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实录：在了不起的中国人主题开展到旅游去的进程中，为了能得到更多家长对这次活动的支持，我们通过家园串串烧、宝贝行事历等多种途径加强家园之间的沟通。不久，孩子们忙开了，很多孩子在家里搜集各民族的图片和介绍
2009-07-05
主题生成环保意识是一个人应具备的素质之一，但我们发现幼儿及家长在日常生活中浪费纸张及其他资源、使用一次性物品等现象较严重，于是，我们决定进行减少垃圾的主题探究活动。活动目标：了解垃圾的危害，能从自身做
2009-07-05
目标：1、知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的快乐。2、尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习根据同伴的表情调节自己的行为。设计思路：近段时间，我们正在进行我与别人不一样这个小主题，孩子们已经都很清楚
2009-07-05
目标：1、知道生活中处处有各种各样的乐器。2、学会用身体上的、大自然中的及日常生活中的物品等发出的声音奏出节奏音乐，并会将之匹配到当中。3、感受生活中无所不在的美，体验生活中各种各样的音乐。准备：1、物质
2009-07-05
要求：1、围绕主题展开想象，大胆设计，激发幼儿的创造欲望。2、能用语言比较连贯地表达自己的想法。3、萌发幼儿的爱心，体会帮助别人是一件快乐的事情。准备：1、事先通过新闻已了解各地发生洪水的情况；2、幼儿自
2009-07-05
一、设计思路：在逛街主题中，孩子们逐渐萌发了自己开超市的愿望。对大班孩子来说，已经具备了产生合理愿望，并下决心加以实现的能力。开超市这个话题对他们来说完全可以展开更深更全面的学习。我们决定放手让孩子自
2009-07-05
六一时我们班级开展了花香画语艺术展，展出了孩子的绘画作品及插花作品。展出后，幼儿园里立刻沸腾了起来，家长、老师们为孩子们超乎寻常的想象而惊叹：这么美的画出自一群5、6岁的孩子手中！是的，我们也欣喜地感受
2009-07-05
一、主题的产生一天，朱老师买来了几只鸽子准备放到幼儿园的饲养角里，在经过我们班时，就给我们班孩子看了看，问他们认不认识，孩子们一看，都非常兴奋，异口同声地说：是鸽子。有的孩子还站了起来，迫不及待地告诉
2009-07-05
目的：1.让幼儿在活动中感受圣诞节的欢乐气氛.。2.鼓励幼儿大胆的在集体面前表演。准备：打击乐器若干吉他道具七把天使翅膀十二对圣诞老人衣服一套道具车一辆过程：1.圣诞老人在《圣诞老人进城》的音乐声中，坐道具
2009-07-05
一、主题名称：快乐国庆节二、主题来源每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此
2009-07-05
一、主题的由来：三月的最后一天是幼儿园三月份的月末大会餐，小朋友们在会餐后纷纷在一起议论起来。有个孩子说：南瓜饼最好吃，甜甜的、还炸得很脆、太好了。另一个孩子说：我最喜欢玉米炒豆，有营养又有一些个孩子
2009-07-05
（一）教学目的：1、通过活动，帮助幼儿了解垃圾与人类的关系，知道我们可以变废为宝。2、激发幼儿保护环境的意识。（三）活动准备：电脑课件、垃圾桶、图书、照片等。（四）活动流程：讨论活动查找资料交流表述延伸
2009-07-05
活动目标：巩固按物体名称、形状、颜色分类，学习统计活动准备：木偶、动物塑料片、分类板、笔、统计表、玩具、花片、几何图形、各区用品等。活动过程：1复习按物体的名称分类，学习统计。（1）出示木偶引起兴趣，提
2009-07-05
主题活动《我们的地球》已进行了两个部分《我们的家园》、《塑料袋的危害》，孩子们对自己生存的地球以及他的现状有了一定的了解。他们时而惊叹、时而愤怒、进而感慨，然而有一点是可以肯定的：他们幼小的心灵已受到
2009-07-05
落体主题选定：生活中的落体现象随处可见：抛出一个球，它会落到地面上；向上扔出一个沙包，它也会落到地上。在一次晨间锻炼活动中，孩子们对这一现象十分好奇，问我：老师，为什么不管扔什么东西，它都会往下落呢？
2009-07-05
活动来源：夏天到了，洋洋从老家带来了煮熟的麦子，孩子们吃着麦粒，都讲起了麦子的由来。现在的孩子大部分是独生子女，娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，不知道粮食来之不易，因此我们设计了这一主题，生成了一系列活
2009-07-05
活动背景：随着神州五号的升空，全班幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了高潮。幼儿每天的交谈内容总是围绕这一话题进行，他们还带来了各种图书、碟片、报纸，互相阅读和交流。我们想：幼儿的兴趣不能简单地让它停留在
2009-07-05
