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活动目标： 1．知道一分钟是秒针走一圈，并体验一分钟的长短。 2．懂的参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。 活动准备： 多媒体课件 一分钟能做什么 ；游戏材料：夹弹珠、算术题、串珠子。 活动过
2016-09-14
设计意图： 中国古典神话小说《西游记》是幼儿百看不厌的文学作品，其中富有想象力、离奇曲折的情节、鲜明的人物性格特征深入到每位幼儿的心灵，尤其是神通广大的美猴王孙悟空是孩子们心目中的英雄。 活动目标： 1
2016-09-14
大班综合活动：宝贵的水 活动目标： 1、感知水和人类生活的密切关系，懂得水的宝贵。 2、能积极设想保护水资源的方法并乐意参与保护水资源的行动。 活动准备： 水的教学课件，一瓶干净的水和一瓶污水。 活动过程：
2016-09-14
活动目标： 1.尝试参与数量、身高、重量、时间等比较，作出判断，解决故事中的问题，完善故事情节。 2.体验故事内容的有趣，对获胜的机智勇敢、认真负责有认同感。 3.能围绕故事发展情节，较大胆地表达自己的见解与
2016-09-14
教学目标： 1.利用废旧材料，制作各种简单的造型。 2.发展幼儿的想象力、创造力。 3.幼儿体验操作活动的快乐。 教学准备： 1.饮料瓶、纸盒、纽扣、牛奶盒、糖盒子等。 2.半成品：各种小花、各种几何图形。 3.彩色纸
2016-07-14
活动目标： 1.引导幼儿运用已有的生活经验和认知经验合理地选择有用的信息，做出正确的判断。 2.尝试破案，培养幼儿观察力、判断力与合作能力，体验成功的快乐。 活动准备： 课件：动物小区失窃案；纸、笔、分析表
2016-07-14
活动目标： 1.通过动脑筋、动动手变纸片来更好地理解平面与立体的关系。 2.初步认识正方体、长方体、圆锥体。 3.体验动手操作的乐趣。 活动准备： 1.卡纸人手一张。 2.各种正方体、长方体、圆锥体组合成的 城堡 。
2016-07-14
活动目标： 1．知道一分钟是秒针走一圈，并体验一分钟的长短。 2．懂的参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。 活动准备： 多媒体课件 一分钟能做什么 ；游戏材料：夹弹珠、算术题、串珠子。 活动过
2016-07-14
设计意图： 中国古典神话小说《西游记》是幼儿百看不厌的文学作品，其中富有想象力、离奇曲折的情节、鲜明的人物性格特征深入到每位幼儿的心灵，尤其是神通广大的美猴王孙悟空是孩子们心目中的英雄。 活动目标： 1
2016-07-14
一、学情说明 大班幼儿在社会性发展方面的主要年龄特点是合作意识逐渐增强，在相互交往中，该年龄段的儿童开始有了合作意识。他们会选择自己喜欢的玩伴，也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏。他们逐渐明白公平的
2016-05-04
【活动目标】 1、学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。 2、理解寒风中仍在工作的人的辛苦，萌发对他们的崇敬之情。 【活动准备】 1、幼儿有对寒冷天气的较为深刻的体验。 2、邀请具有特殊职业的家长来班
2016-04-28
一、活动目标1、通过观察图谱，理解歌词内容，学习创编歌词。2、能大胆构想故事情节，并能用绘画的形式表现出来。3、培养幼儿的想象力，激发幼儿参与活动的兴趣。二、活动准备课件《一片叶子》；音乐（两只蝴蝶）；
2009-11-28
一、预设内容：生活中的卡二、活动目标：（1）、认识日常生活中几种常见的卡，初步知道它们的名称和用途。（2）、了解各种卡给我们的生活带来的方便。（3）、在游戏活动中体验与同伴合作的快乐。三、环境创设：已收
2009-11-28
一、设计意图：家乡是一个人的立身之本，是一个人的根。每一个人都要热爱自己的家乡，要了解家乡的过去、爱护家乡的现在、展望家乡的未来。《纲要》中指出应培养幼儿正确运用感官和语言交往，增进对环境的认识。认识
2009-11-28
活动思路：幼儿在我自己的主题中感知到自己的成长离不开妈妈老师的关爱，在三八妇女节的亲子活动中体验到成人关心、爱护之情，同时激发了孩子们的感恩之情。作为教师有责任为孩子创设表达感恩之情的机会，于是我们引
2009-11-28
一、设计意图：奥运会是团结和友谊的象征，是更高、更快、更强精神的体现，它所提倡的重在参与得到了世界人民的赞赏。特别是近年来我国运动健儿为国争光的动人事迹和辉煌成就，特别是北京申办奥运会成功地鼓舞了全世
2009-11-28
目标：1．了解花的结构，在此基础上产生学习汉字的兴趣。2．感受各种各样的花的美，产生喜爱花，喜爱大自然的情感。3．运用多种材料和方法表现花的美，培养幼儿的审美能力。准备：1．若干图片，蝴蝶图片，汉字卡片。
2009-11-28
