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活动目标一、能在集体面前大胆的说出自己喜欢的动画片，以及动画片里的人物，并能安静的倾听别人的谈话。二、能辨别那些角色是善良，勇敢，聪明等，哪些角色是阴险，狡猾等。三、幼儿能大胆表现动画片里角色的神态、
2009-07-05
活动产生背景：我们幼儿园的老师外出旅游时，带回来几种好看的灯，孩子们看非常感兴趣，就开始议论起自己有什么好看的灯，并且也带来了好多种灯，也提出了很多的问题，并试着自己去解决，其中为什么灯上的灯泡不一样
2009-07-05
设计意图数字在我们日常生活中接触十分频繁，大班孩子对数字已有一定的认识，有的还会书写。但对数字在不同的组合、不同的地方出现时的作用了解的不多，本次活动目的就在于让孩子更多的了解数字在我们生活中的作用以
2009-07-05
活动目标：1、初步认识佤族的服饰、民居、饮食等风俗习惯，感受佤族的风土人情。2、激发幼儿用肢体语言来感受佤族舞蹈的粗犷与柔美。3、鼓励幼儿大胆运用折、剪、粘贴、绘画、泥塑等图像语言方式来表达自己对阿佤人
2009-07-05
体验式学习最本质的特征就是通过实践来认识周围事物或者说通过学习者完完全全参与学习过程，使学习者真正成为活动的主体，而此时教师的作用不再是一味地单方面地传授知识，更主要也是最重要的是利用那些可视、可听、
2009-07-05
活动产生背景：走进宜兴丁蜀镇，到处可见陶缸、陶罐、瓮、盆，眼睛里看到的都是陶。而这里的孩子却又是土生土长在泥凳边长大的，他们无时无刻不在与陶联系着，在参观均陶厂后，我们的孩子这样请父母写道：在大缸中饶
2009-07-05
目标：了解新疆风俗文化准备：调查表、新疆特产小吃组织：1、经验讲述，我认识的新疆人，装扮，特产。2、选读调查表。3、制作大统计表：我认识的维吾尔族维吾尔族（人）服饰特产、小吃活动二：表演与创造舞蹈《摘葡
2009-07-05
活动目标：1、让幼儿知道祖国是个美丽的国家，有许多好玩的地方，激发幼儿热爱祖国的情感。2、通过手工制作装饰天安门的活动，使幼儿知道初步理解集体和合作两个概念。3、使幼儿理解我国是个多民族的国家，了解几个
2009-07-05
活动目标：1、通过让幼儿制作鸟窝、标志牌等各种活动，激发幼儿对鸟类的热爱，并知道小鸟是人类的好朋友。2、发展幼儿的想象力、动手能力及合作能力。3、培养幼儿爱鸟、护鸟的情感及初步的环保意识。活动系列：活动
2009-07-05
工作要点：1、初步了解我国的名胜古迹、民族文化等，能根据已有经验技能创造性的表达对祖国的热爱之情。2、知道我国是一个多民族国家，认识几个主要的少数民族，初步了解其主要居住地、服饰特点和生活习俗等。对富有
2009-07-05
主题设想：在十一月份我要去秋游的主题活动中，孩子们对超市购物活动特别喜爱。在超市购物活动结束后提出了钱币上的面额怎么看，超市中商品价格标签怎么看。电脑小票上的数字是怎么回事等问题；并希望在老师的帮助下
2009-07-05
课程单元说明21世纪是信息时代，网络作为第四媒体已悄然地走进了我们的生活。随着社会的进步和经济的发展，电脑已不再被看作是高科技的奢侈品，进入寻常百姓家，上网成为了人们茶余饭后谈论的中心话题。我们的幼儿对
2009-07-05
主题目标：会用竞赛、评价荣誉感和责任感等活动后的体验来激励自己。一、教学性情境活动名称：报考小运动员活动要求：幼儿学会在困难面前鼓励自己去试一试，初步体验经过努力获得成功的喜悦。活动准备：（小兔、乌龟
2009-07-05
一、教学目标：1.知道上海自从改革开放以来，取得了巨大的成就。2.知道可以通过多种途径学习，在课堂内尝试使用电脑获取知识。3.激发学生热爱上海，建设杨浦的热情。二、教学重点：了解改革开放以来上海取得的巨大成
2009-07-05
一、背景分析：对幼儿来说，发现自己的变化，知道自己长大了，可以帮助他们增强自信心，还可以让他们更好地认识自己和周围的同伴。在我是大班哥哥姐姐主题中，我们从多元的角度，让幼儿展示自己与众不同的特点，表现
2009-07-05
活动设计理念：海军是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象，他们的生活和工作倍受幼儿的注目。在前些天的自主性活动中，班上幼儿在一次谈及了我的理想，谈话中，许多幼儿希望自己长大后做一名军人，警察，公安，消防员他们对军
2009-07-05
一、主题进入早上玩区域游戏时，欢欢正在收拾美工区的材料，他把皱纸、浆糊、剪刀一起往篓子里放，站在一旁的慧慧着急了，叫起来：欢欢，你看你，做事马马虎虎的，欢欢听了，笑着说：你会讲成语。（前一阶段，班上一
2009-07-05
活动一剪窗花目标：1．感受新年到来的愉快的氛围。2．巩固对对称和不对称图形的认识。3．会用剪刀剪出各种弯的线条或图案。准备：剪刀若干、各色手工纸人手一张、窗花范例。进程：1．谈一谈：新年快到了，人们都用哪
2009-07-05
