大班语言教案：妈妈生病了

活动目标：一通过谈话，故事等内容，清楚，完整的表达自己得想法和愿望，二了解一些有关服药得简单得常识.三更深一步了解爸爸妈妈得辛苦不易，愿意为家人做一些力所能及得事情.活动过程：一情景表演，激发幼儿兴趣.

2009-07-18

大班语言教案：小燕子

教学目标：1、在活动中感受诗歌的语言美。2、体验玩中学、学中玩的乐趣。3、认识汉字燕子、春、这里。4、了解燕子的甚或特性，直到燕子是候鸟。5、巩固阅读常规。教学准备：1、《幼儿听读游戏识字》第二册（人手一本

2009-07-18

大班语言教案：离家小兔

一、设计思路：《离家小兔》是一篇十分优美的散文诗，作者用简练的语言刻画了孩子慢慢长大，而母亲默默帮助孩子的动人场景，读后不由得让人为之动情。它体现了新的教育观念：一方面我们希望孩子从小就能学会独立，一

2009-07-18

大班语言教案：识字游戏天鹅

活动目标：1、学习儿歌，学认字词寒冷冬天受伤脖子双，并能用双组词。2、通过学习培养幼儿主动帮助需要帮助的人。活动构思：小朋友马上要上小学了，在生活中肯定会遇到在帮助的情况，怎样帮别人最好呢？同时为丰富幼

2009-07-18

大班语言教案：散文诗夏天

一、活动目标1．欣赏儿童化的散文诗，培养幼儿对文学的兴趣和爱好。2．通过总结、对比，感受散文诗的优美意境和含义，并学习有感情地朗诵。3．培养幼儿创造性和发散性的思维能力。二、活动准备(一)知识经验准备带领

2009-07-18

大班语言教案：这个时候怎样说

活动目标：⒈学习、体验在不同需要、情景、场合中说什么话、怎样说，锻炼幼儿的语言表述能力。⒉培养幼儿大胆说、认真听的习惯，体验语言交往的乐趣。活动准备：纸（贴在黑板上）、笔、各种幼儿可表演的半成品、幼儿

2009-07-18

大班语言教案：找小猫

活动目标1．理解诗歌的内容，会朗诵诗歌。2．能积极动脑筋解决问题。活动过程1．引起幼儿学习诗歌的兴趣。教师有表情地朗诵诗歌的前八行，提问：这首诗里说了什么事情？引出诗歌的题目找小猫。2．理解诗歌内容。教师

2009-07-18

大班语言教案：小白杨的围裙

活动目标：1、在老师启发引导下，合理想象故事情节，完整故事内容，培养幼儿的扩散性、创造性思维能力。2、了解稻草的用途。3、废物利用，并对幼儿进行环保教育。活动准备：1、了解一些有关稻草的常识。2、稻草制品

2009-07-18

大班语言教案：学习反义词

活动目标：1、理解反义词，并能运用一些反义词说一句简短的话，培养幼儿的语言表达能力。2、通过学习反义词，培养幼儿思维敏捷性、流畅性。活动准备：1、进行比较的实物各两个：皮球、暖瓶、毛线、书、手绢。2、图片

2009-07-18

大班语言教案：……来……去

一、活动目标(一)认知目标1．通过学习来去丰富幼儿词汇，提高幼儿的口语表达能力。2．发展幼儿的发散性思维及想像能力。(二)情感目标通过竞赛形式，增强幼儿的竞争意识。二、活动准备图片、字卡若干。三、活动过程(

2009-07-18

大班语言教案：如果……就……

一、活动目标(一)认知目标1．通过一因多果的扩散，训练幼儿的发散性思维。2．通过幼儿的大胆假设和表述，提高幼儿的语言组织能力和口语表达能力。3．培养幼儿爱思考的习惯，发展幼儿思维的求异性。(二)情感目标通过

2009-07-18

大班语言教案：歇后语找朋友

一、活动目标1．了解歇后语。2．丰富幼儿的想像，提高幼儿的口语表达能力。二、活动准备几组歇后语的图片。三、活动过程1．出示歇后语图片(猫哭老鼠)，请幼儿观察并描述图片内容。引导幼儿分析猫为老鼠的死而伤心和

