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设计意图：新《纲要》指出：学期儿童艺术教育的主要功能就是引导幼儿用艺术的手段大胆的表现生活、环境和艺术的美。大自然奇趣盎然，蓝天白云，风霜雨露，日出日落，大自然为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好
2009-10-17
目标：1．通过预设的情境，让幼儿自主、大胆的表述自己的想法。2．通过讲述和操作。懂得要遵守交通规则。准备：多媒体课件、交通图片、幼儿作业纸、交通书。过程：一。引题1．展示多媒体课件师：小朋友，今天老师给
2009-10-17
活动目标：1、认识不同花朵的外形，巩固、加强比较、分类的概念。2、锻炼观察力，增强口语表达能力。3、认识不同的美工材料，大胆进行创作。4、发挥创造性，运用剪、贴、画等各种技能，制作自己喜欢的花。活动准备：
2009-10-17
目标：1、理解散文诗丰富的内容，感知其优美的意境。2、尝试仿编，体验创作活动带来的乐趣。准备：1、配乐磁带、录音机2、多媒体课件、图片一套。3、借助春游的机会引导幼儿观察春天的景色和特征。过程：一、谈话导
2009-10-17
活动目标：1、知道一些动物习性的变化和天气之间的关系，了解天气的多样性。2、在多种形式中表现对天气的感受。3、激发幼儿探索自然界奥秘的兴趣。活动准备：多媒体课件，彩色纸人手一份，记号笔。活动过程：一、导
2009-10-17
活动目标：1、学习诗歌《做操》，并在此基础上选择相应的旋律与之匹配。2、在图片形象和教师语言的暗示下，探索出诗歌主要内容和一定的记忆策略。3、在探索诗歌与乐曲相匹配的过程中，体验再创造的快乐。活动准备：1
2009-10-17
活动目的：1、通过实验使幼儿掌握种子发芽的三个条件：水、空气和适宜的温度。2、感受植物的生命力，加深对春天特征的认识。活动准备：三种种子的发芽情况（照片和实物）、一次性杯子、棉花、水、各种种子、标签、蜡
2009-10-17
预设目标：1、激发创编诗歌的愿望，尝试使用诗歌的语言创编《云彩和风儿》，并能自信地讲述创编内容。2、培养幼儿想象的丰富性，思维的独创性，增强幼儿的自信心和积极向上的情感。3、通过感受诗歌优美地意境，培养
2009-10-17
一、设计意图：现在正值收获季节，随着本地农村人们生活水平的提高，年轻一代的劳动力大大减少，劳动观念日趋薄弱，常常有在收割机收完稻谷后，直接把稻草在田里焚烧的现象，造成空气被污染，造成白白的浪费，甚至酿
2009-10-17
设计意图：三班镇的经济大部分来源于藤草工艺制作，到处可见工艺制作和工艺品。幼儿在家中耳濡目染家长的手艺，在幼儿园经常听到幼儿炫耀自己家长的手艺棒。区角活动中我发现幼儿对手工艺制作也很感兴趣。因此，我结
2009-10-17
活动目标：1.通过调查，了解一些会旋转的物体及由旋转产生的现象.2.探讨物体旋转的原因，了解旋转的用途及危害.3.尝试各种旋转玩具的玩法并尝试制作一些简单的旋转玩具.活动准备：1.幼儿课前调查哪些物体会旋转并和
2009-10-17
活动目标：1、在看看、讲讲的过程中，初步感受幽默故事、动画中蕴涵的寓义。2、在多种形式的探究活动中，初步培养小朋友的观察、理解和表现的能力。3、充分体验幽默所带来的快乐。活动准备：1、电脑、录音机。2、动
2009-10-17
设计意图：这段时间幼儿园所在的镇东路上喜事特别多，不断有新店开张，在带领幼儿参观了各种店及开张仪式后，根据幼儿的兴趣和需要生成了一个新的主题喜洋洋。围绕这个主题，我们开展了许多关于喜庆方面的活动，如喜
2009-10-17
目标：1、了解安全行为的重要性，初步建立保护自我安全的意识。2、能主动参与观察活动，并表达自己的想法。3、能体验合作带来的快乐。准备：1、幼儿状况：幼儿有初步的安全健康知识2、物质准备：幼儿前期安全记录展
2009-10-17
一、教学目标：1、通过游戏情境，增强幼儿的文明意识，学做文明小市民；2、大胆想象，能用身体动作创造性地表现周围事物，愿意与同伴合作，体验成功的快乐。二、教学准备：音乐（热身、开车、背景）三、活动过程：（
2009-10-17
活动目标：1、了解复制技术在日常生活中的运用，对复制现象感兴趣。2、尝试使用不同的方法复制、发展扩散性思维。3.对克隆技术感兴趣，有热爱科学的态度。活动准备：1、各种相同物品。2、拷贝纸、复写纸、剪刀、果冻
2009-10-17
目标：1、知道首都北京有许多名胜古迹和现代化设施。2、萌发热爱首都北京的情感。准备：1、幼儿收集自己游览北京的照片、录象。2、挂图：首都北京（见配套挂图）。过程：1、认识首都北京。（1）引导幼儿回忆并讲述：
2009-10-17
情况分析把认识生肖和认识时钟巧妙地融合，将钟点数字与生肖顺序相匹配，让时间的廷续与生肖轮回相对应，引导幼儿把对时钟的认识迁移到十二生肖之中来.活动目标1.感知十下生肖所包括的12种动物，十二生肖的排列顺序
2009-10-17