活动目标：1、画出小朋友和老师合影的毕业照。学习细致、夸张地画出班内小朋友及幼儿园的主要环境。2、进对同伴、教师和幼儿园的情感。活动准备：1、画有幼儿园的大幅画1张。2、幼儿用书、油画棒活动过程：1、引出课
2009-07-05
第一篇：写生画：给喜欢的人画像目标：培养幼儿细微的观察能力，进一步引导幼儿能抓住人物的典型特征，大胆表现。准备：不同脸型人物的范画两张。过程：一、导入。1．组织游戏《猜猜我是谁》，请幼儿闭上眼睛用手触
2009-07-05
活动一：我认识的蒙古族目标：了解蒙古族的文化。准备：1、经验讲述：我认识的蒙古族。2、欣赏影碟带。幼儿讲述看到的蒙古族文化特点。3、选读幼儿调查表。4、制作统计表我认识的蒙古族蒙古族（人）民居饮食、乐器活
2009-07-05
我们幼儿园的绿荫苑建成了，我兴致勃勃地领着孩子们来到绿荫苑，哇！多美的篱笆！好象来到我乡下奶奶家了！瞧！这叶子弯弯的，好象在向我们招手！孩子们七嘴八舌地聊开了。这上面还缺点什么呢？我提问了，花，几乎同
2009-07-05
设计思路：幼儿在身体真有用的主题中发现了自己身体的很多的秘密，同时他们也发现我们小朋友在身体同样有五官、身体等等，但是也是有很多不一样的地方，比如在观察的时候发现每个人的牙齿长的也是不一样的，所以在此
2009-07-05
一、活动的选择及依据大班幼儿对鸟既熟悉又陌生，他们在公园、花鸟市场上看到过各种各样的鸟，鸟的世界对孩子有极大的吸引力。在儿童资料室，幼儿观看了有关鸟的录像，产生了希望更广泛、更深入了解世界上不同的鸟及
2009-07-05
活动目标：1、合理利用费旧物品，培养环抱意识。2、使用粘贴装饰，变化出各种物品，培养幼儿对动手制作的兴趣。3、提高手部肌肉动作的灵活性。活动准备：1、一次性的饭盒和盘子，泡沫、乒乓球或棉花。2、已经制作好
2009-07-05
目标使幼儿通过感知和观察，了解三角形的名称和特点，能找出生活中相应形状的实物来。准备1.圆形纸板；大三角尺、三角形纸板或这种形状的其他物品各4、5件（按幼儿分组的数准备）。两根约4米长的绳。2.彩纸或白纸剪
2009-07-05
活动目标：1、借助声、画、形等方式，充分调动幼儿多种感官积极参与，扩展幼儿想象力和语言表达能力。2、引导幼儿想象并用形体动作、绘画等形式创造性地表现文学作品。活动准备：各类头饰，小棍子，彩圈，橡皮筋，纸
2009-07-05
一、主题生成及活动说明：在三月初的一次谈话我要上小学啦活动中，孩子们纷纷谈到我们是幼儿园里最大的哥哥姐姐，我们马上要上小学啦，而且在谈到上小学时流露出一股自豪感和一份向往，教师及时抓住了这个兴趣点，引
2009-07-05
一、主题的产生前些日子，我班在重新创设自然角，建议大家带一些小动物来，放在幼儿园的饲养角中。第二天，大家陆陆续续地带来了，主要有小金鱼、小龙虾、螺丝、蜗牛等。圆圆小朋友提来了一只鸟笼，里面有一只鸽子，
2009-07-05
活动背景：生活活动是幼儿一日活动不可缺少的一个组成部分。在幼儿的活动中，一些行为习惯、生活习惯等都离不开我们的在一日活动的渗透，而我们良好的生活习惯的养成正通过幼儿时期的培养，因此我们在制定活动时充分
2009-07-05
主题生成：幼儿近段时间经常大声说话，使用工具不会轻拿轻放，弄出很大的噪音，为了让幼儿有一个良好、安静的生活、学习环境，我们就进行了声音的主题活动，与幼儿一起探讨声音的利与弊。活动目标：1、引导幼儿了解
2009-07-05
一、活动来源：☆最近，部分家长反映孩子双休日在家不好好吃饭。☆前几天，食堂的叔叔阿姨为孩子们增添了新奇的主食，比如梅花包。☆本班有一部分幼儿挑食，不喜欢吃蔬菜，虾皮等有营养的东西。在围绕食物的讨论中，
2009-07-05
目的：1．了解世界气象日的意义。2．了解天气预报的制作过程，认识简单的天气符号，学习记录天气。3．了解气象与生活、农业的关系，激发爱科学、学科学的欲望。活动一今天是世界气象日准备：录像、图片资料等。过程
2009-07-05
有益学习经验：1、了解残留农药的危害，知道几种祛除农药的方法，懂得保护自己的健康。2、愿意通过自己的努力，想办法获取知识。3、喜欢与同伴合作，共同探究，共同分享。资源准备：1、背景知识：了解有关残留农药的
2009-07-05
一、主题的产生3月12日是植树节，报纸、新闻、社会掀起了一股植树热潮，这股热潮也吹进了幼儿园，瞧，一大早，刘杨就快步跑到我面前，对我说：于老师，我妈妈今天去植树。他还说：今天是植树节，许多人都要去植树。
2009-07-05
活动目标：1、教育幼儿热爱水生动物，初步培养幼儿的环保意识。2、发展幼儿的分类、概括能力。3、引导幼儿了解水生动物的多样性及其主要类别并能正确分类。活动准备：1、精神准备：带幼儿观看动画片《海底总动员》事
2009-07-05
一、设计思路：随着主题活动《春夏和秋冬》的开展，幼儿对四季的季节特征以有了一定的掌握。在欣赏了故事《魔法奶奶的电话》后，孩子们对哪个季节好产生了争论，并纷纷讲述了四个季节的不同特征。于是孩子们自由组合
2009-07-05