方案的产生：本月，大班幼儿到东方少年宫参观，在众多的内容中，小朋友对蝴蝶管内丰富多彩的蝴蝶标本和蝴蝶工艺品产生了极大的兴趣，有的对蝴蝶的颜色很赞叹，有的想了解标本的制作，更多的开始讨论和争议有关的蝴蝶
2009-07-05
主题生成背景：夏日的一个下午，天气闷热，我和孩子们在草地上玩耍。这时飞来了一些蜻蜓，孩子们特别兴奋，你追我赶地和蜻蜓嬉戏，老师，你看蜻蜓和直升飞机很像啊？它一会儿飞得高、一会儿飞得低，真的很像啊！我爸
2009-07-05
1、注重学生主体。2、注重语文工具性和现代人文精神的统一。3、致力于学生语文素养的形成和发展。4、注重探究性学习，创新意识、创新精神和创造性思维能力的培训。5、尊重语文教育规律与特点，注重培训学生的语文实
2009-07-05
一、主题来源：手机是日常生活中随处可见的，幼儿已有了一定的经验并对之产生了兴趣。有一天，我班牛牛带来了妈妈不用的旧手机，一下子吸引了许多孩子。怎样用手机？手机有什么功能？手机有哪些牌子？．．．．．．手
2009-07-05
一、设计意图今学期班上进行线的专题活动，小朋友都很有兴趣，纷纷从家里带来了各种各样的线。一时间，班上就有了不同质地、不同材料、不同颜色、不同用途的线。为了能让幼儿更清楚地认识，我组织进行线的分类、统计
2009-07-05
活动目标：1．尝试创编歌曲，并用有趣的动作表现歌曲的情节。2．对动物的特殊本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。活动准备：1．课件小狗抬花轿2．各种动物的头饰、可以作花轿的各种物品如：绳子、竹竿、鱼网、纸
2009-07-05
活动目标：1、能以大带小的共同合作进行分类。2、能根据学具的不同特征进行多维分类。3、学会运用多种方式统计、记录、分类的结果。活动准备：各种学具、记录板、记录纸、彩笔......活动过程：一、圆周活动：游戏抢
2009-07-05
一、主题的产生户外活动后，孩子们陆陆续续进行盥洗，忽然听到盥洗室传出争吵声，我快步走过去一看，原来韩业达和张天启为一只蜘蛛争吵起来。韩业达：你为什么踩蜘蛛？张天启：蜘蛛咬人，它是害虫。韩业达：不对，蜘
2009-07-05
活动目标：父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。活动准备：1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸2、记号笔若干活动过程：1、教师提出活动主题：教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？2、
2009-07-05
一、活动目标：1.积极尝试为幼儿园设计各种标志，激发幼儿爱幼儿园的情感。2.能运用各种简单的图形、符号大胆创造表现，发展幼儿想象力。二、重难点：能运用各种简单的图形、符号为幼儿园设计各种标志三、活动准备：
2009-07-05
主题一：中国有56个民族活动一：中国有多少个民族目标：通过亲子调查，了解中国是个多民族的国家，各族人民生活在一起。准备：亲子调查每人一份。组织：1、幼儿经验讲述：我认识的民族。教师记录幼儿讲述：汉族、傣
2009-07-05
目标：1、调查学习、了解家乡的民族。2、统计认识班上的少数民族朋友。准备：调查表每一份、统计表一份。组织：一、经验讲述：我认识家乡的少数民族有教师记录二、选读调查表家乡的民族傣族拉祜族白族活动二：表达与
2009-07-05
一、活动依据：◎陶行知先生创立的生活即教育理论，其实质是使教育与生活、教育与社会实际紧密联系，培养活生生的学生。这一思想强调生活是教育的源泉，教育的根本意义在于生活的变化，理解生活的本质意义。教育源于
2009-07-05
主题设想：1、快乐的新年就要来到了，我们将在全园开展开心美食节的活动。在这个活动中，我们让大班的幼儿来当活动的小主人，在美食节那天，学做小厨师，自己动手制作美食和中、朽弟弟妹妹一起来分享，庆祝新年的到
2009-07-05
在考虑到还有几个月孩子们就要上小学了，因此我们在休息时将大面积的墙做成了汉字的演变为主题的墙饰。放了两天假后，孩子们来到教室就对这一主题墙表现出极大的兴趣。加之有孩子们在家长的引导幼儿了解了一些汉字的
2009-07-05
一、活动目标1、自制墨迹图进行创造性想像活动，培养幼儿的动手、动口、动脑能力。2、利用辅助物在墨迹上进行拼砌，发展编讲能力。二、活动准备1、教师曾示范制作墨迹图，以引起幼儿操作和想像的兴趣。2、白纸、颜色
2009-07-05
背景：这是一次绘画活动，但我采取的是儿歌的形式，让幼儿通过续编儿歌的形式，发挥想象，发散思维，增加画面的选择。儿歌：下雨了下雨了，下雨了，雨点落在草地上。下雨了，下雨了，雨点落在屋顶上。(边念儿歌边出
2009-07-05
背景：这是一次玩水活动，孩子们尽情的玩水，玩水后孩子们对水产生了兴趣，在玩水的过程中也产生了很多的问题。我们对孩子们的问题做了详细的记录。媛媛：水从哪里来？秋阳：水怎么有泡泡的。水是怎么从管子里流出来
2009-07-05