2009-07-18

大班语言教案：四季散文

活动目标1．引导幼儿感受散文中对大自然四季景色的描绘，体会散文的语言美、意境美。2．通过多通道感受的方式进一步激发幼儿对大自然的热爱之情，提高其语言表达能力。作品选择与活动准备文学作品：散文《春天来了》

2009-07-18

大班语言教案：卖火柴的小女孩（一）

一、活动目标(一)认知目标通过欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，鼓励幼儿运用形容词(例：可怜的、悲惨的、又冷又饿的、衣衫褴褛的)，把自己的感受连贯、完整地述说出来，借助幼儿思维的跨跃性，培养幼儿思维的发散性

2009-07-18

大班语言教案：卖火柴的小女孩（二）

一、活动目标(一)认知目标通过让幼儿复述故事《卖火柴的小女孩》中的四要素，帮助幼儿理解并掌握故事内容，发展幼儿的语言概括能力，培养幼儿思维的流畅性、发散性和灵活性。(二)情感与人格目标理解故事内容，并有感

2009-07-18

大班语言教案：卖火柴的小女孩（三）

一、活动目标(一)认知目标1．通过欣赏故事，帮助幼儿回忆故事内容和故事中人物的对白，进一步激发幼儿的同情心和对美好人生的向往，培养幼儿思维的跨跃性和发散性。2．要求幼儿按故事情节发展分角色表演，培养幼儿思

2009-07-18

大班语言教案：森林里的动物

一、活动目标（一）认知目标1.通过仔细听辨录音的声音，促使幼儿进行创造性想像，激发幼儿用形象的语言描述动物的外形特征、动态及叫声。2．通过电脑多媒体教学，激发幼儿参与讲述活动的积极性。3．通过又快又好地说

2009-07-18

大班语言教案：老苹果树

一、活动目标1．能根据故事的开头和结尾，编构一个不同于别人的作品的较完整的故事。2．启发幼儿积极思维，培养幼儿文学艺术想像力、独创性及口语表达能力。3．对幼儿进行尊敬老人的情感教育及环境保护的教育。二、

2009-07-18

大班语言教案：懒惰的小蜗牛

活动目标1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节，并运用合理的想象来发现角色的心理变化。2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的讲述。3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述，培养幼儿的逻辑思维和求

2009-07-18

大班语言教案：礼物船

一、活动目标(一)认知目标通过学习图片故事内容，发展幼儿的口语表述能力，发展思维的想像力、求异性和发散性。(二)情感目标通过活动，培养幼儿善良、同情、友爱、助人的情感和行为。帮助幼儿有序地观察图片，加强幼

2009-07-18

大班语言教案：小熊，你长大了吗？

目标1.理解什么是长大，体验成长的快乐。2.能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。准备1.挂图。2.请四个幼儿排练情景表演(内容同故事前四段，角色为小熊、小马、小兔或小象)。过程1.观看情景表演。认识小

2009-07-18

大班语言教案：聪明的乌龟

目标1.理解故事内容，重点了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。2.学习用语言、动作大胆地表现自己对作品的理解，尽量表现作品所蕴含的幽默感。准备故事磁带、图片。过程1.完整欣赏故事。有一只聪明的乌龟战胜了狡猾的狐

2009-07-18

大班语言教案：猴子捞月亮

目标1、通过故事及小实验，深入理解故事情节；2、知道遇事多动脑筋；3、学习词语倒影，能清楚完整不离题地回答问题。准备1、配乐故事《猴子捞月亮》录音。2、每桌一盆水，一只手电筒。过程一、谈话，引起幼儿对中秋

2009-07-18

大班语言教案：聪明的阿凡提

目标1.理解故事内容，知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆维吾尔族人。2.了解少数民族的聪明才智，增进热爱少数民族的情感。准备挂图，故事磁带。过程1.认识阿凡提。出示挂图，了解幼儿对阿凡提的认识。从这个人的服饰上

