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活动设计思路：在倡导建设和谐社会、和谐家园的今天，幼儿也需要有一个温馨、和谐、环保的环境和美丽的家园。于是我在家我的故事美丽的家园主题活动中，选用了获得陈伯吹优秀儿童文学作品奖的：《青蛙卖泥塘》这一故
2009-07-05
根据我园户外场地的有限条件，结合幼儿基本动作活动，我选择了大班幼儿都很熟悉喜爱的主题《我们都是解放军》。将整个场地划分为四个区域：抗洪救灾、小小侦察兵、坦克兵和神投手、送情报。活动名称：抗洪救灾准备材
2009-07-05
设计思考：大班孩子已经在园参加了两次庆祝三.八节的活动，以前我们以亲子游戏的形式开展了家园互动活动，让孩子们感受与妈妈在一起的浓浓亲情，激发幼儿热爱妈妈的情感。随着孩子年龄的增长以及认知水平的发展，他
2009-07-05
主题说明：幼儿天生就具有和自然亲近的本能，能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。因此，对老师来说，能够和孩子分享自然界是一件非常令人兴奋的事情，但是幼儿所能学到的关于自然界的最重要的事情就是认识自然界是
2009-07-05
活动的设计意图：随着大班幼儿年龄的增长，社会经验的积累，交往范围的扩大，孩子们渐渐地有了自己的好朋友，有了自己小范围的交往的圈子，他们经常围在一起说说悄悄话，分享自己心中的的小秘密，或是把自己喜欢的图
2009-07-05
我班幼儿对本活动的探索和研究持续时间一个月。我们引导幼儿探索身体中会动部位，了解肌肉、骨头、关节三者关系；如何运用身体动作开展游戏；怎样安全运动。有了详尽了解与认识，并且也取得很好的效果。在这个活动中
2009-07-05
活动目标：1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者。2、通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。活动内容：通过课件、实物红旗以及教师生动的讲解让幼儿认识和了解我国国旗，从
2009-07-05
活动目标：1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；2、了解标志的作用和特征；3、培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。4、激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。5
2009-07-05
【活动目标】1、引导幼儿学习模仿奥运运动项目的动态，提高身体动作的表现力和细致观察的能力。2、尝试用多种材料和方法拼摆自己喜欢的奥运运动项目的动态。3、激发幼儿热爱运动、关注奥运的情感。【活动准备】1、课
2009-07-05
活动目的：1．知道2008年奥运会的吉祥物是福娃，并了解他们的含义。2．为奥运会能在中国举行而感到骄傲。活动准备：福娃图片资料，福娃宣传篇。活动过程一、直接导入活动小朋友你们知道2008年我国有一件什么重大的事
2009-07-05
活动目标：1、使幼儿乐意在集体面前说话，能用较完整的句子较连贯地讲述我最崇拜的金牌人物。2、引导幼儿耐心倾听同伴说话，清楚地表达自己的意思。3、教幼儿学会从同伴的谈话内容中找出自己也喜欢的金牌人物。活动
2009-07-05
六一时我们班级开展了花香画语艺术展，展出了孩子的绘画作品及插花作品。展出后，幼儿园里立刻沸腾了起来，家长、老师们为孩子们超乎寻常的想象而惊叹：这么美的画出自一群5、6岁的孩子手中！是的，我们也欣喜地感受
2009-07-05
设计意图：我班幼儿的动作较灵活，控制能力明显增强，他们也喜欢富有野趣的运动，所以我们设置了具有情节内容的体锻活动，以调动幼儿的兴趣，培养他们大胆、自信、勇敢的个性心理。同时我们在尊重个体差异的基础上，
2009-07-05
我们班的孩子随着年龄的增长，知识经验不断丰富，他们变得越来越好奇好问。最近，我发现班上的孩子们对身边的事物----纸，产生了兴趣。常常有孩子带纸到幼儿园来玩，还用纸折出了不同的东西。《纲要》里指出教师要善
2009-07-05
活动目标：1、知道白开水是儿童最佳的饮品2、鼓励幼儿多喝白开水，促进身体健康3、初步学习设计和制作表格的方法活动内容：常识活动活动准备：电脑、搜集短片(世界各地、生命之源水)图片、粘贴版、纸、笔。活动过程
2009-07-05
根据幼儿的年龄特点和实际情况，在主题活动安排和各教学中渗透环保教育。我们大班开展保护我们的家园地球母亲为主题的春游活动，组织全体幼儿到富佑笔厂厂区内春游，有意识地引导幼儿感受大自然的美妙，对美好环境的
2009-07-05
目标：1、学习运用点、线、面，进行大胆想象、创作，体验画巨人的乐趣。2、体验和同伴合作的快乐。准备：1、知识准备：学过故事《城里来了大恐龙》；2、剪好的巨人范例一个；幼儿用巨人模型五套，幼儿每人一支记号笔
2009-07-05