活动目的：1、感知土壤的特点：有多种颜色、有干有湿和硬软之分、里面有空气2、全面了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用。（1）、上面可以种植许多的植物：花草树木、庄稼还有许多美丽的建筑（2）、下面生存
2009-10-17
活动思路：幼儿在我自己的主题中感知到自己的成长离不开妈妈老师的关爱，在三八妇女节的亲子活动中体验到成人关心、爱护之情，同时激发了孩子们的感恩之情。作为教师有责任为孩子创设表达感恩之情的机会，于是我们引
2009-10-17
活动目标：1、能辨认出钟表上的整点、半点。2、知道时针、分针及它们的运转规律。3、教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间。活动准备：1、幼儿一日生活录像、课件。2、实物钟表一人一份、小钟表模型若干。活动过程：1、听音
2009-10-17
活动的产生：一天，郑海涛小朋从家里带来了一本汽车挂历，孩子们的目光一下子被吸引过来，万鹏说：这是一辆桑塔纳，翻过一页，亚男小朋友抢着说：这是一辆宝马，不对，这是一辆赛车，涛涛小朋友连忙纠正道，于是小朋
2009-10-17
活动目标：1、初步了解（认识）电力、人力、风力、水力等因素是使物体旋转的基本条件（力量）。2、鼓励、支持、引导幼儿通过自身活动大胆进行探究活动，使幼儿在活动中获得有关旋转的感性经验，不断构建、完善自己的
2009-10-17
活动目的：1、初步引导幼儿认识各种类型的广告，知道当今社会广告的重要性，扩大幼儿与社会的接触。2、通过设计和表演广告，使幼儿体验参与活动的乐趣。活动准备：1、各种类型的广告宣传单（报纸广告、杂志广告、手
2009-10-17
活动目标：1、在娱乐赛场的气氛中，让幼儿体验一分钟，知道一分钟是很短暂的，但可以做有意义的事，让孩子们懂得珍惜时间。2、相互合作能完成许多个人在一分钟内不能完成的事。活动准备：1、多媒体课件，有秒针的大
2009-10-17
活动目标：1、简单地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。2、通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关心孩子的。3、能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。活动准备：1、实物：茱萸
2009-10-17
活动目标：1、幼儿玩环保棋，进一步丰富幼儿的环保知识。。2、激发幼儿的环保意识，培养幼儿观察力和语言表达能力。3、让幼儿体验游戏的快乐。活动准备：1、大骰子一个，场地布置成一个大的棋盘。2、音乐磁带，录音
2009-10-17
设计意图本堂课结合了社会，语言和美术等方面。第一环节是通过一系列提问，来引导幼儿认识建筑工人，从而知道建筑工人的工作内容，提升幼儿的知识体系，此环节是从社会性方面着手；第二环节穿插入散文诗《画房子》，
2009-10-17
设计意图：大班下学期的幼儿已经积累了一些粗浅的数学知识，不仅认识了数字，而且正在学习书写（110）的数字。学数学是为了能在生活中运用这些知识、技能，解决实际问题。本活动通过一个富有童趣、幽默的童话故事，
2009-10-17
一、活动目标：1、知道汽车的种类有各种各样的，它们有不同的用途，给人们的生活带来了方便。2、简要了解汽车的发明过程，激发幼儿当小发明家的愿望。3、学习用废旧物品制作汽车，享受劳动成果带来的快乐。二、活动
2009-10-17
活动目标：1、能按照标记牌的要求制作风铃，并能在活动中大胆表达自己的感受。2、感受风铃的美，体验自己动手制作的快乐。活动准备：1、场地布置（活动室挂起各式风铃）、音乐2段2、教师自制风铃一串、各种材料标记
2009-10-17
活动目标：1、增加幼儿对春天的认识。2、培养幼儿的语言表达能力和动手操作能力。活动准备：课件、燕子、迎春花、青蛙头饰；青蛙的全家福；图片、展板、活动过程：1、听音乐《郊游》进入活动室。2、途中奇遇小燕子、
2009-10-17
目标：1、感受城市夜景的美，了解夜间成人的劳动，知道他们的劳动与我们的生活的关系。2、感受劳动者的辛苦，激发幼儿热爱、尊重劳动者的情感。3、能用完整、连贯的语言表达对劳动者的敬意与关爱。准备：1、有关海门
2009-10-17
活动目标：1、运用已有的知识经验来合理布置画面，表现春天的变化。2、能用连贯完整的语言来描述春天，并运用上描述性词语。3、能大胆、主动地参与活动，初步获得合作的体验。活动准备：1、各种白纸、皱纸、蜡光纸、
2009-10-17
设计意图：龙是中国民间神话中的象征勇猛、权利的神物，是古时候人们膜拜的对象，而在今天龙的图案被广泛应用于人们的日常生活，在孩子们的心目中龙的本领高强，是他们崇拜的对象。此次活动意在让孩子们通过观察、欣
2009-10-17
活动目标1、初步欣赏散文诗，学习象声词：沙沙沙、丁丁盯吱吱吱、嗒嗒嗒。2、学会用象声词创编儿歌《快乐的小雨点》，并通过歌唱、游戏等活动体验创编的快乐，发展表达、交流、合作的能力。3、激发幼儿热爱大自然、
2009-10-17