2009-07-18

大班语言教案：发现矛盾

一、活动目标(一)认知目标1．引导幼儿掌握生活中各种事物的联系，学习判断对错，发展思维能力及语言表达能力，训练思维的流畅性和求异性。2．引导幼儿遵守游戏规则，并迅速对语言信息作出反应。(二)情感目标在出错和

2009-07-18

大班语言教案：使用一次性筷子好还是不好？

一、活动目标(一)认知目标1．通过辩论，培养幼儿的语言表达能力及思维的敏捷性。2．通过活动，使幼儿明白凡事都具有两面性，培养初步的辩证思维能力与辩论能力。3．使幼儿认识环保对人类的重要性。(二)人格目标鼓励

2009-07-18

大班语言教案：龟兔第三次赛跑

一、活动目标(一)认知目标1．根据幼儿熟悉的故事《龟兔赛跑》，创设新的思路，以《龟兔第三次赛跑》为题，分正、反两方展开辩论，引导幼儿多角度考虑问题，确立自己的思维模式，培养幼儿思维的批判性、发散性。2．会

2009-07-18

大班语言教案：能干的小手

1、学习认读汉字：扫、拉、尧扔、拍、推，并发准字音。2、初步了解汉字构成的一般规律，知道以手为偏旁的汉字均与手的动作有关。3、通过游戏及歌曲，产生对识字活动的兴趣。活动准备：附有相应汉字的幼儿用手的动作

2009-07-16

大班语言教案：文字的家

设计意图：孩子进入大班后，各方面能力迅速发展。看书时能够顺着页码一页一页地看，开始认识一些简单的文字。并且能够学习一些简单的书写，这时候就接触到了田字格。但是如何正确地认识和运用田字格对幼儿来说有一定

2009-07-16

大班语言教案：秋姐姐写信

教学目标：1、学习理解散文故事《秋姐姐写信》2、通过学习认知生词字：提醒、准备、起程、寻找、增添。3、在学习中理解拟人的修饰手法及体会散文的意境美。教学准备：树叶型的卡纸做的信，生字卡。教学步骤：一、教

2009-07-16

大班语言教案：聪明的画师

目标：培养幼儿想象力及创造力重点：幼儿能够根据故事情景，发挥想象力进行绘画难点：想象合理、有创意活动过程：1、引入很久以前，有一个国王，在一场战争中，他的一只眼睛瞎了，可是却取得了胜利。一天，国王在全

2009-07-16

大班语言教案：散文橘子花

目标：1.在做做玩玩中，初步感受和体验散文中展示的语言美和快乐的情绪。2.愿意并大声说出自己体验和学习橘子花的感受。3.在教师的提醒下，学习安静地倾听。准备：橘子若干，自制背景大树，音乐录音过程；1.运用操作

2009-07-13

大班语言教案：小公鸡种豆

一、活动目标1.在欣赏故事的基础上发展幼儿的语言表达能力。2.通过语言活动，让幼儿知道种子发芽的科学知识。3.在尝试种植的过程中，使幼儿对种子产生探索兴趣，发展观察力。二、活动准备1．小公鸡种豆课件。2．字卡

2009-07-13

大班语言教案：雨伞

大班诗歌：雨伞大班诗歌：雨伞大班诗歌：雨伞大班诗歌：雨伞大班诗歌：雨伞大班诗歌：雨伞大班诗歌：雨伞大班诗歌：雨伞大班诗歌：雨伞大班诗歌：雨伞大班诗歌：雨伞大班诗歌：雨伞大班诗歌：雨伞大班诗歌：雨伞大班

2009-07-13

大班语言教案：乌鸦和狐狸

活动目标：1．观察动物表情，理解图片所表达的内容，学会完整地编出符合图意的故事情节。2．扩展幼儿思路，学习迁移新的讲述经验，发展幼儿的操作力、想象力和语表达力。3．培养幼儿在集体面前大胆表述，并能认真倾

2009-07-13

大班语言教案：秋天的雨

活动目标：1.幼儿提高感知秋天美丽丰收的景色初步讲解诗歌的内容.2.在看看讲讲，做做中学习诗歌，感知诗歌的语言美.活动准备：1.字卡：五彩缤纷2.录像机(多媒体)3.三幅场景图活动过程：1.一谈话的方式导入课题师：小

2009-07-13