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一、设计意图 孩子从小到大，有过各种情感体验，也就有过多种多样的表情，有时，他们会饶有兴趣地模仿同伴的某一表情，有时会对着镜子做出各种滑稽的表情。本次活动，我安排了多种活动形式，满足幼儿好模仿的心理，
2016-11-11
活动目标： 1、愿意大胆讲述开心的活动，用连贯的语言描述笑话故事情节。 2、尝试用复写纸印画和描画方式合作制作笑话故事书。 3、体验滑稽，有趣的活动方式带来的快乐。 活动准备： 教师自绘故事图片，制作好的图
2016-11-11
教学目标： 1．通过欣赏，初步了解青花瓷的特点及发展史。 2．喜欢青花瓷，激发对中国国粹艺术的赞美之情。 3．能用不同的图案创作出自己喜欢的青花图案。 活动准备： 1、收集一些日常生活中，可见的青花瓷器，以及
2016-11-11
设计意图 利风吹拂，大地回春，小区的草评、郊外的空地上，傍晚和星期天，都会有家长带着孩子放风筝。风筝以它优美的造型、鲜艳的色泽、在空中盘旋的舞姿，深深吸引了大人和孩子的心。何不设计一个以风筝为主题的活
2016-11-11
一、教学目标： 1．在学习儿歌的过程中，了解昆虫的主要特征。 2．仔细倾听科学童话，了解内容，并能从中获得一定的科学知识。 3．熟悉昆虫的定义，并能据此作出判断。 二、教学准备： PPT课件、毛毛虫图片若干、幼
2016-11-11
【设计背景】 月亮是孩子们感兴趣的，是生活中可以见到的，鉴于孩子们的这种生活经验我参阅了很多这方面的课案及常识，并根据《会变的月亮》设计了适合于大班孩子的综合活动过程，让孩子们更加的感兴趣，更加的易于
2016-11-11
设计背景： 当春天的第一抹新绿亮起来的时候，孩子们欢呼雀跃着走进了 我们在春天里 这一主题。大自然中的一切都充满了美好与神秘，嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命，都深深地打动着我们。于是我带领孩子们到
2016-10-25
设计意图： 幼儿经常在家或幼儿园里观看碟片，碟片是幼儿生活中不可缺少的 事物，为了能让幼儿发现生活中的现象和费旧物的利用价值，并提供观察和探索的空间，创造动手、动脑的机会，便围绕碟片设计此活动。 活动目
2016-10-25
活动目标： 1、愿意大胆讲述开心的活动，用连贯的语言描述笑话故事情节。 2、尝试用复写纸印画和描画方式合作制作笑话故事书。 3、体验滑稽，有趣的活动方式带来的快乐。 活动准备： 教师自绘故事图片，制作好的图
2016-10-25
活动目标： 1、通过活动，让幼儿理解0在不同地方的不同名称和用途。 2、培养幼儿的想象力和创造力。 活动准备： 多媒体课件绘画纸水笔 活动过程： 一、出示0，引起幼儿兴趣。 课件2 这是谁呀？ 有没有不同的意见
2016-10-25
活动目标： 1．探索橡皮筋的玩法，感知橡皮筋的特性：弹性。 2．通过故事，理解骄傲和谦虚的含义。 3．了解橡皮筋在生活中的用途。 活动准备： 橡皮筋若干、多媒体课件《小橡皮筋的故事》、小橡皮筋的图片 活动过程
2016-10-25
活动目标： 1．了解报纸与人们的关系，知道报纸有再次利用的价值。 2．想办法让报纸变废为宝，体验与报纸游戏的快乐，增强环境保护意识。 活动准备：旧报纸若干，剪刀人手一把，黑板，大玩具篓两只，课件。 活动过
2016-10-25
活动目标： 1.学习制作环保棋，了解游戏棋的基本玩法。 2.丰富环保知识，增强环保意识。 3.体验玩棋类游戏的快乐。 活动准备： 1.大骰子一个，场地布置成一个大的棋盘。 2.环保知识图片若干，红、绿彩纸若干，记号
2016-10-25
［设计意图］ 幼儿对轮子并不陌生，从咿呀学语时的玩具汽车到幼儿园路上的车水马龙，可以说轮子伴随幼儿成长。但越是熟悉的东西越是容易忽视。种类繁多的轮子有什么相同和不同？以前没有轮子时人们怎么运送物品？轮
2016-10-25
活动目标： 1、通过故事，了解动物会采用不同方式的过冬方式（冬眠、迁徙、躲藏、换毛）保护自己。 2、幼儿能大胆选择喜爱的动物并讲述他们过冬的方式。 3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。 教学重点：了解动物过冬的
2016-10-25
活动目标： 1．知道每个人在生活中、学习中都会遇到各种各样的困难，困难是不可避免的。 2．能大胆地讲述成功与失败的经历。 3．知道困难时可以克服的，能正确对待困难，树立信心。 活动准备： PPT活动过程： 一．
2016-10-25
设计意图： 《纲要》强调，科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。帽子是幼儿日常生活中常见的物品，幼儿对帽子有一定的生活经验，这有利于幼儿感知、交流各种帽子的特征
2016-09-14
活动目标（30%）： 1.知道台湾是中国不可分割的一部分，台湾的地理位置、风景特色以及服饰。 2.爱祖国，初步有因为自己是中国人的自豪感。 活动准备（10%）： 1.中国、台湾地图各一份 2.关于台湾的PPT一份 活动过程