晨间活动：踩高跷、玩圈、投掷沙包晨会：小结活动情况，对幼儿进行尊敬国旗、热爱祖国的教育。整合活动：热闹的元宵节活动目标：1、能选取元宵节的典型情景，有目的地安排画面。2、感知图像大孝多少与画面的关系。活
2009-07-05
晨间活动：1、桌面玩具2、户外活动：跳绳、踢毽子、滚轮胎等晨会：谈话活动：遇到危险你会怎么办？（交流自救知识）活动一：洪水来了（社会、科学）活动目标：1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。2
2009-07-05
第一主题计划一、主题名称：我上大班啦！二、主题来源开学了，孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园，他们已经是大班的小朋友了。在度过了一个快乐的暑假之后，孩子们又回到幼儿园，他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活
2009-07-05
一、设计思考端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：①农历五月初五是端午节
2009-07-05
活动目标：1、提高手部小肌肉的灵活性，激发幼儿动手兴趣2、发展思维灵活性，激发创造能力活动准备：红色翻绳同人数、各色翻绳若干、音乐伴奏《十个朋友出来走》《转动手腕真灵巧》活动过程：一、开始部分：1、准备
2009-07-05
活动目标：1、通过创设情境活动让幼儿初步了解中华民族人文地理方面的有关知识；2、激发幼儿爱我中华的美好情感以及做一个中华小公民的自豪之情。活动准备：1、物质准备：关于中国各方面的图片，课件，中式服装，脸
2009-07-05
活动总目标1．参与春节的多种活动，感受我国多姿多彩的民俗文化。2．能够与同伴大胆交流。并用各种方法表达过春节时开心、热闹的情景。3．培养动手操作能力和丰富的语言表达能力。活动一年前准备活动目标1．和父母一
2009-07-05
一、活动功能：此活动适合在主题活动《健康笑宝》的分题去买菜中进行，适合大班活动二、活动提出：为什么设计这一组教学活动？首先，我们在去买菜的其他几个分主题中，我们开展了认识超市、我会购物、我们的超市开张
2009-07-05
《变废为宝》这一活动是以培养幼儿创新精神，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活，激发幼儿多留意、关注并观察自己身边的周围事物。本活动由废纸到吸水纸变
2009-07-05
活动目标：乐意关心爱护周围的水环境，为航道的清洁做力所能及的事情。活动重点：了解河水变臭变黑的原因难点：了解科学家整治河水的过程活动准备：1、河流图片资料2、幼儿参观过周围的河流活动过程：1、欣赏图片，
2009-07-05
一、活动目标1．知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。2．乐意对周围人表达自己的祝福。3．学习一些表达的方法。二、重点和难点1．激发幼儿喜欢过新年的情感。2．愿意表达自己
2009-07-05
主题来源：周末是孩子们最期盼的一天。因为在这天他们可以带自己最喜欢的卡通朋友到幼儿园里和小朋友共享。于是，奥特曼、比卡丘、小叮当、米老鼠、白雪公主、孙悟空这些卡通人物成了我们班的常客。可是我发现孩子们
2009-07-05
活动目标：1、通过赤足活动，提高幼儿脚部的触觉及灵敏度2、通过小脚丫的娶放、撕、夹、绕、甩等动作灵活性，满足幼儿探索欲望。提高小肌肉动作的3、提高幼儿的交往能力、竞争能力，增强自信心。活动内容：室内赤足
2009-07-05
活动目标：1、了解小蛋壳历险的过程，知道遇到危险要积极动脑经想办法保护自己。2、能清楚的表达自己对故事的理解。活动重点：了解小蛋壳历险的过程难点：能用语言表达对故事的理解活动准备：一个蛋壳娃娃、幼儿用书
2009-07-05
活动目标：1、学习使用同种颜色，并用研磨的方法表现人物形象。2、激发热爱老师的情感。活动准备：幼儿用书《我为老师画张像》、水彩笔、油画棒、示范画像一张。活动过程：1、讨论回忆有关老师的趣事：（1）幼儿自由
2009-07-05
节日是一种文化，节日是社会生活的一个组成部分。孩子的学习就是在生活中进行的。5~6岁的幼儿社会发展能力大大提高，他们的情感趋于稳定，开始能够有意识地控制自己情感的外部表现，由社会需要而产生的情感也开始发
2009-07-05
目标：1．利用各种物品有目的地制造声音，体验创造性活动的乐趣。2．能分辨声音的差别。准备：1．将报纸、瓶盖、木珠、纸箱、纸杯、塑料袋、不锈钢杯等各种材料置于活动室四周，并用东西遮盖。2．《郊游》的音乐磁带
2009-07-05
活动目标：1、激发要保护环境的意识并萌发热爱家乡的情感。2、在看看、说说、议议、做做中初步了解一些美丽的海南风光。3、学习用做记录的方法表示自己的想法。活动准备：1、笔、和表格人手一份。2、猴子的手偶一个
2009-07-05
设计思想不倒翁是孩子们非常喜欢的一种玩具，但它里面蕴含着力的平衡方面的科学道理，怎样让孩子自己发现这些科学现象，并理解加以应用呢？在这次活动中，我们为孩子准备了许多材料让孩子们通过自己动手操作、体验、
2009-07-05