活动目标：1、能用自己的语言大胆地介绍环境调查的情况。2、了解环境污染的主要原因，以及对人们生活的危害。3、积极参加环保宣传活动，增强幼儿的环保意识。活动准备：1、活动前幼儿和家长对自己家周围环境进行一定
2009-11-28
活动目标：1、培养幼儿的观察力2、感受合作游戏的快乐3、体验根据线里的秘密编故事的乐趣活动准备：五张海报，记录表，空白纸，蜡笔活动过程：一、比一比1、刚才我们和曹老师一起讨论了各种绳和线的作用，还找到了自
2009-11-28
设计思路：幼儿经常把物品放在塑料袋里带到幼儿园。我把塑料袋放在玩具柜里，发现塑料袋有时被孩子拿出来当玩具，有的放在头上当帽子、有的当手帕折，成了孩子的宝贝。捕捉到这个兴趣点后，我开始有目的的观察，发现
2009-11-28
设计思路：新闻活动是我园的特色活动，本学期我们引入了潼江幼儿园的思维训练，设计本次活动是尝试新闻活动和思维训练的有效结合。幼儿进入大班，他们的思维从具体形象思维转化为抽象思维，加之幼儿在园内开展新闻活
2009-11-28
活动目标：1、引导幼儿关注声音的根源，关注生活中的声音的多样性。知道不同的声音能够代表不同的含义。2、发挥幼儿想象力，培养幼儿的创新意识和想象力。活动准备：一类材料：铃鼓、双响筒、碰铃、沙球，动物头饰等
2009-11-28
设计思路：纲要中提到：教师要引导幼儿接触生活中美好的事物，丰富幼儿的感性经验和情感体验。引导幼儿欣赏艺术作品，培养幼儿表现美和创造美的情趣。前段时间，我们班进行了一次有关京剧脸谱的艺术活动，我发现孩子
2009-11-28
设计思路：开学已有将近一个月了，而本次我班开展的主题活动是我是中国人，从孩子的日常交谈中发现他们对祖国的知识有了一些了解，如有的孩子会说：中国的首都是北京。首都就是许多领导人开会的地方。中国的国旗是五
2009-11-28
设计意图：众所周知，蔬菜中含有许多的营养素，但是许多的家长反映孩子不爱吃蔬菜，想了多种方法都不能收到较好的效果。在一次游戏的过程中给了我启示，为什么不让孩子与家长来一次换位游戏呢？因此设计了此次活动。
2009-11-28
活动目标：1、引导幼儿理解、感受作品，把握作品中人物形象的特点和主题倾向。2、帮助幼儿感知故事，并用语言清楚地表达出来。3、帮助幼儿体验劳动、爱动脑筋和愿意与同伴分享劳动成果的愉快感。4、幼儿通过看、摸、
2009-11-28
目标：1、了解一些现代社会人们使用的新型的购物方式，（刷卡、快递、网上购物）2、有尝试接受和运用新事物的愿望。过程：一、谈话引题1、过年时你们家里买了什么好东西招待客人？怎样去买的？（幼儿自由发言）2、老
2009-11-28
活动目标：1、能够运用各种动作对同伴发出爱的密码。2、学会运用暗号方式传达自己的想法与感受，并能用简单的符号记录下来。3、愿意向别人表达自己的感情。活动准备：磁带、笔和纸活动过程：一、播放轻柔的音乐，提
2009-11-28
活动目标：1、了解在公共场所应注意的问题：讲卫生、遵守秩序、保持安静，尊重公共场所的服务人员等。2、引导幼儿有序地仔细观察，并把自己的观察情况与大家共享，鼓励他们用自己喜欢的方式做观察记录。3、了解在书
2009-11-28
设计思路：随着主题活动我自己的开展过程中发现，大班的孩子对自己的研究不仅仅局限于对身体的探索，更在于他人对自己的看法，因此我们预设了设计名片这一幼儿感兴趣的活动，通过幼儿自主探究、交流、互送名片等一系
2009-11-28
目标：1．初步了解京剧是我国特有的剧种。2．学会装饰京剧脸谱。3．尝试用京剧的形式来演唱，加深对京剧的认识。准备：1．京剧《龟兔赛跑》录音带一份。2．各种没有装饰的京剧脸谱、人手一只小盆子（当锣用）、人手
2009-11-28
一、设计意图：海是一个幼儿感兴趣的话题，海水为什么是咸的？神奇的海洋世界里到底有什么？一切，都蕴涵了丰富的科学知识，幼儿充满了探索的欲望。通过上网查资料、爸爸妈妈的讲述、书本阅读等不同的途径，孩子在自
2009-11-28
课题生成：现代科技日新月异，时代信息瞬间万变。社会环境的变化使馆21世纪的孩子，不仅仅对猫、兔之类的动物感兴趣，电视里各种各样关于宇宙星球、外星人之类的动画片给了孩兴趣和知识，遐想和疑问。抓住时机，适当
2009-11-28
活动目标1、初步欣赏散文诗，学习象声词：沙沙沙、丁丁盯吱吱吱、嗒嗒嗒。2、学会用象声词创编儿歌《快乐的小雨点》，并通过歌唱、游戏等活动体验创编的快乐，发展表达、交流、合作的能力。3、激发幼儿热爱大自然、
2009-11-28
活动目标：1、通过比较、游戏等方法引导幼儿认识复制与克隆的特点。2、了解克隆给人类带来的利与弊，鼓励幼儿大胆交流。3、激发幼儿对科学探索的兴趣。活动准备：1、刻纸模型与彩纸，橡皮泥模型与彩泥，图章与印泥。
2009-11-28
设计思路：在我爱我家主题活动正式开展以前，我先向幼儿发放了一张调查表，以了解幼儿的兴趣趋向，通过对问题反馈的集中统计，我们发现大多数孩子对电话号码、手机号码比较感兴趣，我们确定了活动的主线，其中电话号
2009-11-28