GreetingT:Hello!Goodmorning,boysandgirls!K:Goodmorning,te
2009-08-24
活动目标:1、学习单词apple,pear,banana,orange,sweet的发音及含义。2、学说Doyouwanttoeat?并理解他的含义。3、引导幼儿积极参与用英语参与的品尝活动。4、能在有提示的情况下完整、有序的吟诵儿歌。活动准备
2009-08-24
一.目的:1.复习单词:red、yellow、blue、green,学习新单词:cry、laugh,初步理解儿歌《cryandlaugh》2.培养幼儿观察力、表演能力、想象能力3.通过活动,培养幼儿的学习兴趣,给幼儿美的情境,培养幼儿的勇敢的品
2009-08-24
一、活动名称:英语活动:Colours二、内容分析:这是一节活动课。幼儿已初步学习了七个颜色单词,本节课旨在通过多种游戏复习所学单词,并初步学习用句型Ilike.表述自己喜爱的颜色。活动重点:1.复习所学颜色单词。2
2009-08-24
活动目标:1、听老师讲故事,喜欢和老师一起说说故事中的对话;2、尝试分角色表演故事。活动准备:红、黄、白蝴蝶头饰各两个,红、黄、白花头饰各三个;Garden场景活动过程:I.WarmingUp1、Greetings2、Song:Listen
2009-08-24
活动内容:Bananaandpeach活动目标:1.学习新单词bananapeach2.乐意参与到活动中活动准备:1.草地背景图,monkey2.实物bananapeach3.水果拼盘(bananapeach)活动过程:一.引起兴趣,组织教学1.出示背景图,集中幼
2009-08-24
活动目标:1.通过活动复习英语单词cock、chicken、hen2.培养托儿学习英语的兴趣活动准备:1.Chicken头饰、鸡蛋(均人手一份)2.cock(由教师扮演)hen(由大班幼儿扮演)3.音乐《Motherhen》4.草丛、篮
2009-08-24
活动目标1.帮助幼儿理解和掌握中国的鸭字和外国的duck字。2.通过表演、连线等游戏形式,复习以前所学的单词;加强对幼儿手指点读、按顺序传书能力的培养。3.激发幼儿继续学习英语的兴趣。活动准备1.英文
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