2016-09-14
活动目标： 1、初步了解常见的点心（名称、外形、特征）。 2、尝试学习制作点心：饺子，知道包饺子的过程。 3、激发我是一个中国人的自豪感。 活动准备：大饼、油条、点心图片、饺子皮、馅、醋、锅等工具、顺序图。
2016-09-14
活动目标： 1、了解一些常见包的款式、材料等特征及其用途，初步知道包与人们生活的关系。 2、能根据包的基本特点装入合适的物品。 3、体验探索、合作的快乐。 活动准备： 1、各式各样的包，适合放在包中的生活用品
2016-09-14
活动目标： 1、巩固了解多种玩偶，初步认识杖头木偶； 2、尝试用多种废旧材料制作玩偶； 3、体验与玩偶做游戏及自制玩偶的快乐。 活动准备： 1、各种玩偶若干（提线偶、指偶、手偶），杖头木偶一个； 2、布置好 玩
2016-09-14
一、活动背景： 新年即将来临，在老师和幼儿共同制作彩链布置教室的过程中，老师发现本班幼儿交替排序的能力不强。于是，我在教室内有意识地布置了一些交替排列的物品，如：一个长气球，一个圆气球，一个长气球，一
2016-09-14
活动目标： 1、通过两幅图的 找茬 游戏找出图片不一样的地方，培养幼儿的观察力。 2、幼儿从 找茬 游戏中理解并熟悉歌曲内容，感受到歌曲的趣味性。 3、用说唱的形式来表现歌曲，使歌唱活动更加趣味性。 活动准备：
2016-09-14
教学目标： 1.利用废旧材料，制作各种简单的造型。 2.发展幼儿的想象力、创造力。 3.幼儿体验操作活动的快乐。 教学准备： 1.饮料瓶、纸盒、纽扣、牛奶盒、糖盒子等。 2.半成品：各种小花、各种几何图形。 3.彩色纸
2016-09-14
活动目标： 1、学习运用各种感官感受味道，并进行联想，感受味道与表情的互通性。 2、发展感知能力和语言表达能力，培养审美情趣。 活动准备： 1、布置供幼儿品尝的食品（柠檬、糖、苦瓜、辣的花生米）分别分成小份
2016-09-14
活动目标： 1、学习看图谱做动作，体验两两合作做操的乐趣。 2、通过玩碰碰操，激发幼儿创编碰碰操的情感。 3、能和同伴和睦友好地相处，初步养成自我保护的意识。 活动准备：碰碰操的视频、图谱、音乐；红、黑标记
2016-09-14
活动目标： 1、通过互动性的游戏，为孩子提供相互交往的机会，帮助孩子掌握与人交往的方法和手段。 2、鼓励幼儿关注好朋友、了解好朋友并大胆表述。 3、在活动中，体验到与人交往的快乐。 活动准备：大树干一棵，小
2016-09-14
活动目标： ⒈通过对雕刻、绘画、摄影作品的欣赏，初步感受人与动物之间的密切关系体验人与动物和谐共生的美好。 ⒉能借助自己的原有经验对绘画作品中人与动物的关系进行大胆想象，并能用语言表达自己对绘画作品的
2016-09-14
活动目标： 1.引导幼儿运用已有的生活经验和认知经验合理地选择有用的信息，做出正确的判断。 2.尝试破案，培养幼儿观察力、判断力与合作能力，体验成功的快乐。 活动准备： 课件：动物小区失窃案；纸、笔、分析表
2016-09-14
活动目标： 1.通过动脑筋、动动手变纸片来更好地理解平面与立体的关系。 2.初步认识正方体、长方体、圆锥体。 3.体验动手操作的乐趣。 活动准备： 1.卡纸人手一张。 2.各种正方体、长方体、圆锥体组合成的 城堡 。
2016-09-14
一、教材简解 大自然是神秘的，人类一直都在不停的探索着它。同时大自然又是神奇的，五光十色、绚烂缤纷，富有千万张面孔。幼儿对大自然充满着想象，周围的一切孩子都在用自己的眼睛注视着，让孩子发现感受大自然的
2016-09-14
活动目标： 1.知道稻草人的用处，产生爱护农作物及稻草人的情感。 2.感受故事中稻草人的情感。 3.在制作过程中，幼儿学习合作并体验合作的快乐。 活动准备： 故事课件，稻草人一个，制作稻草人的材料若干。 活动过
2016-09-14
一．教学目标： 1、通过猜味、尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言和绘画的形式表达自己的感受。发展幼儿的想象力、创造力、审美力。 2、激发幼儿热爱生活的美好情感，培养自觉追求美的生活情
2016-09-14
一、活动内容：综合活动《绳》 重点领域：语言、社会、科学活动方式：集体二、活动目标： 1、了解生活中各种绳子的用途。 2、乐意开展创造活动，喜欢和同伴交流、分享。 3、关心周围生活中的事、物，能利用其进行创
2016-09-14
活动目标： 1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。 2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点、生活习惯。 活动准备： 1、中国地图。 2、准备汉族、
2016-09-14
活动目标： 1、从表情、味觉、颜色等角度丰富酸甜苦辣咸的体验； 2、在游戏中探索发现，激发探究新知的兴趣 3、借助图片、实物认识汉字酸甜苦辣咸 一、认识酸甜苦辣咸 小朋友好！今天老师带来五个可爱的宝宝，想不
2016-09-14